- •Тема 1. Логика и язык. С.49.
- •Тема 2. Логическая техника или инструментарий исследования логических форм мышления. С.53.
- •0.Введение
- •0.2. Когда и кто же впервые стал использовать термин логика в значении, которое придается авторами современных учебников под названием «логика?
- •0.3. В литературе часто говорится о противопоставлении логики формальной, символической и математической логике диалектической логике, и вообще диалектике, метафизике, теории познания.
- •0.4. Почему именно доказательство взывает острые споры между философами и исследователями?
- •0.5.С кем вел спор Аристотель при создании логики как орудия познания?
- •0.5.Какова же заслуга Аристотеля в создании логики как науки?
- •0.6. Что такое силлогизм?
- •0.9.Что такое мышление вообще и форма мышления - конкретно?
- •0.10. Что такое интеллект?
- •0.11. Какие направления исследований ведутся в создании искусственного интеллекта?
- •0.12. Можно ли выделить знаковые исторические этапы в развитии логики от Аристотеля до наших дней?
- •0.14. В философской и логической литературе встречаются понятия психологизм в логике, логицизм, формализм и интуиционизм. О чем здесь идет речь?
- •0.15.Какие определения логики наиболее часто встречаются в современных учебниках по логике? с.47.
- •0.16. Что такое логическая форма мышления?
- •Тема 1. Логика и язык. С.49.
- •1.1.Что такое естественный язык?
- •1.2. Что такое знак?
- •1.3 . Какие функции выполняют естественные языки?
- •1.5. Что это за общие логические правила пользования естественными языками, в которых выражены законы логики?
- •Тема 2. Логическая техника или инструментарий исследования логических форм мышления.
- •2.1. Что означает логическая техника и ли инструментарий исследования логических форм мышления?
- •2.2.1. Логический синтаксис и синтаксические правила.
- •2.3.2. Из различения смысла (интенсионала) и предмета обозначения имени (денотата, и экстенсионала, объема) следует, что существуют языки, которые называются интенсиональными и экстенсиональными?
- •2) Суждение русского языка «Пушкин знал, город Москва расположен на реке Москве» является истинным, поскольку мы надеемся, что Пушкин должен был это знать.
- •2.3.3. Каким образом принцип различения интенсиональных и экстенсиональных языков связан с понятиями синтаксических категорий естественных и языков логических исчислений?
- •2.3.4. Результаты исследований в теории синтаксических категорий можно изложить таким образом:
- •2.3.5.Что такое метаязык и как это понятие связано с тематикой определения понятия истины в естественных и формализованных языках?
- •Тема 3. Понятие логического закона, логического исчисления и логического следования.
- •3.2.Закон тождества.
- •3.3. Закон непротиворечия.
- •3.6.Закон достаточного основания.
- •3.7. Существует ли содержательная связь понятия логического закона с понятием логического следования?
- •3.8.1 Что такое логика высказываний?
- •3.8.2. Какие имеются методы построения классической логики высказываний?
- •3.8.2.2. Пример языка классической логики высказываний.
- •1) Отдельная переменная, например, а есть формула.
- •1) Пропозициональные переменные разрешается переименовывать в простых и сложных формулах:
- •2)Производные правила. Эти правила расширяют и упрощают доказательства с помощью основных правил.
- •3.8.2.3.Что, собственно, новое внесла логика высказываний классической логики в понимание доказательства и вывода?
- •3.8.2.4.Теорема дедукции.С.82.
- •1)Для доказательства сложной формулы вида (если а, то в), где а-антецедент, основание, а в – консеквент, вывести из а его следствие в по правилам вывода данного языка (теории).
- •2)В символической записи теорема дедукции для аксиоматических дедуктивных языков логики с правилом отделения имеет вид:
- •3.8.2.5. А что такое прямое и косвенное доказательства в классической логике высказываний?
- •3.8.2.6.Чем отличается натуральное исчисление высказываний от аксиоматически-дедуктивного исчисления высказываний?
- •1)Все люди (м)смертны(р). (а).
- •2)Сократ(s) есть человек (м) .(I).
