- •Экономическая теория
- •Тема 1. Предмет экономической теории. Методы экономических 7
- •Введение
- •Рабочий тематический план
- •Тема 1. Предмет экономической теории. Методы экономических исследований План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Тема 2. Основные направления развития экономической мысли План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Разделение труда как материальная основа обмена и товарного производства План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Собственность в рыночной экономике План семинарского занятия
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Трудовая теория стоимости к.Маркса План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 6. Теория прибавочной стоимости к. Маркса План семинарских занятий
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 7. Полезность, ценность, цена. Теория потребительского выбора Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •13. Чтобы максимизировать полезность, потребитель должен:
- •Тема 8. Факторы производства и издержки производства. Альтернативные издержки. Цена и доход План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 9. Спрос и предложение. Механизм установления равновесных цен. Теория эластичности План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 10. Фирма в условиях совершенной (чистой) конкуренции План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 11. Фирма в условиях монополии План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 12. Фирма в условиях олигополии и монополистической
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •18. Главное различие между монополией и монополистической конкуренцией заключается в следующем:
- •19. Монополии и монополистически конкурентной фирме присущи общие черты:
- •20. Различие между олигополией и монополистически конкурентной фирмой заключается в следующем:
- •Тема 13 Рынок: инфраструктура и институты. Предпринимательство План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •23. Не имеет отношения к коммерческой деятельности предприятия:
- •24. Не относится к преимуществам рынка:
- •Тема 14. Денежный рынок. Спрос и предложение денег. Денежное обращение План семинарских занятий
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 15. Кредитный рынок. Банки и банковская система План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •1. Доход, получаемый кредитором за предоставленные взаймы деньги, представляет собой:
- •2. Коммерческие банки:
- •3. Банк России, в соответствии с Законом «о Центральном банке Российской Федерации», имеет цели:
- •4. Банк России выполняет следующие функции:
- •Тема 16. Рынок капитала: реальный и фондовый План семинарских занятий
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 17. Рынок труда (рабочей силы).
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •18. Отрицали, что заработная плата определяется стоимостью средств существования работника:
- •19. По мнению неолибералов, безработица:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 18. Рынок земли и других природных ресурсов.
- •План семинарского занятия
- •Вопрос для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Рынки факторов производства – это:
- •Тема 19. Спрос и предложение на рынке ресурсов План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 20. Национальная экономика и общественный продукт План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 21. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы производства План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Точность макроэкономической модели увеличивается
- •2. Равновесие национальной экономики может быть достигнуто, если:
- •3. Согласно учению ф.Кенэ, «чистый продукт» создается в:
- •Тема 22. Совокупный спрос и совокупное предложение План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 23. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы обращения План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки:
- •1. Неоклассической теории принадлежит утверждение:
- •2. Возможности применения модели «совокупный спрос – совокупное предложение»:
- •Тема 24. Потребление, сбережения и инвестиции в макроэкономике План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. «Парадокс бережливости» по Дж.М.Кейнсу заключается в том, что попытки больше сберечь могут привести к:
- •2. В краткосрочном периоде увеличение доли сбережений в доходах населения приведет к тому, что:
- •Тема 25. Цикличность экономического развития План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 26 Финансовая система и фискальная политика государства План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 27. Инфляция План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 28. Проблемы экономического роста и структурных преобразований План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 29. Доходы и благосостояние. Социальная политика государства План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки:
- •Методические указания по выполнению курсовой работы
- •Темы курсовых работ
- •Примерные планы курсовых работ
- •Вопросы к экзамену для студентов дневного отделения (1 семестр)
- •(2 Семестр)
- •Для заочного отделения
- •Для спец. Факультета
- •Кафедра Гуманитарных дисциплин Курсовая работа
- •Экономическая теория
- •«Российский государственный торгово-экономический университет»
- •443099, Г. Самара, ул. Ленинградская, 77-48
Задания для самостоятельной работы
Задача 1.
Капитал в 300 млрд. долл. Имеет органическое строение 5:1. Процесс движения капитала ускорился с 1 до 1,2 оборотов в год. Норма прибавочной стоимость составляет 120 %. Найти норму прибыли.
Задача 2.
