- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Ізмаїльський технікум механізації і електрифікації сільського господарства
- •Передмова
- •1. Правила читання голосних, приголосних:
- •1. The English Alphabet
- •2. Правила читання:
- •3. Фонетичні вправи:
- •5. Читання та переклад тексту «English language is a language of business communi-cation»
- •7. Підбери до англійських слів з колонки “a” українські еквіваленти з колонки“b”
- •3. Прочитайте та перекладіть текст « The Importance of Knowing a Foreign Language in the Business World ».
- •2.Фонетичні вправи:
- •9. Підберіть до англійських прислів’їв із колонки а українські еквіваленти із колонки б.
- •1. Особові займенники (The Personal Pronouns) 1.Особові займенники мають два відмінки: називний і об'єктний.
- •2. Присвійні займенники (The Possessive Pronouns)
- •4. Вказівні займенники (The Demonstrative Pronouns)
- •1. Перекладіть речення українською. Зверніть увагу на займенники:
- •2. Перекладіть речення англійською. Зверніть увагу на займенники:
- •3. Перекладіть англійські прислів’я українською. Зверніть увагу на займенники:
- •2. Фонетичні вправи;
- •3. Читання найуживаніші слова і вирази мовленнєвого етикету, що використову-ються в ситуативному мовленні: Speech etiquette communication
- •4. Читання діалогів на закріплення виразів мовленнєвого етикету:
- •Semi-formal, informal:
- •Semi-formal, informal
- •5. Підберіть правильну відповідь:
- •7. Читання найуживаніші слова і вирази мовленнєвого етикету, що використову-ються в ситуативному мовленні:
- •8. Читання та переклад тексту” Introducing People”
- •11. Доповніть діалоги:
- •12. Читання найуживаніші слова і вирази мовленнєвого етикету, що використову-ються в ситуативному мовленні:
- •14. Перекладіть діалоги англійською:
- •1. Ознайомлення з новою лексикою:
- •3. Прочитайте та перекладіть текст: « Technical School»
- •5. Заповніть пропущені слова:
- •7. Знайдіть англійським словам з колонки “a” українські еквіваленти з колонки “b”:
- •1.Прочитайте та запам’ятайте географічні нази:
- •3. Прочитайте та перекладіть текст “Great Britain”
- •5. Доповніть речення необхідними словами :
- •7. Читання діалогів.
- •8. Прочитайте та перекладіть текст “Economic development of Great Britain”
- •1.Ознайомлення з новою лексикою:
- •3. Прочитайте та перекладіть текст “Ukraine”
- •5. Читання діалогів.
- •6. Виконання вправ.
- •Односкладові та деякі двоскладові:
- •3. Прочитайте діалоги:
- •4. Перекладіть українською «Tickening and Check –In”.
- •8. Прочитайте діалоги:
- •9. Прочитайте та перекладіть текст “Customs Control”
- •11. Заповніть бланк декларації (Fill in the declaration form)
- •Дієслово “to have” в Present Indefinite Tense
- •2. Прочитайте діалог:
- •3. Прочитайте та перекладіть про основні правила паспортного контролю в Україні. Passport control
- •4. Прочитайте та перекладіть про основні правила паспортного контролю у Велико-британії.
- •Immigration and passports
- •What to do at border control
- •Stopovers in Britain (транзитний квиток)
- •* The European Union and European Economic Area
- •6. Ознайомлення з лексикою по темі «Обмін валюти».
- •7. Прочитайте текст «Обмін валюти».
- •2. Підберіть до англійських слів з колонки а українські еквівалентизколонки б:
- •3. Прочитайте та перекладіть текст «Means of communication»
- •4. Поставте питання до тексту та дайте відповіді на ці питання.
- •2. Прочитайте діалоги:
- •3. Прочитайте та перекладіть текст “At an Airport”
- •2. Прочитайте діалоги.
- •6. Перекладіть діалоги:
- •7. Прочитайте та перекладіть текст “At a Hotel”
- •2. Прочитайте та перекладіть текст.
