- •Тема 1. Логика и язык. С.49.
- •Тема 2. Логическая техника или инструментарий исследования логических форм мышления. С.53.
- •0.Введение
- •0.2. Когда и кто же впервые стал использовать термин логика в значении, которое придается авторами современных учебников под названием «логика?
- •0.3. В литературе часто говорится о противопоставлении логики формальной, символической и математической логике диалектической логике, и вообще диалектике, метафизике, теории познания.
- •0.4. Почему именно доказательство взывает острые споры между философами и исследователями?
- •0.5.С кем вел спор Аристотель при создании логики как орудия познания?
- •0.5.Какова же заслуга Аристотеля в создании логики как науки?
- •0.6. Что такое силлогизм?
- •0.9.Что такое мышление вообще и форма мышления - конкретно?
- •0.10. Что такое интеллект?
- •0.11. Какие направления исследований ведутся в создании искусственного интеллекта?
- •0.12. Можно ли выделить знаковые исторические этапы в развитии логики от Аристотеля до наших дней?
- •0.14. В философской и логической литературе встречаются понятия психологизм в логике, логицизм, формализм и интуиционизм. О чем здесь идет речь?
- •0.15.Какие определения логики наиболее часто встречаются в современных учебниках по логике? с.47.
- •0.16. Что такое логическая форма мышления?
- •Тема 1. Логика и язык. С.49.
- •1.1.Что такое естественный язык?
- •1.2. Что такое знак?
- •1.3 . Какие функции выполняют естественные языки?
- •1.5. Что это за общие логические правила пользования естественными языками, в которых выражены законы логики?
- •Тема 2. Логическая техника или инструментарий исследования логических форм мышления.
- •2.1. Что означает логическая техника и ли инструментарий исследования логических форм мышления?
- •2.2.1. Логический синтаксис и синтаксические правила.
- •2.3.2. Из различения смысла (интенсионала) и предмета обозначения имени (денотата, и экстенсионала, объема) следует, что существуют языки, которые называются интенсиональными и экстенсиональными?
- •2) Суждение русского языка «Пушкин знал, город Москва расположен на реке Москве» является истинным, поскольку мы надеемся, что Пушкин должен был это знать.
- •2.3.3. Каким образом принцип различения интенсиональных и экстенсиональных языков связан с понятиями синтаксических категорий естественных и языков логических исчислений?
- •2.3.4. Результаты исследований в теории синтаксических категорий можно изложить таким образом:
- •2.3.5.Что такое метаязык и как это понятие связано с тематикой определения понятия истины в естественных и формализованных языках?
- •Тема 3. Понятие логического закона, логического исчисления и логического следования.
- •3.2.Закон тождества.
- •3.3. Закон непротиворечия.
- •3.6.Закон достаточного основания.
- •3.7. Существует ли содержательная связь понятия логического закона с понятием логического следования?
- •3.8.1 Что такое логика высказываний?
- •3.8.2. Какие имеются методы построения классической логики высказываний?
- •3.8.2.2. Пример языка классической логики высказываний.
- •1) Отдельная переменная, например, а есть формула.
- •1) Пропозициональные переменные разрешается переименовывать в простых и сложных формулах:
- •2)Производные правила. Эти правила расширяют и упрощают доказательства с помощью основных правил.
- •3.8.2.3.Что, собственно, новое внесла логика высказываний классической логики в понимание доказательства и вывода?
- •3.8.2.4.Теорема дедукции.С.82.
- •1)Для доказательства сложной формулы вида (если а, то в), где а-антецедент, основание, а в – консеквент, вывести из а его следствие в по правилам вывода данного языка (теории).
- •2)В символической записи теорема дедукции для аксиоматических дедуктивных языков логики с правилом отделения имеет вид:
- •3.8.2.5. А что такое прямое и косвенное доказательства в классической логике высказываний?
- •3.8.2.6.Чем отличается натуральное исчисление высказываний от аксиоматически-дедуктивного исчисления высказываний?
- •1)Все люди (м)смертны(р). (а).
- •2)Сократ(s) есть человек (м) .(I).
- •3) Сократ(s) смертен(р) .(I))
- •5) Правила подстановки.
- •6)Правила вывода и преобразования формул.
- •3.9.3.Что нового в логику внесло создание и исследовании языков исчислений, логики предикатов?
- •Тема 4. Понятие. С.94.
- •4.2.В каких грамматических формах понятия представлены в естественных и формализованных языках?
- •4.3.Что такое содержание и объем понятия?
- •4..4. Какие понятия являются сравнимыми - несравнимыми, совместимыми– несовместимыми.
- •Тема 5.Логические операции над понятиями. С.106.
- •5.2. Определение
- •5.2.1.Как понимается определение в логике?
