3 Читання тексту ланцюжком, хлопці — дівчата, останнє речення — усі вголос. Вибіркове читання

Робота над виразністю читання окличних і питальних речень

— Про що спитала перша синичка? Зачитайте з інтонацією.

— Що шукала друга синичка? Як слід прочитати це речення? (Із сумом)

— Відшукайте відповідь на питання «Що було в годівничках?». Зачитайте.

4 Читання тексту за особами

— Між ким іде розмова у цьому тексті? (Між двома синичками).

— Як називається розмова між двома особами? (Діалог)

— Які дійові особи у цьому тексті? (Дві синички і автор)

— Скільки учнів мають читати текст? (Троє учнів)

— Прочитайте текст за особами. Скажіть, що вас вразило у вчинку першої синички?

Учні працюють у парах, потім команди представляють свою пару, яка читає текст перед класом. Найкраща пара отримує бонус від Снігової коро­леви — кришталеву «сльозу».

— Розумнички! Снігова королева вражена вашою старанністю й наполегливістю, тому вона відпускає синичок на волю. Але вас відпускати без подарунків вона не хоче. Тому приготувала для вас цікаве завдання.

VI. Перевірка навичок читання на основі тексту «Жадібна синичка»

1 Сприйняття тексту «Жадібна синичка»

Завдання від Снігової королеви

— Я хочу вам розповісти про одну пташку. Послухайте мене уважно! Скажіть, чому вона сама?

Учитель читає текст «Жадібна синичка», попередньо пояснивши зна­чення слова настовбурчити — підняти, поставити прямовисно.

ЖАДІБНА СИНИЧКА

Коли випав перший сніг, діти в нашому дворі змайстрували го­дівничку. Тільки-но розвиднілося — прилетіла до неї жвава синич­ка. Схопила в дзьоб гарбузове насіння — й пурх на тополю. Всілася,

притисла насіннячко до гілки лапками й ну його дзьобати. Та так спритно це в неї вийшло! А тут і три горобці прилетіли. Вгледіла синиця непроханих гостей, заметушилася, пір’я настовбурчила. Присіла біля насіння, дзьобом сердито клацає.

Горобці, напевно, не хотіли сваритися. Подзьобали біля годів­ниці на землі крихти та й полетіли собі далі. А синичка наїлася вдо­сталь, надулася, ніби кулька, й нікого більше до годівнички не під­пускає. Не часто стрінеш таку жадюгу.

Всі знають, що синички взимку літають зграйками. Так легше здобути їжу, зігрітися. А ця чомусь літала сама. Може, якраз через цю жадібність птахи не схотіли з нею дружити?

В. Приходько

2 Тестування за текстом «Жадібна синичка»

— А зараз дізнаємося, хто з вас найуважніший! У кожного з вас — листочок з паперу з цифрами у стовпчик. Я ставитиму за­питання, а вам потрібно поставити одну букву, яка містить пра­вильну відповідь.

1) Де діти змайстрували годівничку?

а) У нашому дворі; в) у нашій школі;

б) у нашому лісі; г) у нашому садку.

Відповідь: а.

2) Яка синичка прилетіла до годівнички, як тільки розвиднілося?

а) Жадібна; в) щедра;

б) жвава; г) маленька.

Відповідь: б.

3) Яке насіння схопила синичка?

а) Соняшникове; в) з кавунів;

б) з дині; г) гарбузове.

Відповідь: г.

4) Куди пурхнула синичка?

а) На березу; в) на тополю;

б) на клен; г) на сосну.

Відповідь: в.

5) Хто ще прилетів до годівнички?

а) Три синички; в) три горобці;

б) два голуби; г) два горобці й півник.

Відповідь: в.

6) Коли синичка побачила птахів, що вона зробила?

а) Заметушилася, пір’я настовбурчила;

б) запросила їх до годівнички;

в) пригостила шматочком сала;

г) ніяк не зреагувала;

Відповідь: а.

7) Що подзьобали горобці на землі?

а) Шматочки сала; в) крихти;

б) насіння гарбуза; г) нічого.

Відповідь: в.

8) Чого не хотіли горобці?

а) Їсти; в) купатися;

б) сваритися; г) гратися.

Відповідь: б.

9) Як синички взимку літають?

а) Весело; в) по троє;

б) по одній; г) зграйками.

Відповідь: г.

Учні підраховують бали. За кожну правильну відповідь учень отримує 1 бал. Учні, в яких всі відповіді правильні, отримують сніжинку від Сніго­вої королеви.