- •Урок 1. Тема. Слово о русском языке
- •Контрольные вопросы
- •Урок 2 Тема. Язык и речь
- •Урок 3 Тема. Функциональные стили литературного языка
- •Контрольные вопросы
- •Урок 4 Тема. Функциональные стили литературного языка
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 2 лексика. Фразеология. Лексикография Тема. Слово - центральная единица языка. Тема. Слова однозначные и многозначные.
- •Урок 6 Тема. Слова однозначные и многозначные. Изобразительно-выразительные средства русского языка
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Тема. Изобразительно-выразительные средства русского языка Изобразительно-выразительные средства русского языка
- •Контрольные вопросы
- •Урок 7 Тема. Системные отношения в лексике: омонимы, паронимы, синонимы, антонимы
- •Лексика с точки зрения ее происхождения
- •Лексика с точки зрения ее употребления
- •Контрольные вопросы
- •Урок 8 Тема. Фразеологизмы и их употребление
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 3. Фонетика. Графика. Орфоэпия Урок 9 Тема. Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог.
- •Контрольные вопросы
- •Урок 10 Тема. Орфоэпические нормы русского языка
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 4. Морфемика и словооброзование. Урок11 Тема. Система морфем русского языка. Словообразующие и формообразуюшие аффиксы. Аффиксы. Морфемный анализ слова
- •Контрольные вопросы
- •Урок 12 Тема. Словообразование в русском языке. Словообразовательный разбор слова
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 5. Орфография Урок 13 Тема. Принципы русской орфографии. Безударные и чередующиеся гласные в корне слова.
- •Правописание корней с чередующимися гласными
- •Контрольные вопросы
- •Урок 14 Тема. Гласные после шипящих
- •Контрольные вопросы
- •Урок 15 Тема. Слова с сомнительными и непроизносимыми согласными. Правописание удвоенных согласных
- •Контрольные вопросы
- •Урок 16 Тема. Гласные и согласные в приставках. Ъ и ь. Ы или и после приставок
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 6. Морфология Урок 18 Тема. Имя существительное как часть речи. Правописание падежных окончаний
- •Контрольные вопросы
- •Урок 19 Тема. Гласные в суффиксах имен существительных
- •Контрольные вопросы
- •Урок 20 Тема. Имя прилагательное как часть речи. Правописание прилагательных.
- •Контрольные вопросы
- •Урок 21 Тема. Правописание суффиксов имен прилагательных
- •Н и нн в суффиксах отыменных прилагательных
- •Контрольные вопросы
- •Урок 22 Тема. Правописание сложных прилагательных
- •Контрольные вопросы
- •Урок 23 Тема. Имя числительное как часть речи
- •Контрольные вопросы
- •Урок 24 Тема. Правописание имен числительных
- •Контрольные вопросы
- •Урок 25 Тема. Местоимение как часть речи
- •Классификация местоимений
- •Контрольные вопросы
- •Тема. Глагол как часть речи
- •Контрольные вопросы
- •Урок 28 Тема. Причастие как форма глагола
- •Н и нн в суффиксах отглагольных прилагательных и причастий
- •Контрольные вопросы
- •Урок 29 Тема. Деепричастие как форма глагола
- •Контрольные вопрросы
- •Урок 30. Тема. Наречие как часть речи. Правописание наречий.
- •3) Наречия с пространственным и временным значением: вниз, вверх, снизу, наконец, сначала;
- •Слова категории состояния.
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 7. Служебные части речи Урок 31. Тема. Служебные части. Предлог
- •Контрольные вопросы
- •Урок 32 Тема. Союзы.
- •Контрольные вопросы
- •Урок 33 Тема. Частицы
- •Раздел 8. Синтаксис и пунктуация Урок 35 Тема. Принципы русской пунктуации Основные единицы синтаксиса. Словосочетание
- •Контрольные вопросы
- •Урок 36 Тема. Предложение
- •Контрольные вопросы
- •Урок 37 Тема. Простое предложение
- •Контрольные вопросы
- •Урок 38 Тема. Грамматическая основа предложения. Способы выражения главных членов предложения
- •Контрольные вопросы
- •Урок 39 Тема. Тире в простом предложении
- •Контрольные вопросы
- •Урок 40 Тема. Предложения с однородными членами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •Контрольные вопросы
- •Урок 41 Тема. Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях, однородных и неоднородных приложениях
- •Контрольные вопросы
- •Урок 42 Тема. Обобщающие слова при однородных членах
- •Контрольные вопросы
- •Урок 43 Тема. Обособленные приложения
- •Контрольные вопросы
- •Урок 44 Тема. Обособленные обстоятельства
- •Контрольные вопросы
- •Урок 45 Тема. Обособленные дополнения
- •Контрольные вопросы
- •Урок 46 Тема. Уточняющие, пояснительные и присоединительные конструкции
- •Контрольные вопросы
- •Урок 47 Тема. Вводные и вставные конструкции
- •Контрольные вопросы
- •Урок 48 Тема. Обращения. Предложения с междометиями, утвердительными, отрицательными и вопросительными словами
- •Контрольные вопросы
- •Урок 49 Тема. Конструкции с союзом как
- •Контрольные вопросы
- •Урок 51
- •Раздел 9. Сложное предложение Тема. Понятие о сложном предложении
- •Контрольные вопросы
- •Урок 52 Тема. Классификация сложных предложений. Пунктуация в сложносочиненных предложений
- •Контрольные вопросы
- •Урок 53 Тема. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с одним придаточным
- •Контрольные вопросы
- •Урок 54 Тема. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными
- •Контрольные вопросы
- •Урок 55 Тема. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •Контрольные вопросы
- •Урок 56 Тема. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи
- •Контрольные вопросы
- •Урок 57 Тема. Период. Знаки препинания в периоде
- •Контрольные вопросы
- •Урок 58 Тема. Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Знаки препинания при диалоге
- •Контрольные вопросы
- •Урок 59 Тема. Знаки препинания при цитатах
- •Контрольные вопросы
- •Урок 59 Тема. Сочетание знаков препинания
Урок 37 Тема. Простое предложение
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Простые предложения классифицируются следующим образом:. по цели высказывания; по эмоциональной окраске; по структуре (односоставные и двусоставные).
ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
По цели высказывания различаются три типа предложений: повествовательные, вопросительные и побудительные.
Повествовательными называются предложения, в которых сообщается о каком-либо факте действительности.
Для повествовательного предложения характерна ровная, спокойная интонация; повышение тона наблюдается на логически выделенном слове, затем происходит понижение тона. В конце предложения ставится точка. Например: Душа молчит. В холодном небе все те же звезды ей горят. (А. Блок) Предложение, в котором говорящий спрашивает о чем-либо ему неизвестном или хочет получить подтверждение высказанной им мысли, называется вопросительным. Для этого типа предложений характерно резкое повышение тона на слове, с которым связан вопрос. В конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак. Например: Чего хочу? С какою целью открою душу вам свою?(А. Пушкин)
Побудительным называется предложение, в котором выражается воля говорящего, побуждающая кого-либо к действию. Побудительные предложения выражают просьбу, приказ, совет и т. п. Интонация побудительных предложений может быть различна. В зависимости от того, что выражает побудительное предложение, в конце него ставится точка или восклицательный знак. Например: Ставьте сюда... Садитесь и отдыхайте (Л. Рахманов); Не отрекайтесь от мечты! (В. Обручев)
ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОКРАСКЕ
По эмоциональной окраске предложения делятся на восклицательные (эмоционально окрашенные, произносящиеся с особым J повышением тона) и невосклицательные (эмоционально не окрашенные).
Восклицательные предложения могут выражать какое-либо сообщение (восклицательные повествовательные предложения), вопрос (восклицательные вопросительные предложения), волю говорящего (восклицательные побудительные предложения).
Например: Как упоительны в России вечера! (Песня) — предложение по цели высказывания повествовательное, по эмоциональной окраске — восклицательное; О чем шумите вы, народные витии? Зачем анафемой грозите вы России? Что возмутило вас? F (А. Пушкин) — предложения по цели высказывания вопросительные, по эмоциональной окраске — восклицательные; Россия, бранная царица, воспомни древние права! Померкни, солнце Австерлица! ! Пылай, великая Москва! (А. Пушкин) — предложения по цели высказывания побудительные, по эмоциональной окраске — восклицательные; Вдали ложился мягкий пар, теплый на вид ( Толстой) — повествовательное невосклицательное предложение.
В восклицательных предложениях выражаются эмоции (чувства) говорящего: радость, досада, угроза, восхищение и т. д. В конце предложения ставится восклицательный знак, в вопросительно-восклицательных предложениях в конце возможна постановка вопросительного и восклицательного знаков одновременно.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ
Повествовательные предложения делятся на утвердительные и отрицательные, в зависимости от того, утверждается или отрицается | высказываемая в них мысль. Например: Белеет парус одинокой в тумане моря голубом (М. Лермонтов) — утвердительное предложение; v Ничего не было слышно из-за тарахтенья тележки по сухой траве (М. Пришвин) — отрицательное предложение.
В русском языке отрицание выражается при помощи отрицательной частицы не и слова нет. Если частица не стоит перед сказуемым, то отрицается вся мысль, сообщаемая в предложении; если частица не стоит перед каким-либо другим членом предложения, то отрицается какая-то часть высказывания. Например: Не жалею, не зову, не плачу, все пройдет, как с белых яблонь дым (С. Есенин); Нет, не тебя так пылко я люблю, не для меня красы твоей блистанье. (М. Лермонтов)
РАСПРОСТРАНЕННЫЕ И НЕРАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В зависимости от грамматического состава различают предложения двух типов: распространенные и нераспространенные.