- •5.2.4.Какие определения относятся к явным определениям?
- •5.4.2. Номинальные определения.
- •1. Устанавливают значение и смысл новых слов, терминов и других выражений языка.
- •2.Уточняют или изменяют способ употребления языковых выражений языка.
- •5.2.5. Какие определения считаются неявными определениями?
- •5.3.Что означает логическая операция деления понятий?
- •Тема 6. Суждения.
- •6.4.2. Основание, учитывающее строение формы суждений.
- •6.4.2.1. Простые суждения не содержат в своей структуре другого суждения в качестве элемента.
- •6.4.2.2. Сложные суждения - это суждения, имеющие в своей структуре другие суждения как элементы.
- •6.4.2.2.1.Суждения,образованные только из простых суждений и логических связок или постоянных, связывающие простые суждения в форму сложных суждений.
- •6.4.2.2.2. Сложные суждения, сложные комбинированные суждения, образованные из простых и сложных суждений с помощью нескольких одинаковых и различных логических связок.
- •Тема 7. Информационно- описательные (дескриптивные) суждения, с. 111.
- •7.3. Что понимается под понятием «термин распределен» и для чего это нужно знать?
- •1.Категорические атрибутивные суждения используются в непосредстенных умозаключениях и умозаключениях простого категорического силлогизме аристотеля в качестве их посылок и выводов.
- •2. В простом категорическом силлогизме Аристотеля вывод из посылок строится на установлении отношений между объемами терминов, которые используются в суждениях – посылках и заключении.
- •3. Для анализа отношений между объемами терминов в суждениях – посылках используется понятие «распределенности» терминов.
- •7.4. В чем особенность выделяющих и исключающих суждений?
- •7.5. Что такое простые категорические суждения со сложным субъектом и предикатом?
- •7.6. Что представляют собой суждения с отношениями?
- •7.7. В чем специфика суждений существования?
- •7.8. Как записываются и читаются категорические атрибутивные суждения «(a), (I), (e), (o)» на языке исчисления предикатов?
- •7.10.Что такое законы логического квадрата? Это логические отношения по истинности и ложности между суждениями а. Е.I. О:
- •2)Если используются пустые понятия вместо (s и p), то некоторые законы логического квадрата теряют свой логический статус.
- •7.11. Какие суждения являются независимыми?
- •Тема 8. Сложные информационно-описательные (дескриптивные) суждения. С. 131.
- •1)Формальная или естественная, когда слово употребляется для обозначения множества вне языковых предметов: юрист- это человек, имеющий юридическое образование.
- •2) Материальная или автонимное обозначение, когда слово обозначает самого себя: Слово «юрист» состоит из пяти букв.
- •3) Персональная суппозиция, когда слово в контексте обозначает единичного представителя множества, в которое он входит: Вчера встретил юриста.
- •1) Засухи не было (ложь), но посевы погибли (это- истина, факт, его нельзя отрицать).
- •2) Засухи не было (ложь), но посевы не погибли (ложь). В этом случае суждение является содержательно истинным.
- •8.2.3.Попытки избежать парадокса материальной импликации
- •8.2.4. Основная идея строгая импликации (а 2.L→в):
- •8.2.5. Понятие импликации в трехзначной логике.
- •8.2.6. Понятие релевантной импликации.
- •Тема 9. Модальные суждения. С. 142.
- •9.2. Почему к модальным операторам не относят в логике такие термины, как истина и ложь? Ведь, когда мы утверждаем, что некоторое суждение является истинным или ложным, мы делаем оценку или нет?
- •9.3. Какие модальные операторы исследуются в логике?
- •9.4.Что, с формальной точки зрения, является общим у всех модальных операторов и какова цель их исследования?
- •9.6.Примеры принципов и определений модальных логик, построенных с использованием законов и определений классической логики высказываний.
- •9.6.2. Алетические логические модальные операторы:
- •9.6.7. Что такое деонтический квадрат?
- •Тема 10. Умозаключения и рассуждения. С.153.
- •10.1. Как понимается умозаключение в логике?
- •11.1.7.Умозаключения из суждений с отношениями в качестве единственной посылки
- •11.1.8. Умозаключения из суждений, утверждающих существование или не существование предметов и их свойств.
- •Тема 11.2. Опосредованные умозаключения.
- •1. Все люди (м) смертны (р). Большая посылка.
- •Тема 12. Условные или гипотетические силлогизмы.
- •12.7. Условно-разделительные умозаключения, которые называют дилеммами (от греч. Di - дважды, lemma- посылка). Они имеют двоякий смысл: психологический и логический смысл.
- •Тема 13. Индуктивные умозаключения.
- •13.4. Как определятся понятие индуктивное следование в логике?