- •3) Сократ(s) смертен(р) .(I))
- •5) Правила подстановки.
- •6)Правила вывода и преобразования формул.
- •3.9.3.Что нового в логику внесло создание и исследовании языков исчислений, логики предикатов?
- •Тема 4. Понятие. С.94.
- •4.2.В каких грамматических формах понятия представлены в естественных и формализованных языках?
- •4.3.Что такое содержание и объем понятия?
- •4..4. Какие понятия являются сравнимыми - несравнимыми, совместимыми– несовместимыми.
- •Тема 5.Логические операции над понятиями. С.106.
- •5.2. Определение
- •5.2.1.Как понимается определение в логике?
- •5.2.4.Какие определения относятся к явным определениям?
- •5.4.2. Номинальные определения.
- •1. Устанавливают значение и смысл новых слов, терминов и других выражений языка.
- •2.Уточняют или изменяют способ употребления языковых выражений языка.
- •5.2.5. Какие определения считаются неявными определениями?
- •5.3.Что означает логическая операция деления понятий?
- •Тема 6. Суждения.
- •6.4.2. Основание, учитывающее строение формы суждений.
- •6.4.2.1. Простые суждения не содержат в своей структуре другого суждения в качестве элемента.
- •6.4.2.2. Сложные суждения - это суждения, имеющие в своей структуре другие суждения как элементы.
- •6.4.2.2.1.Суждения,образованные только из простых суждений и логических связок или постоянных, связывающие простые суждения в форму сложных суждений.
- •6.4.2.2.2. Сложные суждения, сложные комбинированные суждения, образованные из простых и сложных суждений с помощью нескольких одинаковых и различных логических связок.
- •Тема 7. Информационно- описательные (дескриптивные) суждения, с. 111.
- •7.3. Что понимается под понятием «термин распределен» и для чего это нужно знать?
- •1.Категорические атрибутивные суждения используются в непосредстенных умозаключениях и умозаключениях простого категорического силлогизме аристотеля в качестве их посылок и выводов.
- •2. В простом категорическом силлогизме Аристотеля вывод из посылок строится на установлении отношений между объемами терминов, которые используются в суждениях – посылках и заключении.
- •3. Для анализа отношений между объемами терминов в суждениях – посылках используется понятие «распределенности» терминов.
- •7.4. В чем особенность выделяющих и исключающих суждений?
- •7.5. Что такое простые категорические суждения со сложным субъектом и предикатом?
- •7.6. Что представляют собой суждения с отношениями?
- •7.7. В чем специфика суждений существования?
- •7.8. Как записываются и читаются категорические атрибутивные суждения «(a), (I), (e), (o)» на языке исчисления предикатов?
- •7.10.Что такое законы логического квадрата? Это логические отношения по истинности и ложности между суждениями а. Е.I. О:
- •2)Если используются пустые понятия вместо (s и p), то некоторые законы логического квадрата теряют свой логический статус.
- •7.11. Какие суждения являются независимыми?
- •Тема 8. Сложные информационно-описательные (дескриптивные) суждения. С. 131.
- •1)Формальная или естественная, когда слово употребляется для обозначения множества вне языковых предметов: юрист- это человек, имеющий юридическое образование.
- •2) Материальная или автонимное обозначение, когда слово обозначает самого себя: Слово «юрист» состоит из пяти букв.
- •3) Персональная суппозиция, когда слово в контексте обозначает единичного представителя множества, в которое он входит: Вчера встретил юриста.
- •1) Засухи не было (ложь), но посевы погибли (это- истина, факт, его нельзя отрицать).
- •2) Засухи не было (ложь), но посевы не погибли (ложь). В этом случае суждение является содержательно истинным.
- •8.2.3.Попытки избежать парадокса материальной импликации
- •8.2.4. Основная идея строгая импликации (а 2.L→в):
- •8.2.5. Понятие импликации в трехзначной логике.
- •8.2.6. Понятие релевантной импликации.
- •Тема 9. Модальные суждения. С. 142.