- •5. Прочитайте діалог:
- •7. Прочитайте та перекладіть діалоги:
- •8. Прочитайте та перекладіть тексти. Порівняйте системи охорони здоров’я в Украї-ні та Великобританії.
- •9. Прочитайте та запам’ятайте цікаві факти:
- •Ознайомлення з новою лексикою:
- •2. Прочитайте діалог:
- •3. Прочитайте та переклвадіть текст: “Hitting the bottle: problem of adults or teenag-ers?”
- •4. Дайте відповіді на питання :
- •6. Прочитайте та перекладіть текст “Ukraine takes the first place in alcohol consumption among teenagers in the world”
- •7. Прочитайте текст стосовно вживання алкоголю у Великобританії «The law on al-cohol and under 18s”
- •It is not illegal:
- •Consequences of breaking the law
- •8. Ознайомтеся із основами медичного страхування:
- •2. Дайте відповіді на питання:
- •3. Читання та переклад тексту “Meals”
- •5. Вставте необхідні слова, які знаходяться в дужках:
- •7. Прочитайте діалог, перекладіть, дайте відповіді на питання:
- •9. Дайте відповіді на питання, використовуючи “I’d rather not”. Вкажіть причину.
- •10. Прочитайте правила поведінки за столом: “Table Manners”
- •11. Прочитайте про національну кухню Великої Британії «British Cuisine»
- •12. Дайте відповіді на питання:
- •1. Напишіть дані речення у питальній та заперечній формах:
- •2. Поставте питання до виделиних слів:
- •3. Напишіть речення у Future Indefinite Tense:
- •2. Підберіить до англійських прислів’їв та виразів з колонки а українські еквівален-ти з колонки б
- •3. Прочитайте текст “Banking”
- •4. Дайте відповіді на питання:
- •5.Прочитайте про основні рекомендації при відвідування банку.
- •6. Прочитайте діалоги по темі “At the bank”
- •7. Прочитайте та перекладіть текст “What is Credit”.
- •In deciding wheather or not to grant you credit, businesses consider 3 factors, known as three Cs- character, capacity, and capital.
- •9. Прочитайте текст “Insuarance”. Передайте зміст українською.
- •Утворення, значення, вживання
- •Стверджувальна форма
- •Common Types of Insurance
- •1. Поставте інфінітиви в дужках в теперішній тривалий час.
- •2. Вставте в речення дані дієслова: am expecting, is washing, are leaving, is carrying, am going, is speaking, are staying.
- •3. Знайдіть у колонці б переклад англійських прислів’їв з колонки а:
- •2. Прочитайте та перекладіть лексику, пов’язану із темою:
- •3. Прочитайте та запам’ятайте можливі питання та відповіді:
- •4. Прочитайте діалоги:
- •6. Прочитайте та перекладіть текст “Money”
- •8. Прочитайте та дізнайтеся звідки походить прислів’я «Гроші не пахнуть»
- •9. Прочитайте та перекладіть текст “Currency”
- •11. Прочитайте тексти про іноземні валюти:
- •12. Підберіть значення висловів з колонки б до колонки а.
- •13. Знайдіть українські еквіваленти англійським прислів’ям.
