- •Урок 1. Тема. Слово о русском языке
- •Контрольные вопросы
- •Урок 2 Тема. Язык и речь
- •Урок 3 Тема. Функциональные стили литературного языка
- •Контрольные вопросы
- •Урок 4 Тема. Функциональные стили литературного языка
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 2 лексика. Фразеология. Лексикография Тема. Слово - центральная единица языка. Тема. Слова однозначные и многозначные.
- •Урок 6 Тема. Слова однозначные и многозначные. Изобразительно-выразительные средства русского языка
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Тема. Изобразительно-выразительные средства русского языка Изобразительно-выразительные средства русского языка
- •Контрольные вопросы
- •Урок 7 Тема. Системные отношения в лексике: омонимы, паронимы, синонимы, антонимы
- •Лексика с точки зрения ее происхождения
- •Лексика с точки зрения ее употребления
- •Контрольные вопросы
- •Урок 8 Тема. Фразеологизмы и их употребление
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 3. Фонетика. Графика. Орфоэпия Урок 9 Тема. Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог.
- •Контрольные вопросы
- •Урок 10 Тема. Орфоэпические нормы русского языка
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 4. Морфемика и словооброзование. Урок11 Тема. Система морфем русского языка. Словообразующие и формообразуюшие аффиксы. Аффиксы. Морфемный анализ слова
- •Контрольные вопросы
- •Урок 12 Тема. Словообразование в русском языке. Словообразовательный разбор слова
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 5. Орфография Урок 13 Тема. Принципы русской орфографии. Безударные и чередующиеся гласные в корне слова.
- •Правописание корней с чередующимися гласными
- •Контрольные вопросы
- •Урок 14 Тема. Гласные после шипящих
- •Контрольные вопросы
- •Урок 15 Тема. Слова с сомнительными и непроизносимыми согласными. Правописание удвоенных согласных
- •Контрольные вопросы
- •Урок 16 Тема. Гласные и согласные в приставках. Ъ и ь. Ы или и после приставок
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 6. Морфология Урок 18 Тема. Имя существительное как часть речи. Правописание падежных окончаний
- •Контрольные вопросы
- •Урок 19 Тема. Гласные в суффиксах имен существительных
- •Контрольные вопросы
- •Урок 20 Тема. Имя прилагательное как часть речи. Правописание прилагательных.
- •Контрольные вопросы
- •Урок 21 Тема. Правописание суффиксов имен прилагательных
- •Н и нн в суффиксах отыменных прилагательных
- •Контрольные вопросы
- •Урок 22 Тема. Правописание сложных прилагательных
- •Контрольные вопросы
- •Урок 23 Тема. Имя числительное как часть речи
- •Контрольные вопросы
- •Урок 24 Тема. Правописание имен числительных
- •Контрольные вопросы
- •Урок 25 Тема. Местоимение как часть речи
- •Классификация местоимений
- •Контрольные вопросы
- •Тема. Глагол как часть речи
- •Контрольные вопросы
- •Урок 28 Тема. Причастие как форма глагола
- •Н и нн в суффиксах отглагольных прилагательных и причастий
- •Контрольные вопросы
- •Урок 29 Тема. Деепричастие как форма глагола
- •Контрольные вопрросы
- •Урок 30. Тема. Наречие как часть речи. Правописание наречий.
- •3) Наречия с пространственным и временным значением: вниз, вверх, снизу, наконец, сначала;
- •Слова категории состояния.
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 7. Служебные части речи Урок 31. Тема. Служебные части. Предлог
- •Контрольные вопросы
- •Урок 32 Тема. Союзы.
