- •Экономическая теория
- •Тема 1. Предмет экономической теории. Методы экономических 7
- •Введение
- •Рабочий тематический план
- •Тема 1. Предмет экономической теории. Методы экономических исследований План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Тема 2. Основные направления развития экономической мысли План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Разделение труда как материальная основа обмена и товарного производства План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Собственность в рыночной экономике План семинарского занятия
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Трудовая теория стоимости к.Маркса План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 6. Теория прибавочной стоимости к. Маркса План семинарских занятий
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 7. Полезность, ценность, цена. Теория потребительского выбора Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •13. Чтобы максимизировать полезность, потребитель должен:
- •Тема 8. Факторы производства и издержки производства. Альтернативные издержки. Цена и доход План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 9. Спрос и предложение. Механизм установления равновесных цен. Теория эластичности План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 10. Фирма в условиях совершенной (чистой) конкуренции План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 11. Фирма в условиях монополии План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 12. Фирма в условиях олигополии и монополистической
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •18. Главное различие между монополией и монополистической конкуренцией заключается в следующем:
- •19. Монополии и монополистически конкурентной фирме присущи общие черты:
- •20. Различие между олигополией и монополистически конкурентной фирмой заключается в следующем:
- •Тема 13 Рынок: инфраструктура и институты. Предпринимательство План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •23. Не имеет отношения к коммерческой деятельности предприятия:
- •24. Не относится к преимуществам рынка:
- •Тема 14. Денежный рынок. Спрос и предложение денег. Денежное обращение План семинарских занятий
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 15. Кредитный рынок. Банки и банковская система План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •1. Доход, получаемый кредитором за предоставленные взаймы деньги, представляет собой:
- •2. Коммерческие банки:
- •3. Банк России, в соответствии с Законом «о Центральном банке Российской Федерации», имеет цели:
- •4. Банк России выполняет следующие функции:
- •Тема 16. Рынок капитала: реальный и фондовый План семинарских занятий
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 17. Рынок труда (рабочей силы).
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •18. Отрицали, что заработная плата определяется стоимостью средств существования работника:
- •19. По мнению неолибералов, безработица:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 18. Рынок земли и других природных ресурсов.
- •План семинарского занятия
- •Вопрос для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Рынки факторов производства – это:
- •Тема 19. Спрос и предложение на рынке ресурсов План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 20. Национальная экономика и общественный продукт План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 21. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы производства План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Точность макроэкономической модели увеличивается
- •2. Равновесие национальной экономики может быть достигнуто, если:
- •3. Согласно учению ф.Кенэ, «чистый продукт» создается в:
- •Тема 22. Совокупный спрос и совокупное предложение План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 23. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы обращения План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки:
- •1. Неоклассической теории принадлежит утверждение:
- •2. Возможности применения модели «совокупный спрос – совокупное предложение»:
- •Тема 24. Потребление, сбережения и инвестиции в макроэкономике План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. «Парадокс бережливости» по Дж.М.Кейнсу заключается в том, что попытки больше сберечь могут привести к:
- •2. В краткосрочном периоде увеличение доли сбережений в доходах населения приведет к тому, что:
- •Тема 25. Цикличность экономического развития План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 26 Финансовая система и фискальная политика государства План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 27. Инфляция План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 28. Проблемы экономического роста и структурных преобразований План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 29. Доходы и благосостояние. Социальная политика государства План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки:
- •Методические указания по выполнению курсовой работы
- •Темы курсовых работ
- •Примерные планы курсовых работ
- •Вопросы к экзамену для студентов дневного отделения (1 семестр)
- •(2 Семестр)
- •Для заочного отделения
- •Для спец. Факультета
- •Кафедра Гуманитарных дисциплин Курсовая работа
- •Экономическая теория
- •«Российский государственный торгово-экономический университет»
- •443099, Г. Самара, ул. Ленинградская, 77-48
Тема 8. Факторы производства и издержки производства. Альтернативные издержки. Цена и доход План семинарского занятия
Факторы и издержки производства.
Классификация издержек в разных экономических школах.
Постоянные, переменные и общие издержки.
Средние и предельные издержки.
Прибыль и доход.
