- •Экономическая теория
- •Тема 1. Предмет экономической теории. Методы экономических 7
- •Введение
- •Рабочий тематический план
- •Тема 1. Предмет экономической теории. Методы экономических исследований План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Тема 2. Основные направления развития экономической мысли План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Разделение труда как материальная основа обмена и товарного производства План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Собственность в рыночной экономике План семинарского занятия
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Трудовая теория стоимости к.Маркса План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 6. Теория прибавочной стоимости к. Маркса План семинарских занятий
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 7. Полезность, ценность, цена. Теория потребительского выбора Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •13. Чтобы максимизировать полезность, потребитель должен:
- •Тема 8. Факторы производства и издержки производства. Альтернативные издержки. Цена и доход План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 9. Спрос и предложение. Механизм установления равновесных цен. Теория эластичности План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 10. Фирма в условиях совершенной (чистой) конкуренции План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 11. Фирма в условиях монополии План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 12. Фирма в условиях олигополии и монополистической
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •18. Главное различие между монополией и монополистической конкуренцией заключается в следующем:
- •19. Монополии и монополистически конкурентной фирме присущи общие черты:
- •20. Различие между олигополией и монополистически конкурентной фирмой заключается в следующем:
- •Тема 13 Рынок: инфраструктура и институты. Предпринимательство План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •23. Не имеет отношения к коммерческой деятельности предприятия:
- •24. Не относится к преимуществам рынка:
- •Тема 14. Денежный рынок. Спрос и предложение денег. Денежное обращение План семинарских занятий
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 15. Кредитный рынок. Банки и банковская система План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •1. Доход, получаемый кредитором за предоставленные взаймы деньги, представляет собой:
- •2. Коммерческие банки:
- •3. Банк России, в соответствии с Законом «о Центральном банке Российской Федерации», имеет цели:
- •4. Банк России выполняет следующие функции:
- •Тема 16. Рынок капитала: реальный и фондовый План семинарских занятий
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 17. Рынок труда (рабочей силы).
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •18. Отрицали, что заработная плата определяется стоимостью средств существования работника:
- •19. По мнению неолибералов, безработица:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 18. Рынок земли и других природных ресурсов.
- •План семинарского занятия
- •Вопрос для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Рынки факторов производства – это:
- •Тема 19. Спрос и предложение на рынке ресурсов План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 20. Национальная экономика и общественный продукт План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 21. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы производства План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Точность макроэкономической модели увеличивается
- •2. Равновесие национальной экономики может быть достигнуто, если:
- •3. Согласно учению ф.Кенэ, «чистый продукт» создается в:
- •Тема 22. Совокупный спрос и совокупное предложение План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 23. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы обращения План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки:
- •1. Неоклассической теории принадлежит утверждение:
- •2. Возможности применения модели «совокупный спрос – совокупное предложение»:
- •Тема 24. Потребление, сбережения и инвестиции в макроэкономике План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. «Парадокс бережливости» по Дж.М.Кейнсу заключается в том, что попытки больше сберечь могут привести к:
- •2. В краткосрочном периоде увеличение доли сбережений в доходах населения приведет к тому, что:
- •Тема 25. Цикличность экономического развития План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 26 Финансовая система и фискальная политика государства План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 27. Инфляция План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 28. Проблемы экономического роста и структурных преобразований План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 29. Доходы и благосостояние. Социальная политика государства План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки:
- •Методические указания по выполнению курсовой работы
- •Темы курсовых работ
- •Примерные планы курсовых работ
- •Вопросы к экзамену для студентов дневного отделения (1 семестр)
- •(2 Семестр)
- •Для заочного отделения
- •Для спец. Факультета
- •Кафедра Гуманитарных дисциплин Курсовая работа
- •Экономическая теория
- •«Российский государственный торгово-экономический университет»
- •443099, Г. Самара, ул. Ленинградская, 77-48
Вопросы для самопроверки
Заработает ли типичная фирма при совершенной конкуренции сверхприбыль в долгосрочном периоде? Почему?
Что имеют в виду экономисты, когда утверждают, что совершенно конкурентная экономика эффективно распределяет ресурсы?
Задания для самостоятельной работы
Задача.
Примем следующие данные об издержках на единицу продукции для действующего в условиях чистой конкуренции производителя:
Общее количество продукта |
Средние постоянные издержки, долл |
Средние переменные издержки, долл |
Средние валовые издержки, долл |
Предельные издержки, долл |
0 |
|
|
|
|
1 |
60 |
45 |
|
45 |
2 |
30 |
45 |
|
40 |
3 |
20 |
40 |
|
35 |
4 |
15 |
37.5 |
|
30 |
5 |
12 |
37 |
|
35 |
6 |
10 |
37.5 |
|
40 |
7 |
8.57 |
38.57 |
|
45 |
8 |
7.5 |
40.63 |
|
55 |
9 |
6.67 |
43.33 |
|
65 |
10 |
6 |
46.5 |
|
75 |
При цене продукта в 32 долл. будет ли данная фирма производить в краткосрочном периоде? Почему да или почему нет? Если она производит, каков будет объем производства, максимизирующий прибыль или минимизирующий убыток? Объясните. Определите величину экономической прибыли или убытка на единицу продукции.
