Тема 18. Темперамент 413

2. Природа темпераменту

[24; ЗО, 137-139,154, 257-267, 36, 180-183, 230-231; 47, 155-157, 167-168, 210-

261; 50, 212-220; 51, 52-53, 250-259; 53] 3: Темперамент і властивості нервової системи.

[10; 17; 33; 34, 33—48; 36, 11-128, 137-143, 241-245; 42)

4. Проблема типу темпераменту [5; 7; 20; 47, 219-261; 53)

5. Проблема спадковості темпераменту.

[10, 23-27; 11, 189-194; 47, 101-121; 49, 236-291]

6. Темперамент, нервова система, ефективність діяльності.

[І; 6; 9; 10, 27-35; 13; 18; 21, 124-141; 25, 222-227; ЗО, 224-253; 41. 3-7; 45, 164-170; 47, 29-30, 35-37, 43-45, 74-77; 52; 57, 57—60, 7/-73, 165-167, 186-189}

7. Темперамент та індивідуальний стиль навчальної діяльності (27, 134-154; ЗО, 224-253; 55, 147-148}

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Акимова М. К Динамические характеристики нервной системы и проблема природ­ ных задатков способностей // Вопр. психологии, — 1980. — № 3. — С. 101 —108.

2. Асмолов А. Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа. — М,: Изд-во Моек ун-та, 1990. — 367 с.

3. Балл Г. А. Психологическое содержание личностной свободы, сущность и содержание // Психол. журн,— 1997. — Т. 18, № 5. — С. 7 — 19.

4. Белоус В. В. Возрастные и половые различия приспособительной значимости некото­ рых свойств темперамента // Вопр. психологии. — 1978. — № 2. — С. 60—69.

5. Белоус В. В. Проблема типа темперамента в современной дифференциальной психо­ логии // Психол. журн. — 1981 —Т. 2, № 1. — С 45—55.

6. Белоус В. В. Пути гармонизации темперамента и деятельности // Вопр. психоло­ гии. — 1989. — № 5 — С. 65—71.

7. Белоус В. В. Темперамент как инвариант. - Пятигорск, 1997. - 208 с.

8. Белоус В. В., Щебетенко И. А. Человек как интегральная индивидуальность. - Пятигорск, 1996. - 204 с.

9. Борисова Е. М., Логинова Г. П. Индивидуальность и профессия, — М.: Знание, 1991. — 78 с.

10. Борисова М. Н., Гуревич К. М., Ольшаннинова А Е., Равич-Щербо И. В. Некото­ рые проблемы психофизиологии индивидуальных различий // Вопр. психологии. — 1976. — № 5. - С 21—36,

11. Булаева К. Б. Генетические основы психофизиологии человека. — M : Наука, 1991. — 207 с.

12. Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. — М.: Педагогика, 1982. — Т. 2. - 504 с.

13. Вяткин Б. А. Роль темперамента в спортивной деятельности. — М.. Физкультура и спорт, 1986. — 134 с.

14. Пльбух Ю. 3. Темперамент і пізнавальні здібності школяра: Діагностика, педагогі­ ка. — К.: ВІПОЛ, 1992. — 212 с.

15. Голубева Э. А. Индивидуальные особенности памяти человека (психофизиологичес­ кое исследование). — М.: Педагогика, 1980, — С. 5—20, 120—129.

16. Голубева Э. А. Некоторые направления и перспективы исследования природных ос­ нов индивидуальных различий // Вопр. психологии. — 1983. — № 3. — С. 17—28.

17. Голубева 3 А., Рождественская В И. О психологических проявлениях свойств нерв­ ной системы // Вопр. психологии. — 1976 — № 5. — С 37—44.

18. Гордеева А. К., Клягин В. С. О некоторых проявлениях силы нервной системы в деятель­ ности водителей автобуса // Вопр. психологии. — 1977. — № 1. — С 137—142.

19. Грэй Д. А. Сила нервной системы, интроверсия—экстраверсия, условные рефлексы и реакция активации // Вопр. психологии. — 1968, — № 3. — С. 77—89.

20. Губко О. Т. Темпераменти дітей. — К.: Т-во «Знання» УРСР, 1966. — 37 с.

21. Гуревич К. М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной систе­ мы. — М.: Наука, 1970. — 272 с

414

Розділ VI. Інструментальна функція психіки