- •Контрольные вопросы
- •Урок 33 Тема. Частицы
- •Раздел 8. Синтаксис и пунктуация Урок 35 Тема. Принципы русской пунктуации Основные единицы синтаксиса. Словосочетание
- •Контрольные вопросы
- •Урок 36 Тема. Предложение
- •Контрольные вопросы
- •Урок 37 Тема. Простое предложение
- •Контрольные вопросы
- •Урок 38 Тема. Грамматическая основа предложения. Способы выражения главных членов предложения
- •Контрольные вопросы
- •Урок 39 Тема. Тире в простом предложении
- •Контрольные вопросы
- •Урок 40 Тема. Предложения с однородными членами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •Контрольные вопросы
- •Урок 41 Тема. Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях, однородных и неоднородных приложениях
- •Контрольные вопросы
- •Урок 42 Тема. Обобщающие слова при однородных членах
- •Контрольные вопросы
- •Урок 43 Тема. Обособленные приложения
- •Контрольные вопросы
- •Урок 44 Тема. Обособленные обстоятельства
- •Контрольные вопросы
- •Урок 45 Тема. Обособленные дополнения
- •Контрольные вопросы
- •Урок 46 Тема. Уточняющие, пояснительные и присоединительные конструкции
- •Контрольные вопросы
- •Урок 47 Тема. Вводные и вставные конструкции
- •Контрольные вопросы
- •Урок 48 Тема. Обращения. Предложения с междометиями, утвердительными, отрицательными и вопросительными словами
- •Контрольные вопросы
- •Урок 49 Тема. Конструкции с союзом как
- •Контрольные вопросы
- •Урок 51
- •Раздел 9. Сложное предложение Тема. Понятие о сложном предложении
- •Контрольные вопросы
- •Урок 52 Тема. Классификация сложных предложений. Пунктуация в сложносочиненных предложений
- •Контрольные вопросы
- •Урок 53 Тема. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с одним придаточным
- •Контрольные вопросы
- •Урок 54 Тема. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными
- •Контрольные вопросы
- •Урок 55 Тема. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •Контрольные вопросы
- •Урок 56 Тема. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи
- •Контрольные вопросы
- •Урок 57 Тема. Период. Знаки препинания в периоде
- •Контрольные вопросы
- •Урок 58 Тема. Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Знаки препинания при диалоге
- •Контрольные вопросы
- •Урок 59 Тема. Знаки препинания при цитатах
- •Контрольные вопросы
- •Урок 59 Тема. Сочетание знаков препинания
Контрольные вопросы
1.Что необходимо сделать, чтобы проверить написание слов с сочетаниями согласных вств, здн, лвств, лнц, ндск, нтск, рдц, стб, стн, стл?
2. Все ли написания в современном русском языке проверяются исходным корнем?
3.Часто ли в корнях исконно русских слов встречаются двойные согласные?
4. На стыке каких морфем в русских словах пишутся двойные согласные?
Урок 16 Тема. Гласные и согласные в приставках. Ъ и ь. Ы или и после приставок
ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В ПРИСТАВКАХ
1. Приставки, оканчивающиеся на согласные (кроме з и с): над-, об-, от-, перед-, под-, в-, с-, и приставки, оканчивающиеся на гласные: за-, до-, на-, пере-, по-, пишутся в соответствии с морфологическим принципом написания слов, то есть согласные и гласные приставок не изменяются на письме независимо от их произношения, например: надвязать, обвязать, отвязать, подвязать; записать, дописать, переписать и т. д.
2. Приставка с- пишется также в соответствии с морфологическим принципом: сделать, сбить, сломать (хотя во многих словах произносится [з]).
В словах здесь, здоровье, ни зги звук [з] восходит к [с] (ср. др.-рус. сьдесь, где сь — мест, сей, «этот»; съдоровый, где корень -доров «дерево», «дуб», т. е. крепкий, как дуб; стьга — «дорога», ср. стё'жка, стезя). В слове здание звук [з] является исконным (ср. ст.-слав, зьдати — «строить», зьдъ — «глина»). Таким образом, в современном русском языке з в этих словах входит в состав корня.
3. Правописание приставок, оканчивающихся на з-: раз-, роз-, воз-, вз-, из-, без-, чрез-, через-, низ-, основано на фонетическом
принципе: перед гласными и звонкими согласными пишется з, а перед глухими (к, п, с, т, ф, ч, ш, щ) пишется с: бездарный — бестактный, возрастной — воспитанный, низвергать — ниспослать и т. д.
Примечание. В словах близсидящий, близстоящий, низкий, низший пишется з, так как близ- и низ- являются не приставками, а корнями.
4. В приставке раз- (рас-) — роз- (рос-) без ударения пишется я, а под ударением — о: расписать — роспись; раздать — розданный.
5. Правописание гласных о, а в приставках про- и пра- зависит от значения, которое вносит приставка в слово. Приставка про- многозначна и встречается часто: провести, прокормить, произнести. Приставка пра- употребляется редко, она указывает на дав- ность, древность эпох, явлений, лиц и т. д., например: прабабушка, праславянский, праязык.
