Вопрос 17. Персонологический подход в работе с клиентами

Сущность персонологического подхода в социальной работе: основан на знаниях психологической науки (поведение человека, причины этого поведения, понимание глубины человеческой личности). Персонологией (западная традиция) рассматриваются теории личности.

Теории личности как научная система знаний о поведении человека: теории личности - гипотезы, свод идей, умозаключений о поведении людей, мотивах их поступков. Теории личности ставят акцент на причинах поведения, его механизмах.

Всего 4 направления: -психодинамическое, бихевиоральное, когнитивное, экзистенциально-гуманистическое.

Объяснительная и предсказательная функции теорий личности - ???????

Понятие личности и подходы к ее пониманию:

Личность (в древности – маска для театральной роли):

слово личность используется для описания яркого, сильного, впечатляющего человека;

используется для определения биофизических черт (например, сильная, умная, выносливая, волевая личность).

Специалисты подчёркивают:

Личность – некий регулятор; упорядочивает, согласовывает различные виды поведения человека.

Личность – сущность человека, то, что определяет его взаимоотношения с другими.

Личность – уникальный способ осознания собственного опыта.

Личность – сущность человека, детерминирующая характер взаимодействия человека с миром, который интегрирует, согласует индивидуальные проявления человека (чувства, мышление, действия), обеспечивающие человеку тождественность, устойчивость, постоянство во времени.

Подходы к изучению личности:

изучение отдельных случаев, клинические наблюдения. Life-данные или L-данные – наблюдение в жизни

лабораторные исследования, эксперименты (объективные данные, objective-данные, о-данные)

тесты

самоотчёты об опросах (question-данные, q-данные)

корреляционный, статический анализ

лонгитюдное исследование (длительное изучение одних и тех же людей)

псевдологитюдный или срезный подход (взять большую группу детей и выделить типичных).

Основные компоненты теории личности:

что?

черты личности

типы

уровни

как происходит развитие?

стадийная модель развития личности

факторная модель (что влияет на развитие личности: врожденные/ приобрет. Факторы, биосоц. Проблема, баланс факторов).

почему? (вопрос мотивации поведения):

снятие напряжения – главное, что движет человеком, тк напряжение возникает из-за неудовлетворённости потребностей (гедонистические подходы)

получение желаемого

увеличение напряжения (противоположный подход)

стремление к самореализации, новым впечатлениям (что вызывает повышение напряжения; гуманистические теории; проактивность/реактивность)

потребность иметь предсказуемую картину мира (когнитивный подход)

патология, этиология – знание патологий, причин их развития; вопрос о псих здоровье, о том, как его достичь

Структурные характеристики личности:

Индивидуальность – личностные особенности очень широко изучаются. Важно понимать каждую методику – мы проводим, обрабатываем. Понятие экстраверсия: есть методика Юнга, а есть Айзенка. Они по=-разному трактуют экстраверсию

(Оболочки личности:

- внеш: характер+способности+поли;

- внут.: внут. мир: потребности, ценности, отношения;

- центр: свобода, ответственность, духовность.)

Уровни личности: эго, личное бессознательное, коллективное бессознательное (вкл. архитипы: персона, аниме и анимос, тень), установки личности (экстраверт, интроверт), функции (мышление,чувства, ощущения,интуиция), самость (центр личности).