Вопрос 3 Заключение - стратегически наиболее важный раздел речи

То, что оратор говорит в заключении, его последние слова продолжают звучать в ушах слушателей, когда он уже закончил выступление, и, видимо, их будут помнить дольше всего. Поэтому важно тщательно готовить концовку речи заранее. Убедительное и яркое заключение оставляет хорошее впечатление о речи.

Важно, чтобы начало и конец выступления были связаны друг с другом. Всегда прекращайте свое выступление прежде, чем ваши слушатели захотят этого. Конец речи должен быть таким, чтобы слушатели (читатели) почувствовали, что дальше говорить нечего. Заключение занимает примерно 5% времени всей речи.

Важно плавно заканчивать свою речь. Заключение должно естественно вытекать из содержания и коммуникативной цели выступления, иначе придется прибегать к искусственным фразам типа: «А теперь мне хотелось бы перейти к заключительной части выступления». Если оратор не вписался в регламент, то он вынужден прервать выступление на полуслове, что придает речи незавершенность, недосказанность. Излишне затянутое заключение воспринимается как новая основная часть выступления. Не следует заканчивать свое выступление словами: «Вот приблизительно все, что я хотел сказать по этому вопросу. Так что, пожалуй, я на этом закончу».

В качестве концовок речи могут быть использованы следующие речевые приемы заключения:

- Сделать слушателям подходящий комплимент.

- Изложить основную мысль выступления в виде тезисов.

- Рассказать короткий рассказ, басню, подытоживающие вашу речь.

- Апеллировать к слушателям (предостережение, пожелание, призыв к действиям и т.д.).

- Обобщить сказанное в речи.

- Процитировать подходящие поэтические строки.

- Подвести итог выступления.

- Сделать заключительное сообщение, вывод(ы) из своих высказываний.

- Привести остроумное высказывание.

- Высказать свое личное отношение к содержанию выступления.

- Указать на еще не решенные проблемы, поставить перед слушателями конкретные задачи, которые вытекают из содержания выступления.

- Связать конец речи с началом (он должен закруглить ее) и др.

Например, как можно было бы закончить речь о Ломоносове: «Итак, мы видели Ломоносова мальчиком-рыбаком и академиком. Где причина такой чудесной судьбы? Причина – только в жажде знаний. В богатырском труде и умноженном таланте… Все это вознесло бедного сына рыбака и прославило его имя».

Особенно тщательно следует работать над последними словами выступления. Если первые слова оратора должны привлечь внимание слушателей, то последние призваны усилить эффект выступления. Именно такую роль играют заключительные слова в речи крупнейшего русского адвоката Ф. И. Плевако по делу люторических крестьян: «Нет, вы не осудите их. … Вы пощадите их. Но если слово защиты вас не трогает, если я, сытый, давно сытый человек, не умею понять и выразить муки голодного и отчаянного бесправия, пусть они сами говорят за себя и представительствуют перед вами. О, судьи, их тупые глаза умеют плакать и горько плакать; их загорелые груди вмещают в себя страдальческие сердца; их несвязные речи хотят, но не умеют ясно выражать своих просьб о правде, о милости. Люди они. Человеки!..Судите же по-человечески!..»

В заключении информационного выступления подводят итог сказанному, делают выводы или кратко повторяют материал. В агитационных речах перед слушателями ставятся конкретные задачи или обращаются к ним с призывом.