Бухгалтерская, чистая, экономическая, нормальная прибыль.
Литература
Курс экономической теории / под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. Киров, 1997. Гл. 9.
Маркс К. Капитал. Т. 1, 2. М., 1998.
Экономическая теория / под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. СПб., 1999. Гл. 3.
Иохин В.Я. Экономическая теория. М., 2000.
Курс экономической теории / под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. Киров, 1997.
Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы, политика. М., 1992.
Методические материалы по теме
Существует две теории факторов производства: марксистская и неоклассическая.
Марксистская теория в качестве факторов выделяет: рабочую силу, предмет труда и средства труда, подразделяя их на две группы: личный фактор производства и вещественный фактор производства.
В качестве личного фактора рассматривается рабочая сила - совокупность физических и интеллектуальных способностей человека к труду. В качестве вещественного фактора принимаются все средства производства.
Маржиналистская теория выделяет четыре группы факторов производства: землю, труд, капитал, предпринимательскую деятельность.
Земля рассматривается как естественный фактор. Она не является результатом человеческой деятельности. К этой группе факторов производства относят природные богатства: залежи ископаемых, пахотные земли, леса и т.д.
Капитал как фактор производства выступает в виде совокупности благ, используемых в производстве товаров и услуг. Это инструменты, машины, помещения, средства связи и т.д. Их техническое состояние постоянно совершенствуется и оказывает решающее влияние на общую результативность производственного процесса. Капитал также связан с его денежной формой. Выступает он и в форме ценных бумаг.
Труд как фактор производства представлен интеллектуальной или физической деятельностью, направленной на изготовление благ и оказание услуг. Время, в течение которого человек трудится, называется рабочим днем.
Предпринимательская деятельность предполагает инициативу, риск в организации производства. Термин "предприниматель" внедрил в экономическую науку английский экономист Р. Кантильон. Свой вклад в теорию предпринимательства внесли также Ж.-Б. Сэй, В. Зомбарт, Й. Шумпетер.
Собственники факторов производства получают доходы. Собственники труда получают заработную плату, собственники капитала – прибыль, собственники земли – ренту, собственники предпринимательских способностей – предпринимательский доход.
Под издержками понимаются затраты факторов на производство продукции. «Экономикс» выделяет издержки постоянные, переменные, средние и предельные.
При делении издержек на постоянные и переменные в основу классификации кладется: изменяются издержки или нет при изменении объема производства. Если с изменением объема производства и реализации продукции издержки не меняются, то они называются постоянными. Если с изменением объема производства и реализации продукции издержки тоже меняются, то они называются переменными. Сумма постоянных и переменных издержек называется валовыми (общими) издержками.
Издержки, рассчитанные на единицу произведенной продукции, называются средними издержками. Они делятся на средние постоянные, средние переменные и средние общие (валовые) издержки.
Предельными издержками называются дополнительные издержки, сделанные на производство дополнительной единицы продукции.
Школа маржиналистов создала теорию альтернативных издержек. Они делят издержки на внутренние и внешние. Внешними издержками называют платежи собственникам факторов производства (например, плата наемным работникам, покупное сырье). Внутренние издержки – это ресурсы собственников фирмы, которые могут использоваться на альтернативные проекты. Например, помещение может сдаваться в аренду, можно организовать ателье, можно - магазин. Допустим, сдавать в аренду выгоднее, чем иметь на этой площади магазин. Значит недополученная сумма денег из-за того, что площадь не сдается в аренду, а действует магазин, это и будет внутренними издержками.
Прибыль является важным показателем работы фирмы. Прибыль определяется как выручка от реализованной продукции (работ, услуг) за вычетом издержек. Прибыль различают бухгалтерскую, чистую, экономическую, нормальную.
Бухгалтерская прибыль отражается в бухгалтерском балансе и рассчитывается как выручка минус внешние издержки.
Чистая прибыль в отечественной практике рассчитывается как прибыль бухгалтерская минус налоги на прибыль.
Экономическая прибыль рассчитывается как выручка минус все издержки, как внешние, так и внутренние.
Нормальная прибыль считается частью издержек. Под ней понимают вознаграждение, достаточное для того, чтобы удержать предпринимательский талант в данной отрасли.
