Контрольные вопросы

1. Что такое фразеология?

2.Перечислите отличительные черты фразеологизма?

3.Приведите примеры фразеологизмов-синонимов.

4.Приведите примеры фразеологизмов-антонимов,

5.Какую функцию выполняют фразеологизмы в речи?

6.Как «рождается» фразеологизм?

7.Что изучает фразеология?

8.Перечислите отличительные особенности фразеологизмов.

9.Что такое пословица и что такое поговорка?

10.Почему пословицы и поговорки изучаются фразеологией?

Раздел 3. Фонетика. Графика. Орфоэпия Урок 9 Тема. Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог.

Фонетический разбор

Традиционная школьная фонетическая транскрипция не свободна от недостатков: являясь упрощенной, она конечно, существенно облегчает задачу учащимся,но не в полной мере отражает систему звуков речи русского языка. Так, например, слово водопад даже хорошо знающий на школьном уровне фонетику ученик наверняка затранскрибирует как [ва-да-пат], хотя при произнесении слова ясно ощущается, что все три гласных звука, указанных в транскрипции как[а],звучат по-разному. Ударный звук [а] слышится вполне чётко. Звук [а] , произносимый в первом предударным слоге, звучит уже не так четко, хотя близко к [а]. Что же касается первого гласного звука в слоге во-, то он уже звучит как нечто среднее между [а],[о] и [ы]. При этом он настолько неясен, что его очень сложно, практически невозможно произнести вне фонетического слова.

Именно под ударением гласный звук произносится наиболее чётко( не случайно безударные гласные в корне слова проверяются ударением). Слабых позиций гласных, по сути, всего две. Первая позиция- это первый предударный слог или, ничем не упомянуто в учебнике, абсолютное начало слова ( слово начинается на гласный звук). Вторая слабая позиция- это все безударные слоги и предударные слоги(кроме абсолютного начала слова и первого предударного слога). Если в первой слабой позиции гласные звуки произносятся не так четко, как под ударением, то все же можно понять ,что , например, после мягкого согласного вместо [а],[о] или [э] звучит [и] с призвуком [э],то во второй слабой позиции различие между [а],[о] и [э] вообще стирается: после твёрдых согласных на месте этих звуков произносится [ъ], после мягких-[ь]*.

Фонетика (от греч. phonetike < phone — звук) — раздел языкознания, изучающий спо­собы образования и акустические свойства звуков человеческой речи. Звук речи — крат­чайшая, далее неделимая единица речи, про­износимая за одну артикуляцию. Артикуля­ция (лат. articulatio от articulare — членораздельно выговаривать) — работа ор­ганов речи, направленная на производство звуков.

-На какие две большие группы делятся звуки речи?(На гласные и согласные)

- В чем состоит принципиальное различие между гласными и согласными звуками?(при образовании гласных звуков воздух свободно проходит через полость рта, а при образовании согласного звука воздух всегда встречает преграду)

-На какие группы делятся согласные по участию голоса и шума?(На сонорные и шумные. В сонорных согласных голос преобладает над шумом, а в шумных –шум. Шумные согласные делятся на звонкие и глухие)

-По какому ещё признаку, кроме участия голоса и шума, можно охарактеризовать согласный звук?(По твёрдости и мягкости)

-Какие согласные не имеют пар по глухости/звонкости?

-Какие согласные не имеют пар по твердости/мягкости?

Звонкие

б

б'

в

в'

г

г'

д

д'

ж

ж'

3

У

ЙО)

Глухие

п

п'

ф

ф'

к

к'

т

т'

ш

ш'

с

с'

—

Звонкие

л

л*

м

м'

н

н'

р

р'

—

—

—

—

Глухие

X

X'

ц

ч'

По признаку твердости/мягкости в современном русском языке всегда твердыми являются звуки [ц], [ж], [ш]; всегда мягкими — [й'] ([j]), [ч*], [ж'], [Ш'] (см. таблицу).

Твердые

б

в

г

д

ж

—

3

—

к

л

м

н

п

р

с

т

ф

X

ц

—

ш

—

Мягкие

б'

в'

г'

д'

—

ж'

з'

й©

к'

л'

м'

н'

п'

р'

с'

т'

ф'

X'

—

ч'

—

ш'

Фонетический разбор слов.

Проводя фонетический разбор слова, вы должны показать звуковой состав. Это значит, что при разборе вы должны отобразить то, как слышится слово. Будьте готовы к тому, что звуковой состав может отличаться от буквенного. Например, звуковой состав слова «счетчик» будет таким: [щ’очик]. Ни в коем случае не давайте буквам ввести себя в заблуждение! Ваша задача – описать звуки из которых состоит слово. Порядок фонетического разбора вам уже известен

Различаются исторические и позиционные (фонетические) чере­дования.

Исторические чередования — результат фонетических процес­сов, протекающих в историческом развитии русского языка. Исто­рические чередования звуков нельзя объяснить фактами современного языка. В современном русском языке исторические чередования звуков проявляются как при образовании новых слов, так и при изменении форм слов. Например: г/ж; к/ч;х/ш и т. д.: но- ; га — ножка; рука — ручка; лик — лицо — личность; плакать — плачу; ;; хотеть — хочу; муха — мушка.

Позиционные (фонетические) чередования звуков речи — живые чередования, вызванные аналитическими процессами, и | могут быть объяснены фактами современного языка. Например, чередование глухого и звонкого согласных [г]//[к] в корневой мор- : феме ([луга] — [лук]): перед гласными звук [г] сохраняется, так как ; такая позиция является для него сильной, а оказавшись в слабой no­li зиции (абсолютный конец слова), изменяет свое качество, и на его j месте произносится звук [к]. Позиционным изменениям подверга­ются как согласные, так и гласные звуки.

В отличие от исторических чередований, чередования фонетиче­ские на письме не отражаются.

Фонетический разбор слова

Порядок разбора

1. Разбить слово на слоги.

2. Записать слово в транскрипции

3. Установить количество звуков в слове (гласных и согласных).

4. Охарактеризовать гласные звуки.

5. Охарактеризовать согласные звуки.

6. Установить соответствие количества букв количеству звуков.

Образец разбора й Ёлка

1. В слове два слога: ёл-ка.

2. []6лкъ].

3. В слове 5 звуков; 2 гласных: [о], [ъ], 3 согласных: [j]» [л], [к].