- •8 (И; л). 3(и) - три случая истинности логической формулы условного суждения(a→b) при 8 случаев возможных значений ее аргументов (а, в).
- •13.5.Что такое методы установления причинных связей?
- •Тема 14. Умозаключения по аналогии.
- •14.3. Каковы виды умозаключений по аналогии?
- •Тема 15. Логическая методология и теория логической аргументации.
- •15.2. Что такое логическая теория аргументации и почему в определении этой теории используется обычно понятие обоснование, а не понятие доказательства?
- •15.4.Что представляет собой логическая составляющая логической теории аргументации?
- •15.5. Какие виды доказательства рассматриваются в логике?
- •15.5.1. Прямые доказательства
- •1) На сам тезис, если он принимается без доказательства (аксиома, принцип, постулат или обобщение исторического опыта),
- •15.6.Правила и ошибки в доказательстве и опровержении доказательства.
- •15.7. Коммуникативная сторона доказательства и опровержения.
- •15.7.1. Что такое коммуникация?
- •15.8. Не достойные методы ведения спора:
- •Тема 16. Проблемы логической методологии обоснования, объяснения, доказательства, опровержения и понимание.
- •16.2.2. Какие существуют трактовки объяснения в науке?
- •Тема 17. Логические проблемы вопросительных форм развития знаний.
- •17.4.2. С семантической точки зрения, в логике исследуются предметные области вопросов, иначе говоря, о чем в них идет речь.
- •1)Корректные вопросы – это вопросы, ответы (объемы) которых могут быть истинными или ложными.
- •2) Некорректные вопросы.
15.4.Что представляет собой логическая составляющая логической теории аргументации?
Это прежде логическая теория доказательства, которая выявляет сущность доказательства и проводит различие между доказательством и не доказательством.
Определение доказательства с позиций логической методологии:
Доказательство- это рассуждение, целью которого является установление истинности некого утверждения (суждения) на основе раннее доказанных истинных утверждений с соблюдением законов и правил логики.
С логической точки зрения, любое рассуждение, претендующее на статус доказательства, должно иметь следующую структуру:
Т- тезис, утверждение истинность, которого надо доказать.
А1, А2, А3 …….Аn- основания или аргументы, с помощью которых доказывается тезис- Т.
Демонстрация- это законы, правила логики, теоретические и эмпирические методы (наблюдение, эксперимент) проверки истинности тезиса доказательства-Т.
Общая схема доказательства: (А1, А2, А3 …….Аn)→Т.Здесь знак «→» означает элементы демонстрации в обобщенном смысле.
Интерпретация элементов доказательства:
Т- тезис. Это утверждение или система утверждений в виде гипотезы и версии.
(А1, А2, А3 …….Аn)- это аксиома, доказанные теоремы, экспериментально проверенные законы, закономерности или законодательно утвержденные нормы и нормы безопасности и т.д.
Демонстрация- это законы и правила дедуктивных, индуктивных умозаключений и умозаключений по аналогии, гарантирующих вывод истинных следствий, а также теории, принципы и нормы специальных сфер деятельности человека, придающих им свойства системности и целостности.
15.5. Какие виды доказательства рассматриваются в логике?
Все доказательства в логике делятся на два вида:
Прямые и косвенные.
15.5.1. Прямые доказательства
- это доказательства, в которых истинность тезиса-Т подтверждается непосредственным способом из истинности аргументов по правилам и законам демонстрации.
В зависимости от вида умозаключений, применяемых в демонстрации, прямые доказательства могут быть дедуктивными, индуктивными и по аналогии.
В общей схеме доказательства ((А1, А2, А3 …….Аn)→Т) знак «→» меняется на знак обозначение соответствующего типа прямых доказательств (дедуктивное, индуктивное доказательства и доказательство по аналогии).
Пример. Прямого дедуктивного доказательства. Т- Русский писатель И.Бунин - нобелевский лауреат по литературе.
Используем дедуктивное умозаключение: Если имя И.Бунина имеется в реестре нобелевских лауреатов Академии наук Швеции, то И. Бунин действительно является нобелевским лауреатом по литературе. Имя И. Бунина включено в этот реестр. Следовательно, тезис-Т является истинным
15.5.2. Косвенные доказательства – это доказательства, в которых истинность тезиса-Т подтверждается через доказательство ложности антитезиса -7Т. доказываемому тезису- Т.
Различают два основных вида косвенного доказательства:
Апагогическое косвенное доказательство. Разделительное косвенное доказательство.
(1) Апагогическое (уводящее в сторону) косвенное доказательство. Другое название- «доказательство от противного допущения», широко используемое в математике.
Применяются две формы апагогического доказательства:
1. Выведение ложного следствия (С) из предположения, что антитезис (7Т) истинен.