- •9.2. Почему к модальным операторам не относят в логике такие термины, как истина и ложь? Ведь, когда мы утверждаем, что некоторое суждение является истинным или ложным, мы делаем оценку или нет?
- •9.3. Какие модальные операторы исследуются в логике?
- •9.4.Что, с формальной точки зрения, является общим у всех модальных операторов и какова цель их исследования?
- •9.6.Примеры принципов и определений модальных логик, построенных с использованием законов и определений классической логики высказываний.
- •9.6.2. Алетические логические модальные операторы:
- •9.6.7. Что такое деонтический квадрат?
- •Тема 10. Умозаключения и рассуждения. С.153.
- •10.1. Как понимается умозаключение в логике?
- •11.1.7.Умозаключения из суждений с отношениями в качестве единственной посылки
- •11.1.8. Умозаключения из суждений, утверждающих существование или не существование предметов и их свойств.
- •Тема 11.2. Опосредованные умозаключения.
- •1. Все люди (м) смертны (р). Большая посылка.
- •Тема 12. Условные или гипотетические силлогизмы.
- •12.7. Условно-разделительные умозаключения, которые называют дилеммами (от греч. Di - дважды, lemma- посылка). Они имеют двоякий смысл: психологический и логический смысл.
- •Тема 13. Индуктивные умозаключения.
- •13.4. Как определятся понятие индуктивное следование в логике?
- •8 (И; л). 3(и) - три случая истинности логической формулы условного суждения(a→b) при 8 случаев возможных значений ее аргументов (а, в).
- •13.5.Что такое методы установления причинных связей?
- •Тема 14. Умозаключения по аналогии.
- •14.3. Каковы виды умозаключений по аналогии?
- •Тема 15. Логическая методология и теория логической аргументации.
- •15.2. Что такое логическая теория аргументации и почему в определении этой теории используется обычно понятие обоснование, а не понятие доказательства?
- •15.4.Что представляет собой логическая составляющая логической теории аргументации?
- •15.5. Какие виды доказательства рассматриваются в логике?
- •15.5.1. Прямые доказательства
- •1) На сам тезис, если он принимается без доказательства (аксиома, принцип, постулат или обобщение исторического опыта),
- •15.6.Правила и ошибки в доказательстве и опровержении доказательства.
- •15.7. Коммуникативная сторона доказательства и опровержения.
- •15.7.1. Что такое коммуникация?
- •15.8. Не достойные методы ведения спора:
- •Тема 16. Проблемы логической методологии обоснования, объяснения, доказательства, опровержения и понимание.
- •16.2.2. Какие существуют трактовки объяснения в науке?
- •Тема 17. Логические проблемы вопросительных форм развития знаний.
- •17.4.2. С семантической точки зрения, в логике исследуются предметные области вопросов, иначе говоря, о чем в них идет речь.
- •1)Корректные вопросы – это вопросы, ответы (объемы) которых могут быть истинными или ложными.
- •2) Некорректные вопросы.
0.14. В философской и логической литературе встречаются понятия психологизм в логике, логицизм, формализм и интуиционизм. О чем здесь идет речь?
Это исследования философского и методологического осмысления предмета логики как самостоятельной науки. Они возникли в конце 19-го века и «оживают» сегодня в связи с проблемами создания искусственного интеллекта, обладающим сознанием.
Психологизм- это направление в философском обосновании логики, согласно которому логика всего лишь ветвь психологии. Из авторитетных логиков этой точки зрения придерживался англичанин Д.С. Милль, автор знаменитого, интересного основательного логического труда «Система логики».
Были исследователи, которые называли логику физикой мышления, которое напрямую связано нейрофизиологическим строением человеческого мозга.
С современной точки зрения, аргументы в защиту психологизма и физикализма (вторая точка зрения) можно выстроить следующим образом:
Мышление в реальности осуществляется живым существом, существующим в сверхсложной, гигантской системе под название Вселенная, наши знания о которой являются далеко неполными.
