Тема 2 функционирование этикетных формул в процессе общения

1. Сформулируйте основные этические принципы речевого поведения в современном обществе. Охарактеризуйте категорию вежливости как основное качества хорошей речи [Стернин 1997, с. 11; Плеханова 2003, с. 114-126; Хорошая речь 2001, с. 179-197].

II. Докажите, что речевой этикет является важной частью речевой культуры личности. Охарактеризуйте понятие «языкового паспорта» человека. Как «языковой паспорт» характеризует общий культурный уровень личности? [Стернин 1997, с. 11-12].

III. Расскажите об именах собственных и других формах обращения к собеседнику, принятых в русском языке. В чем состоит национальная специфика русских обращений? [Гольдин 1983, с.74-93; Гончарова, Санфирова 2003, с. 51-68; Колесов 1988, с. 239-253].

IV. Расскажите об основных правилах использования личных местоимений в речевом этикете. Как употребление местоименных форм связано с категорией вежливости, национальной спецификой русского этикета, с характером речевой ситуации? [Гольдин 1983, с.68-74; Колесов 1988, с.217-221].

V. Как связаны правила речевого этикета и нормы общественной нравственности? Какие языковые средства имеют характер «коммуникативного табу» и являются запрещенными для общественного употребления? Как вы считаете, следует ли проявлять сдержанность по отношению к нарушениям норм нравственно-речевого поведения? Какие меры борьбы со сквернословием предлагают лингвисты и общественные деятели? [Скворцов 1996, с.52-72; Харченко 2005, с. 133-150; Хорошая речь 2001, с. 129-146].

Литература

Балакай А.Г. Словарь русского речевого этикета. – М., 2001.

Гольдин В.Е. Речь и этикет. – М., 1983.

Гончарова Т.В., Санфирова М. Обращение в аспекте русского коммуникативного поведения // Коммуникативно-смысловые параметры лексикологии, грамматики и лингвистики текста.- Липецк, 2003, с. 51-68.

Колесов В.В. Культура речи – культура поведения. – Л., 1988.

Плеханова Л.П. Категория вежливости – основа коммуникативной культуры личности // Русский язык как средство духовного воспитания человека. – Липецк, 2003, с. 114-126.

Скворцов Л.И. Экология слова, или Поговорим о культуре русской речи. – М., 1996.

Стернин И.А. Общение и общество. – Воронеж, 1997.

Харченко В.К. Поведение: от реального к идеальному. – Белгород, 2005.

Хорошая речь / Под ред. М.А. Кормилицыной и О.Б. Сиротининой. – Саратов, 2001.

Практические задания

1. Подберите синонимы к слову «вежливый». Сопоставьте свой языковой материал с синонимическим рядом, представленным в словарях. Определите, какие смысловые оттенки отличают указанные синонимы друг от друга.

2. Рассмотрите использование имен собственных для номинации собеседника в следующих отрывках из произведений русской классической литературы. Какие изменения этикетных норм обращения к собеседнику произошли в языке нашего времени?

а) – Долли! — проговорил Степан Аркадьич с дрожанием голоса. — Анна приедет нынче.

- Ну что же мне? Я не могу ее принять! — вскрикнула она. Но надо же однако, Долли…

б) - Ты не сердишься на меня, Стива? Пожалуйста, не сердись, - сказал Левин и, улыбаясь, взял его за руку (Л. Толстой).

в) Милостивый государь дедушка Афанасий Николаевич!

Спешу известить Вас о счастии моем и препоручить себя Вашему отеческому благорасположению, как мужа бесценной внучки Вашей, Натальи Николаевны. Долг наш и желание были бы ехать к Вам в деревню, но мы опасаемся Вас обеспокоить и не знаем, в пору ли будет наше посещение < … >

С глубочайшим почтением и искренней сыновней преданностью имею счастие быть, милостивый государь дедушка, Вашим покорнейшим слугой и внуком. Александр Пушкин.

г) Государю моему Дмитрию Ивановичу женишка твоя Агафьица с детишками челом бьет, здравствуй свет мой на множество лет… А про дом свой изволишь вспомянуть – и в дому твоем дал бог всем здорова…

(А. Толстой).

д) - Я вас познакомлю с моей сестрою. Она хорошо играет на фортепьяно. Вам, мсьё Базаров, это все равно; но вы, мсьё Кирсанов, кажется, любите музыку (И. Тургенев).

е) – Лека, ты устарела!

- Естественно, ведь я твоя бабка. Но глаза и мозги у меня пока еще на месте.

- Именно что на месте, вперед не двигаются.

- Не хами!

- Я не хамлю, просто констатирую факт (Е. Вильмонт).

3. Русский речевой этикет допускает такие случаи, когда местоимение «мы» используется говорящим только по отношению к себе. Так, существует авторское «мы» («мы» скромности), докторское «мы» («Ну, как мы себя чувствуем?»), императивное «мы» («Мы, Николай II, император и самодержец…»). Прочитайте следующие текстовые фрагменты и объясните, когда предпочтительнее использовать форму множественного числа «мы», а когда замена единственного числа множественным невозможна.

а) Мы видим, что Онегин уже испытан жизнью; но опыт поселил в нем не страсть мучительную, деятельную досаду, а скуку… Для такого характера все решают обстоятельства. Если они пробудят в Онегине сильные чувства, мы не удивимся: он способен быть минутным энтузиастом и повиноваться порывам души (Д. Веневитинов).

