- •И.И.Пичурин
- •Екатеринбург 2010
- •Оглавление
- •Глав а 1. Общие представления о постиндустриальной экономике
- •1.1. Планово — рыночный характер постиндустриальной экономики
- •1.2. Социально-экономические цели общества
- •1.3. Экономические цели компаний
- •1.4. Взаимозависимость целей общества и коммерческих организаций
- •1.5. Участие государства в ценообразовании
- •1.6. Налогообложение в развитых капиталистических странах
- •1.7. Экономическая роль государства в решении социальных проблем
- •1.8. Эволюция смешанной экономики
- •Глава 2. Потребности и потребительные стоимости
- •2.1. Потребность как понятие
- •2.2. Управление потребностями
- •100 Процент дохода
- •2.3. Потребительная стоимость и качество
- •2.4. Связь между потребительной стоимостью и ценой
- •Глава 3. Конкуренция и конкурентоспособность
- •3.1. Разделение труда и обмен
- •3.2. Конкуренция как понятие
- •3.3. Типы рынков
- •3.4. Конкурентоспособность
- •1) Товар;
- •3) Распределение;
- •4) Продвижение.
- •3.5. Конкурентные преимущества в международной торговле
- •3.6. Международные монополии
- •Глава 4. Проблемы устойчивого развития
- •4.1. Особенности экономического развития в постиндустриальном периоде
- •4.2. Цикличность развития
- •4.3. Планирование развития
- •1. Системность планирования
- •2. Непрерывность
- •3. Приоритет долгосрочных целей
- •Ситуационность планирования
- •5. Вероятностность планов
- •6. Сбалансированность планов
- •Коммуникационность
- •4. 4. Экономическая безопасность и концепция устойчивого развития
- •Глава 5. Общее представление о маркетинге
- •5.1. Маркетинг как понятие
- •5.2. Принципы маркетинга
- •1. Устойчивое развитие в будущем важнее размера прибыли в настоящем.
- •2. Обмен должен быть обязательно обоюдовыгодным.
- •3. Интересы покупателя должны рассматриваться продавцом как приоритетные
- •5. Долгосрочные интересы покупателя приоритетны по сравнению с его же текущими интересами
- •6. Думать об удовлетворении потребности, а не просто о продаже товара.
- •8. Потребностями можно управлять, но не в ущерб интересам покупателей.
- •Маркетинг - это способ, планирующей системы уйти от стихии рынка.
- •12. Добиться, чтобы покупатель совершал повторные покупки.
- •Необходимо снижать цену потребления, а не только продажную цену.
- •15. Торговые агенты должны рассуждать так, как будто состоят на жаловании у потребителя.
- •17. Конкуренция - это не игра с нулевой суммой.
- •18. Следует находить выдающихся конкурентов.
- •19. Маркетинговая идеология должна стать личным убеждением каждого работника компании.
- •20. Персонал должен быть постоянным.
- •5.3. Маркетинговая среда
- •5.4. Сегментирование рынка
- •5.5. Маркетинговые исследования
- •Открытые вопросы
- •Глава 6. Комплекс маркетинга
- •6.1. Товар
- •2. Сопоставление и отбор идей
- •3. Разработка концепции
- •4. Маркетинговый анализ концепции
- •5. Создание опытного образца
- •6. Рыночное опробование опытного образца
- •6.2. Ценообразование
- •6.3. Распределение
- •6.4. Продвижение
- •Список литературы
Открытые вопросы
1. Что включает система маркетинговой информации?
2. Как организуется и что представляет собой система сбора внешней информации?
3. Из чего состоит система внутренней отчетности?
4. Что включает система маркетинговых исследований?
5. Расскажите об элементах анализа маркетинговой информации.
6. Расскажите о схеме маркетингового исследования.
7. Кто занимается выявлением проблем исследования и какими могут быть цели?
8. Расскажите о первичных и вторичных данных.
9. Что такое наблюдение, эксперимент и опрос?
10. Расскажите о достоинствах и недостатках разных способов связи
с потребителями.
11. Расскажите о типах интервью.
12. Расскажите о типах исследований.
13. Какими должны быть вопросы?
14. Расскажите о типах вопросов.
Закрытые вопросы
1. Рассмотрите суждения:
1. Система маркетинговых исследований включает в себя внутреннюю отчетность.
2. При маркетинговых исследованиях используют материалы
внутренней отчетности.
Какое сочетание ответов достоверно?
1) оба утверждения неверны;
2) первое верно, второе неверно;
3) первое неверно, второе верно;
4) оба верны.
2. В системы внутренней отчетности входят:
1) объемы продаж компании;
2) издержки компании;
3) сведения о продажах важнейших конкурентов;
4) размеры запасов на складе готовой продукции.
Укажите неправильный вариант.
3. Даны суждения:
1) Вторичные данные и система внешней информации – это одно и то же.
2) Вторичные данные включают материалы внутренней отчетности.
Какое сочетание ответов справедливо?
1) оба неверны;
2) оба верны;
3) первое верно, второе неверно;
4) второе верно, первое неверно.
4. Маркетинговые исследования включают:
1) сбор первичной информации;
2) сбор вторичной информации;
3) систему анализа;
4) представление полученных результатов.
Укажите неправильный вариант ответа.
5. Оцените справедливость утверждений:
1. Первичные данные обходятся дороже, чем вторичные, но они более соответствуют целям исследования.
2. Первичные данные могут оказаться и более дорогими, и менее точными, чем вторичные.
Какое сочетание ответов справедливо:
1) оба неверны;
2) оба верны;
3) первое верно, второе неверно;
4) первое неверно, второе верно?
6. В выявлении проблемы исследования должны принимать участие:
1) руководитель службы маркетинга;
2) участники сбора информации;
3) президент компании;
4) специалисты по анализу информации.
Назовите наименее вероятный вариант ответа.
7. Методы исследований включают:
1) эксперимент;
2) анкетирование;
3) опрос;
4) наблюдение.
Укажите неправильный вариант.
8. При опросе могут быть использованы:
1) личный контакт;
2) телефон;
3) механическое устройство;
4) почта.
Укажите неправильный вариант.
9. Рассмотрите следующие утверждения:
1. Ответы на открытые вопросы дать легче, чем на закрытые.
2. Закрытые вопросы составить легче, чем открытые.
Какое сочетание оценок справедливо:
1) оба верны;
2) оба неверны;
3) первое верно, второе неверно;
4) первое неверно, второе верно?
10. Рассмотрите следующие утверждения;
1. Достоинство группового интервью в том, что оно дает более точные результаты, так как охватывает большее количество людей, чем индивидуальное интервью.
2. При групповом интервью затраты на опрос больше, и поэтому оно дороже.
Какое сочетание оценок справедливо:
1) оба верны:
2) оба неверны;
3) первое верно, второе неверно;
4) первое неверно, второе верно?