Фирме предложили на выбор два инвестиционных проекта:
Показатель |
Проект А |
Проект Б |
||
Без учета фактора времени |
С учетом дисконтиро-вания |
Без учета фактора времени |
С учетом дисконтирования |
|
Инвестиции, тыс. долл. |
500 |
|
550 |
|
Поступления от инвестиций, тыс долл 1-й год 2-й год 3-й год 4-й год Итого за четыре года |
300 200 15 100 х |
х х х х х |
350 250 200 100 х |
х х х х х |
Прибыль всего за 4 года, тыс. долл |
х |
х |
х |
х |
Рентабельность инвестиций, % За весь период В среднем за год |
х х |
|
х х |
|
Экономическая рентабельность проекта с учетом дисконтирования |
х |
|
х |
|
По обоим инвестиционным проектам все инвестиции осуществляются в первый же год. Среднегодовая банковская процентная ставка 10%. Предполагаемые среднегодовые темпы инфляции – 5 %. Заполните таблицу в тех разделах, где стоит знак «х». Сделайте вывод, какой проект более выгодный.
Тесты
1. Основной капитал:
предметы труда;
средства труда;
рабочая сила;
машины и оборудование;
денежный капитал;
здания и сооружения.
2. К оборотному капиталу относится стоимость ...
средств труда;
предметов труда;
транспортных средств;
предметов и средств труда;
рабочей силы.
3. Амортизация - это:
стоимость предметов труда, вошедших в произведенный продукт;
стоимость оборотного капитала, вошедшего в произведенный продукт;
стоимость основного капитала, перенесенная на произведенный продукт;
стоимость транспортных издержек;
арендная плата за используемый основной капитал;
износ основного капитала.
4. Капитал совершает полный оборот, когда имеет место возмещение стоимости ... капитала.
основного;
переменного;
оборотного;
авансированного;
основного и оборотного;
переменного и оборотного.
5. Износ основных фондов более чем на 50% в российской экономике был обусловлен:
низкой нормой амортизационных отчислений;
высокой нормой возмещения;
"проеданием" амортизационных фондов;
высокой нормой накопления;
нецелевым использованием амортизационных фондов;
низкой процентной ставкой.
6. Проведение политики ускоренной амортизации предполагает введение и стимулирование:
высокой нормы амортизации;
низкой нормы накопления;
низкой нормы амортизационных отчислений;
замедления выбытия основных фондов;
ускоренное выбытие основных фондов.
7. Амортизационные отчисления могут выполнять функцию фонда накопления ввиду того, что:
амортизационные отчисления позволяют приобретать новые средства труда в период еще функционирования "старых" основных фондов;
образуется фонд возмещения;
амортизация является фондом накопления;
амортизационные отчисления позволяют возмещать потребленные основные фонды;
часть прибыли направляется в амортизационные фонды.
8. На фондовом рынке продаются и покупаются:
акции;
основные фонды;
оборотные фонды;
фонды возмещения;
облигации.
9. Ценные бумаги:
акции;
облигации;
векселя;
банковские билеты;
казначейские билеты
чеки.
10. Ценные бумаги, относящиеся к долевым и свидетельствующие об инвестировании капитала:
акции простые;
облигации;
акции привилегированные;
векселя;
закладные.
11. Ценные бумаги, относящиеся к долговым и свидетельствующие о кредитных отношениях:
обыкновенные акции;
корпоративные облигации;
векселя;
закладные;
привилегированные акции.
12. Источником дивиденда является:
часть прибыли акционерного общества;
часть стоимости основных фондов;
стоимость пая акционера;
доход на заемный капитал;
процент.
13. Курс акций - это:
цена акции, запрашиваемая продавцом;
рыночная цена акции;
номинальная стоимость акции;
дивиденд, получаемый на акцию;
цена акции на фондовом рынке.
14. Курс акции показывает:
номинальную стоимость акции;
сумму денег, на которую, положив в банк, можно получить процент, равный дивиденду;
равновесную цену акций;
сумму цен товаров, которые можно получить на акцию;
сумму денег, которую можно получить на акцию при ее возврате.
15. НЕ относится к фондовой бирже:
организованный рынок ценных бумаг;
первичный рынок ценных бумаг;
вторичный рынок ценных бумаг;
некоммерческая организации;
рынок основных фондов.
16. Источником дохода фондовой биржи являются поступления, полученные:
от продажи брокерских мест;
от продажи собственных акций биржи;
в результате комиссионных платежей;
от продажи акций других компаний;
в результате амортизационных отчислений.
17. Средства производства, деньги, ценные бумаги становятся капиталом, если они предназначены для:
продажи (средства производства, ценные бумаги);
приобретения товаров потребительского назначения (деньги);
получения дохода в виде процента;
получения дохода в форме дивиденда;
оплаты долгов;
извлечения прибыли.