Предложения, состоящие только из грамматической основы, т. е. только из главных членов, называются нераспространенными. Например: Звезды меркнут и гаснут._.. (И. Никитин); Прошло сто лет... (А. Пушкин)
Предложения, в составе которых, помимо главных членов, имеются второстепенные, называются распространенными. Наприм е р: У широкой апещ^ул дороги ночевала отара овей. (А. Чехов)
Члены предложения, служащие для пояснения и уточнения подлежащего и сказуемого, называются второстепенными. К ним относятся определения, дополнения и обстоятельства. Они находятся в подчинительной связи с главными членами предложения. Второстепенные члены могут относиться и к другим второстепенным членам.
Определение — второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета. Определения бывают согласованными и несогласованными. Как правило, согласованные определения выражаются прилагательными или причастиями и согласуются с определяемым словом в роде, числе и падеже. Несогласованные определения могут быть выражены существительным в косвенном падеже, инфинитивом, наречием и другими частями речи. Напри-
мер: Меж виноградных лоз нагорный ключ от мирного аула недалеко
бежал по камням... (М.Лермонтов); Хорек — это бархатистый грациозный зверек, с живыми глазками-бусинками. (В. Солоухин)
Особым видом определения является приложение, например: Ильмень-озеро; Он, этот деревенский балагур, был уморительно смешон.
Дополнение — второстепенный член предложения, указывающий предмет, на который направлено действие или который является результатом действия. Дополнения отвечают на вопросы косвенных падежей. Дополнения бывают прямые и косвенные. Прямые дополнения выражаются существительными (местоимениями) в вин. п. без предлога (читаю книгу). Дополнения во всех остальных падежах с предлогом и без предлога и в вин. п. с предлогом являются косвенными. Например: Хранили многие страницы отметку резкую ногтей. (А. Пушкин) Отметку — прямое дополнение; ногтей — косвенное дополнение.
Обстоятельство — второстепенный член предложения, обозначающий различные условия совершения действия, а также его качество или состояние. Различают следующие виды обстоятельств: места действия, времени, образа действия, цели, причины, условия. Например: Лицо его хорошо освещали очень яркие и умные глаза. (Н. Гоголь)
ПОЛНЫЕ И НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
С точки зрения полноты структуры предложения делятся на полные и неполные.: Полными называются предложения, в которых имеются все члены, необходимые для выражения мысли. Например: И вечный бой! Покой нам только снится сквозь кровь и пыль... (А. Блок) Неполными называются предложения, в которых пропущен какой-либо необходимый по смыслу и структуре член предложения (главный или второстепенный). Он легко восстанавливается из предыдущей речи, подсказывается обстановкой разговора. Например: В молодых сосенках более пахнет нежной смолой зеленой иглы, в старых соснах — зрелой терпкой смолой древесины. (В. Солоухин) Во 2-й части сложного предложения пропущено сказуемое, ■ которое восстанавливается из 1-й части.
ПРОСТОЕ ОСЛОЖНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Простое предложение может быть осложненным и неосложненным. Осложненным называется предложение, имеющее в своем составе: однородные члены, обособленные члены, обращения, вводные
слова, вставные конструкции, сравнительные обороты.
Синтаксический разбор простого предложения
Синтаксический разбор предложения следует начинать с выделения его грамматической основы (в простом предложении — одна грамматическая основа, в сложном — две и более).
Порядок разбора
1. Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное).
2. Определить тип предложения по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное).
3. Определить тип предложения по структуре:
а) по составу главных членов: двусоставное (главные члены — подлежащее и сказуемое) или односоставное (с одним главным членом); указать тип односоставного предложения (определенно- личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное, безличное, назывное) и способ выражения главного члена;
б) по наличию или отсутствию второстепенных членов: распространенное или нераспространенное;
в) по полноте состава: полное или неполное; указать пропущенные члены предложения;
г) осложненное или неосложненное (обращением, вводными
словами, однородными или обособленными членами, сравнительным оборотом).
4. Объяснить постановку знаков препинания, Образец разбора:
К верю в чистую любовь и в душ соединенье. (А. К. Толстой)
1. Предложение повествовательное. 2. Невосклицательное.
3. Двусоставное (подлежащее — я, выражено личным местоимением 1-го л. ед. ч., стоит в форме им. п.; сказуемое — верю,простое глагольное); распространенное; полное; осложнено однородными дополнениями.
4. В конце повествовательного предложения ставится точка.
Виды предложений
№ |
Структурно-коммуникативные Характеристики предложения |
Виды предложений по заданным характеристикам |
1 |
По цели высказывания |
Повествовательные, вопросительные, побудительные |
2 |
По эмоциональной окраске |
Восклицательные, невосклицательные |
3 |
По форме отрицания или утверждения |
Утвердительные, отрицательные |
4 |
По наличию грамматической основы |
Простые, сложные |
5 |
По строению грамматической основы |
Односоставные, двусоставные |
6 |
По наличию второстепенных членов |
Распространенные, нераспространенные |
7 |
По замещенности синтаксических позиций |
Полные, неполные |
8 |
По наличию осложняющих конструкций |
Осложненные, неосложненные |