2.Выведение противоречия (С&7С) из допущения истинности антитезиса (7Т).
В этом доказательстве используются следующие законы логики
1.Закон двойного отрицания(77Т=Т или 77Т →Т).
2.Закон Клавия в виде:
((7Т →Т)→ Т).
((Т →7Т)→ 7Т).
((7Т→(С&7С))→Т).
((Т→ (С& 7С))→7Т). Эти законы могут применяться и как схемы вывода.
3. Схемы вывода:
3.1 (Т →С,),7С
7Т.
3.2.(7Т →С),7С.
77Т.
15.5.3. Примеры. Апагогического доказательства по форме 1,2
Пример. Апагогического доказательства по форме 1.
Шаг1. Докажите, что тезис-Т является истинным.
Шаг 2. Будем считать, что если докажем, что антитезис 7Т - ложен, тогда следует считать, что Т- истинно.
Шаг3. Докажем, что 7Т истинно.
Шаг 4. Выведем из 7Т его следствия. Получим следствие С.
Шаг 5. Запишем этот вывод в виде формулы- (7Т →С).
Шаг 6. Проверим истинность С.
Шаг 7. Оказалось, что С - ложно. Оно не соответствует, например, фактам. Следовательно, имеет место истинность 7С.
Шаг 8. Запишем 7С в качестве, второй посылки в схеме вывода (7Т →С), 7С.
Шаг 9. Получаем схему вывода:
(7Т →С), 7С.
77Т
Согласно этому умозаключению из предположения об «истинности Т или 7Т», следует признать истинность Т, что и требовалось доказать.
Пример. Апагогического доказательства по форме 2.
Шаг1. Докажите, что закон непротиворечия 7(Р&7Р) истинен. Это- тезис Т=7(Р&7Р).
Шаг 2.Будем считать, закон непротиворечия 7(Р&7Р) не является истинным, а истинным является его антитезис в форме двойного его отрицания - 7 7 (Р&7Р) или в форме (Р&7Р) в результате снятия двойного отрицания.
Шаг3. Признаем истинной формулу (Р&7Р) как антитезис закона непротиворечия 7(Р &7Р).
Шаг 4. Из признания истинности конъюнкции (Р&7Р) следует, что оба ее члена являются истинными по таблице истинности. Иначе говоря, Р - истинно и 7Р - истинно.
Шаг 5. Поскольку признание истинным антитезиса закона непротиворечия ведет к доказательству двух противоречащих высказываний, то мы признаем истинным закон непротиворечия, а не его отрицание в форме антитезиса7 7 (Р&7Р) или в форме (Р&7Р). Что и требовалось доказать.
(2) Разделительное косвенное доказательство.
Особенность этого вида доказательства состоит в том, что часто в доказательстве на роль антитезиса претендует не одно какое-либо утверждений, а одновременно несколько утверждений, из которых лишь одно является истинным. В результате образуется дизъюнктивная посылка, членами которой являются конкурирующие версии или гипотезы.
Пример разделительного косвенного доказательства.
Версии следователя о смерти учительницы Ивановой могут быть следующими:
А- убийство, Б - самоубийство, В - случайно стечение обстоятельств, С - смерть от неизлечимого длительного заболевания.
Разделительная посылка для этого доказательства:
<АVБVВVС>, вид скобок указывает, что все версии, предположения, взяты в полном объеме.
Схема доказательства:
1.<АVБVВVС>,7А. проверка версии- А не подтвердилась.
<БVВVС>.
2.<БVВVС> ,7Б. проверка версии -Б не подтвердилась.
<ВVС>.
3.<ВVС>,7В. проверка версии –В не подтвердилась..
С.
Доказано, что смерть произошла от неизлечимого длительного заболевания.
15.5.4. Опровержение. Это рассуждение, целью которого является доказательство ложности некого ранее доказанного как истинного утверждения или как общепризнанного истинного на основании опыта.
Имеется два основных способа опровержения:
1) выведение из тезиса доказательства (Т) следствий и проверка их на соответствие данным опыта.
2)выведение из тезиса- Т доказательства логического противоречия или противоречия по существу дела.
3) доказательство истинности антитезиса данному тезису, т.е. утверждения истинности- 7Т.
Пример (1). Экспериментальные данные из утверждения, что внутри атома определяющую роль играет сила тяготения, не подтверждаются.
Пример (2). Если из признаваемого тезиса логически следуют два суждения типа 2+2=4 и 2+2=5, то этот тезис не является логически состоятельным.
Пример (2). Для опровержения тезиса «Все лебеди белы» достаточно привести опровергающий его истинный антитезис-7Т: показать одного черного лебедя.
Указанные выше два метода опровержения могут быть направлены