- •2. Прочитайте діалоги стосовно “Appontments and Invitations”
- •4. Прочитайте та перекладіть текст “Meeting a Business Partner”
- •6. Запам’ятайте основні поради, необхідні для правильної поведінки під час зустрічі. Перекладіть: “Meeting New Business Partners”
- •7. Прочитайте діалог:
- •12. Прочитайте рекомендації та скажіть, чи дотримуєтеся ви або ваші друзі їх: “Business etiquette”
- •13. Прочитайте та перекладіть текст “Business communication”
- •3. Прочитайте діалоги:
- •4. Прочитайте та перекладіть текст “Telephoning”
- •5. Знайдіть у тексті англійські еквіваленти до українських слів:
- •6. Прочитайте та перекладіть текст “Telephone etiquette”
- •7. Додайте фрази у діалогах:
- •8. Перекладіть фрази у діалогах:
- •9. Прочитайте та запам’ятайте “Useful Tips Telephone Techniques”
- •10. Вставте у речення необхідні слова із списку:
- •Утворення Past Continuous
- •Стверджувальна форма
- •1.Ознайомлення з новою лексикою:
- •2. Прочитайте та перекладіть текст “Contract”
- •4. Прочитайте та перекладіть діалог:
- •8. Ознайомтеся із структурою контракту. Прочитайте та перекладіть «Contract and its Structure”
- •Contract No 018.006
- •Subject of Contract
- •Prices and Total Sum of Contract
- •Terms of Delivery
- •Terms of Payment
- •6. Guarantee
- •7. Packing and Marking
- •8. Arbitration
- •9. Other Conditions
- •10. Legal Addresses of the Parties
- •17. Прочитайте зразок оформлення контракту на ремонт техніки (англійській та ук-раїнській варіанти). Maintenance and repair of vehicles contract
- •Subject of the contract
- •Order of maintenance and repair of equipment
- •Cost of maintenance and repair, payment
- •Term of agreement
- •Порядок технічного обслуговування і ремонту техніки
- •Вартість обслуговування та ремонту, порядок розрахунків
- •Термін дії договору
- •18. Прочитайте про базові умови поставок відповідно до «Інкотермс» ( Міжнародні правила пояснення торгівельних термінів “incoterm”)
- •2. Прочитайте та перекладіть текст “What Is International Trade?”
- •6. Прочитайте та запам’ятайте структуру компанії та штат працівників.
3. Прочитайте та перекладіть текст: « Technical School»
I study at the agricultural technical school in Izmail. It was founded in 1954 as a specialized secondary educational establishment. At that time our technical school had only one department. It was the department of mechanization of agriculture. Two years later in 1956 the department of book accounting was founded. But later on in 1958 this department was transferred to the agricultural technical school in Ananyev. In 1960 the department of electrification of agriculture was founded. More than 40 years there were only two departments in our technical school. But the increasing demand for specialists in agriculture led results to opening two departments: farm management (2001) and book accounting (2002). Nowadays our students can study on a state base or for the personal funds. After finishing technical school they get certificate about secondary education and diploma of specialist. Some of them continue their education in higher schools. Other students work in agricultural enterprises.
The majority of teachers working in our technical school are engineers, technique-electrics, technique-mechanics, book-keepers, farmers and other specialists of agricultural engineering.
The administration of our technical school consists of a director, a deputy of director on educational part, a deputy of director on educator work, a chief accountant, a deputy of director on educational practice, deans of departments of electrification and mechanization of agriculture and dean of correspondence department.
Now our technical school runs full time education. Some students study by correspondence. There are four departments in our technical school: electrification of agriculture, mechanization of agriculture, farm management, and book accounting.
Our studies begin at eight o’clock. Usually we have 6-8 hours a day. Our time table includes obligatory and optional subjects. Such as: technical drawing, technical mechanic, foreign language, electronics, land tenure, accounting and others. Each subject is taught by a specialist teacher. The teachers do all they can give their students good knowledge.
Our technical school is a three-storied building. It occupies three buildings and we also have different workshops. There are seventy-six classrooms, several specialized rooms and labs. They are equipped with modern teaching materials, necessary devices and facilities. The chairs and desks are comfortable. Labs and workshops are equipped with modern instruments. It is easy to work with them. All the classrooms, labs and workshops are light and airy.
Besides, there is a big library with comfortable reading-room full of books and magazines near the technical school.
On the ground floor there is a big hall, a canteen, classrooms and several cabinets. Besides, there is a gymnasium here where we have physical training lessons and all sorts of competitions. On the first floor we can see an assembly hall, a teachers’ room, some cabinets of our administration and also classrooms. On the second floor there are many classrooms and labs.
Our students can live in hostels or in private rooms. We have two hostels. They are comfortable and convenient.
4. Дайте відповіді на питання: 1.Where is your technical situated? 2. What kind of educational establishment is it? 3.When was it founded? 4. How many departments are there now? 5. What does the administration consist of? 6. How many teachers are there? 7. What subjects do you study? What is your favorite subject? 8. How many classrooms and workshops are there in your technical school? 9. Do you like to work in labs and workshops? 10.Where do you usually have a bite?