Ответьте на вопросы при условии, что цена продукта – 41 долл.
Ответьте на вопросы при условии, что цена продукта – 56 долл.
Заполните таблицу предложения фирмы в краткосрочном периоде и укажите прибыль или убыток, полученный при каждом объеме производства. Предположим, что в конкурентной отрасли 1500 одинаковых фирм. Вычислите график отраслевого предложения.
Цена, долл. |
Общее требуемое количество |
Предложенное количество, одна фирма |
Прибыль, или убыток, долл |
Предложенное количество, 1500 фирм |
26 |
17000 |
|
|
|
32 |
15000 |
|
|
|
38 |
13500 |
|
|
|
41 |
12000 |
|
|
|
46 |
10500 |
|
|
|
56 |
9500 |
|
|
|
66 |
8000 |
|
|
|
Объясните: «Тот отрезок кривой предельных издержек конкурентной фирмы, который лежит выше кривой ее средних переменных издержек, составляет кривую предложения в краткосрочном периоде для фирмы». Проиллюстрируйте графически.
Какова будет цена равновесия? Каков будет равновесный объем производства продукции для каждой фирмы? Какова будет прибыль или убыток на единицу продукции? Для фирмы? В долговременном периоде отрасль будет расширяться или сужаться?
Тесты
1. Спрос на продукт предприятия в условиях совершенной конкуренции:
совершенно не эластичен;
совершенно эластичен;
не эластичен;
эластичен;
абсолютно эластичен.
2. На рынке совершенной конкуренции предприятие:
выпускает уникальные продукты;
вступает в неценовую конкуренцию;
руководствуется ценой равновесия;
частично контролирует цены;
может свободно входить в отрасль и выходить из нее.
3. На рынке чистой конкуренции имеют место формы конкурентной борьбы:
ценовая;
реклама;
дифференциация продукции;
лидерство в ценах;
тайный сговор.
4. Кривая, одновременно представляющая цену, предельный и средний доход в условиях чистой конкуренции, называется кривой ...
предложения;
спроса;
валового дохода;
общих издержек;
прибыли.
5. Критерий определения объема производства, обеспечивающего предприятию максимум прибыли:
наименьший разрыв между общими и переменными издержками;
наименьший разрыв между валовым доходом и общими издержками;
совпадение общей выручки с общими издержками;
наибольшая разность между валовым доходом и величиной общих издержек;
равенство предельного дохода и предельных издержек.
6. Критерием максимизации прибыли на рынке совершенной конкуренции, в краткосрочном периоде, являются:
предельные издержки меньше среднего дохода;
максимальная разность между предельным доходом и предельными издержками;
наибольший разрыв между ценой и средними общими издержками;
предельные издержки равны предельному доходу;
предельные издержки равны цене.
7. Предприятие примет решение о своем закрытии, если его убыток превышает:
постоянные издержки;
переменные издержки;
общие издержки;
предельные издержки;
разность между общими и переменными издержками.
8. Предприятие минимизирует убытки в условиях чистой конкуренции, если при оптимальном объеме производства:
цена выше средних общих издержек;
предельный доход больше средних постоянных издержек;
убытки меньше постоянных издержек;
цена выше средних переменных издержек, но ниже средних общих издержек;
предельный доход ниже средних переменных издержек.
9. Предприятие-конкурент сворачивает свою деятельность, если:
цена ниже средних переменных издержек;
цена выше средних общих издержек;
цена ниже средних общих издержек, но выше средних переменных издержек;
предельный доход выше средних переменных издержек;
убыток больше постоянных издержек.
10. Для долгосрочного равновесия предприятия-конкурента характерно все перечисленное ниже, кроме:
средних общих издержек, превышающих цену;
цены, равной минимальным средним общим издержкам;
цены, равной предельным издержкам;
предельных издержек, равных минимальным средним общим издержкам;
цены, которая ниже минимальных средних общих издержек.
11. Цена на рынке чистой конкуренции равна минимальным средним издержкам предприятия в ...
краткосрочном периоде;
долгосрочном периоде;
кратко- и долгосрочном периодах;
среднесрочном периоде.
12. При совершенной конкуренции в долгосрочном периоде обеспечивается:
получение нормальной прибыли;
уровень средних общих издержек, превышающий цену;
эффективное распределение ресурсов и их использование;
получение экономической прибыли;
оптимальный объем производства предприятия.
13. Для модели рынка совершенной конкуренции характерны:
множество мелких фирм;
очень легкие условия вступления в отрасль;
отсутствие у предприятия контроля над ценой;
разная степень доступности рыночной информации;
"лидерство в ценах".