ГЛАСНЫЕ И И Ы ПОСЛЕ ПРИСТАВОК
1. После приставок, оканчивающихся на гласную, в соответствии с произношением пишется и: переиграть, поиск, архиинтересный.
2. После приставок .меж- и сверх- по традиции пишется буква и: межинститутский, сверхинтересный. В слове взимать после приставки вз- пишется буква и в соответствии с произношением.
3. После русских приставок, оканчивающихся на согласную, вместо и пишется ы: предыстория, розыгрыш, подытожить.
4. После всех заимствованных приставок, оканчивающихся на согласную (дез-, контр-, пост-, суб-, супер-, транс-), пишется буква и: дезинформация, контригра, суперинтендант, постимпрессионизм. Ср.: предынфаркт — постинфаркт (разные приставки).
Примечание. Правописание и и ы после приставок не распространяется на написание сложносокращенных слов, первая часть которых окан чивается на согласную, после нее пишется буква и: спортинвентарь, спортигра,фининспектор.
УПОТРЕБЛЕНИЕ ЪИЬ Употребление ъ
В современном русском языке буква ь употребляется только в качестве разделительного знака.
В функции разделительного знака буква ъ выступает в положении перед буквами е, ё, ю, я:
а) после русских и иноязычных приставок, оканчивающихся на согласную: подъезд, объединение, изъявить; адъютант, инъекция, конъюнктура;
б) после иноязычных морфем, близких к приставкам (контр-, пан-, транс-, фельд-): контръярус, панъевропейский, фельдъегерь;
в) в сложных словах после чисел двух-, трех-, четырех-: двухъярусный, трехъязычный, четырехъячеистый.
Примечание. Ъ не пишется после приставок на согласные перед гласными а, о, у, э: безапелляционный, разохаться, контрудар, сэкономить; в сложносокращенных словах: иняз, главювелирторг и др.
Употребление ъ
Буква б в современном русском языке может употребляться: в качестве разделительного знака; для обозначения мягкости предшествующего согласного; для обозначения грамматической формы.
Разделительный ь пишется:
а) в корнях, суффиксах и окончаниях перед буквами е, ё, ю, я, и в русских и иноязычных словах: вьюга, обезьяна, лисьи, шерстью, зверье, интерьер, терьер;
б) в некоторых иноязычных словах перед буквой о: почтальон, бульон, шампиньон и др.
Примечание. Разделительный ь никогда не пишется после приставок.
Буква б пишется для обозначения мягкости согласных, кроме ч, ш:
а) в конце слова: прорубь, сталь, дубль;
б) в середине слова перед твердым согласным: молотьба, нянька;
в) в середине слова между мягкими согласными, если при изменении слова второй мягкий согласный становится твердым: коньки — коньков, возьми — возьму;
г) для обозначения мягкости л: сельдь, больной, пельмень.
Примечание. Буква ь не пишется между двумя буквами л: аллея, интеллект; между согласными нн, нч, нщ, рщ, рч, чк, чн, щн:ранний, венчик, банщик, сварщик, верчу, печка, прочный, помощник.
3. Буква ь пишется в следующих грамматических формах:
а) в им. и вин. п. существительных женского рода на шипящие согласные: мышь, ночь, рожь ж.р.: м. р. шалаш, нож);
б) в тв. п. мн. ч. некоторых существительных и числительных: детьми, людьми, четырьмя, пятью, семью, девятью, а также во всех падежах числительного восемь: восьми, восемью; в) на конце числительных от пяти до тридцати: пять, двенадцать, тридцать и др., в середине числительных, обозначающих десятки от пятидесяти до восьмидесяти и сотни от пятисот до девятисот: пятьдесят — восемьдесят, пятьсот — девятьсот;
г) в глагольных формах: инфинитива: увлечь, писать, бороться (ср. наст. вр. — борется); в окончаниях 2-го л. ед. ч.: глядишь, моешься; повел, накл.: глядь — гладьте, спрячь — спрячьте;
Исключение: форма повел, накл. глагола лечь: ляг — лягте.
д) в наречиях, оканчивающихся на шипящие: навзничь, наотмашь, лишь, сплошь, настежь и др.;
Исключения: уж, замуж, невтерпеж.
е) в прилагательных, образованных от названий месяцев: сентябрьский, октябрьский, ноябрьский, декабрьский, февральский, апрельский, июньский, июльский, а также в слове день-деньской.
Исключение: январский.