б) Я вас любил; любовь еще, быть может, В душе моей угасла не совсем.

Но пусть она вас больше не тревожит: Я не хочу печалить вас ничем

(А. Пушкин).

в) Прибежавший на звон разбитого стекла «трудовик» сразу поинтересовался «Кто это сделал?»

В ответ, спасая несчастного Кирибеева от неминуемого вызова родителей, мы забормотали что-то невразумительное…

- Я жду. Весь класс останется после уроков, пока виновный не признается…

- Ну, это… Я разбил, - обреченно выдавил Кирибеев (По Ю. Полякову).

г) Раневская. Кто купил?

Лопахин. Я купил < … > Я купил! Погодите, господа, сделайте милость, у меня в голове помутилось, говорить не могу… < … >

Я купил имение, где дед и отец были рабами, где их не пускали даже на кухню… Гей, музыканты, играйте, я желаю вас слушать!

Приходите все смотреть, как Ермолай Лопахин хватит топором по вишневому саду, как упадут на землю деревья! Настроим мы дач, и наши внуки и правнуки увидят тут новую жизнь… Гей, музыка, играй! (А. Чехов).

4. Известный лингвист Ю.Д. Апресян, характеризуя местоимение «ты» как самое общее обозначение адресата, а также как средство указания на его социальный статус и средство этической и эмоциональной оценки адресата говорящим, выделил следующие оттенки в употреблении этого местоимения: 1) «ты» близкое, 2) «ты» родственное, 3) «ты» детское, 4) «ты» старшее, 5) «ты» хамское, 6) «ты» панибратское, 7) «ты» внедиалоговое (обращение к Богу или объекту мысли).

Определите характер местоимения «ты» в следующих отрывках из художественных произведений.

а) – Что с вами? Вы нездоровы? — сказал он (Вронский), подходя к ней (к Анне).

- Нет, я здорова, - сказана она, вставая и крепко пожимая его протянутую руку. – Я не ждала… тебя.

- Боже мой, какие холодные руки! – сказал он.

- Ты испугал меня, - сказала она. – Я одна и жду Сережу, он пошел гулять. < … >

- Простите меня, что я приехал, но я не мог провести дня, не видав вас, - продолжал он по-французски, как он всегда говорил, избегая «невозможно-холодного между ними «вы» и опасного «ты» по-русски.

- За что ж простить? Я так тебе рада! (Л. Толстой).

б) – Ба, ба, ба! — вскрикнул вдруг Ноздрев, расставив обе руки при виде Чичикова. — Какими судьбами?

Чичиков узнал Ноздрева. Того самого, с которым он вместе обедал у прокурора и который с ним в несколько минут сошелся на такую короткую ногу, что начал уже говорить «ты», хотя, впрочем, он со своей стороны не подал к тому никакого повода < … >

- Эх, брат Чичиков, как я жалел, что тебя не было на ярмарке! Эх, Чичиков, ну что бы тебе стоило приехать? Право, свинтус ты за это, скотовод эдакой! Поцелуй меня, душа, смерть люблю тебя! (Н. Гоголь).

в) В школьной столовой я застал Гирю, - она возмущалась, что всем учителям печенки хватило, а ей, как всегда, не досталось.

- Давай, я тебе свою отрежу! — огрызнулась буфетчица Таня, собирая помощницу Тоню для прибыльной торговли с лотка.

- Я свинячью печенку не ем! — прямо ответила Гирина.

- А сегодня и не было говяжьей! — простодушно пожала плечами Таня

(Ю. Поляков).

д) - Дядя Николай, дай мне напильник.

- Зачем тебе напильник? — недоверчиво спросил дворник — Все хулиганство! Вечор тоже мальчишка из 16-й квартиры попросил отвертку, а сам, чертяка, чужой ящик для писем развинтил, котенка туда сунул. Да и заделал обратно. Жиличка пошла газеты вынимать, а котенок орет, мяучит…

- Мне, дядя Николай, такими глупостями заниматься некогда, - сказал я. Дай, пожалуйста, напильник, у меня радиоприемник сломался. Ну вот… там подтянуть надо (А. Гайдар).

е) - Ну, теперь давай говорить о тебе, - прибавила Анна, встряхнув головой — Давай говорить о твоих делах. Я получила твое письмо и вот приехала.

- Да, вся надежда на тебя, - сказал сестре Степан Аркадьич (Л. Толстой).

ж) Левин долго не мог ничего сказать, не столько потому, чтоб он боялся словом испортить высоту своего чувства, сколько потому, что каждый раз, как он хотел сказать что-нибудь, вместо слов, он чувствовал, что у него вырвутся слезы счастья. Он взял ее руку и поцеловал.

- Неужели это правда? – сказал он наконец глухим голосом. – Я не могу верить, что ты любишь меня.

Она улыбнулась этому «ты» и той робости, с которою он взглянул на нее.

- Да! – значительно, медленно проговорила она. – Я так счастлива!

(Л. Толстой).

з) О Ты, пространством бесконечный,

Живой в движенье вещества,

Теченьем времени превечный,

Без лиц – в трех лицах Божества! (Г. Державин).

О, вещая душа моя!

О, сердце, полное тревоги,

О, как ты бьешься на пороге

Как бы двойного бытия! (Ф. Тютчев).