Тем не менее, на основе имеющихся знаний о природе, окружающем мире, истории человечества мы можем рассматривать человека как уникальную целостную систему, состоящую из функциональных подсистем следующих подсистем:
-нано (частицы, физика) подсистема;
-био (гены, клетки) подсистема;
-психо (психика, душа) подсистема;
-мозг как подсистема накопления, хранения и переработки информации;
-когнито (подсистема познавательных средств). Это познавательные средства, дарованные человеку природой, а так же создаваемые им самим. Это теории, приборы и т.д.
-социокультурная и аксиологическая подсистемы (общество, культура, ценности, история человечества).
Современные научные исследование указанных выше подсистем, их единства и связи дают весьма любопытную информацию о проблеме психологизма в логике.
Например, исследования нейрофизиологии деятельности мозга убеждают, что мышление при развитых передних долей головного мозга «загружает психику» человека качественно новым психическим материалом на основе способностей рассуждать и конструировать социокультурные и ценностные объекты, которых в «пустой психике», направленной на удовлетворение первичные потребности человека, как говорят некоторые психологи, нет.
Из приведенной выше аргументации можно сделать вывод, что изучение форм, схем, законов и правил мышления, при отвлечении от их психического и содержащейся в них конкретной информации не является исключительным предметом логики как самостоятельной науки.
Таким образом, в современных условиях предмет логики значительно расширяется в область практического использования ее методов в психологии и других сферах деятельности человека.
Современные средства информации загружают мозг людей определенными программами поведения. В этих условиях важно научиться программировать себя за счет развития способностей к самостоятельным рассуждениям, изучая, в том числе логику.
В противном случае спрограммируют тебя.
Логицизм – это направление в философском обосновании математике и логике, представители которого в начале 20-о века (Г.Фреге, Б.Рассел и А.Уайтхед) сделали попытку вывести (обосновать) базовые принципы и основы теории множества математики из принципов и основ логики исключительно логическими методами, без обращения к аргументам психологического и философского характера.
Эта программа столкнулась с рядом неподдающихся решению проблем. В силу чего авторы данной программы признали ее ошибочной. В частности, предполагалось, что формализация содержания научных и практических знаний является неограниченной.
Формализм–направление, связанной с обоснованием математики и логики в исследованиях выдающегося математика Д. Гильберт(1862-1943).
Основная идея формализма - это представление математики и логики как систем формализованных, аксиоматизированных дедуктивных и неинтерпретированных языков с точной структурой формулировки математической или логической проблемы и критериями их разрешения и доказательства. Это направление оказало большое внимание на понятие алгоритма решение задачи, которое лежит в основе современного программирования.
Под формализацией понимается отображение в логических схемах и формах мышления процессы и результаты мыслительной деятельности человека.
Логика формальная, изучая логические формы мышления, отвлекается от конкретного содержания мыслей, отраженных в их логических формах.
Однако, оказалось, что в объектах формализации, например, права, правовой деятельности, существуют много элементов, которые имеют исключительно содержательный смысл, в том числе и иррациональный смысл.
Тем не менее, результаты работы по данной программе оказали большое влияние на развитие, как математики, так и логики. В частности, были уточнены методами математической, символической логики такие важные методологические понятия, как понятие логического следования, непротиворечивость рассуждений и т. д.
Интуиционизм-это также направление в обосновании математики и логики, одним из лидеров которого был голландский Л.Е.Я. Брауэр(1881-1966). Это направление противопоставлялось логицизму и основывалось на следующих принципах:
Объекты математики порождаются интуитивным мышлением математика. Они не создаются дискурсивным мышлением, реальностью которого является естественный язык. Объекты математики выразимы исключительно в математическом языке. Интуитивные идеи математики первичны по сравнению с идеями логики.
Вопрос о существовании объектов математики решается, если имеется процедура его актуального или потенциального построения, конструирования.
Далее, законы традиционной логики не являются абсолютными истинами во всех возможных предметных мирах как предметах рассуждений человека.
Например, они доказывали, что закон исключенного третьего (либо истинно суждение А или суждение не-А) традиционной логики неприменим в рассуждениях о бесконечных множествах математических объектах. Тематика интуиционистских логик особенно интересна применительно к изучению процессов принятия решений ( интуиция, предвидение и т.д.).
