Все конструктивные замечания, пожелания и предложе­ния по содержанию и порядку изложения материала будут приняты авторами с благодарностью.Введение

Самыми важными жизненными ценностями для человека являются здоровье и семья. Каждый человек несет ответст­венность за свое здоровье и благополучие, а также здоровье и благополучие своих близких, достижение которых — непре­рывный процесс, протекающий на протяжении всей жизни и подразумевающий определенную жизненную позицию, соот­ветствующее поведение и отношение к себе и окружению. Достижение высокого уровня физического, психологическо­го, эмоционального, социального благополучия требует и определенных знаний, и соответствующего уровня мотива­ции, и умения преодолевать трудности на пути к этой цели.

В течение жизни человек проходит определенные этапы, связанные с тем или иным возрастным периодом. Каждый этап, каждый возрастной период имеет свои особенности, обусловленные строением организма, его физическим, пси­хологическим, социальным развитием. На каждом этапе жиз­ни человек сталкивается с различными проблемами, обуслов­ленными как воздействием факторов внешней среды, так и внутренними переживаниями. Не всегда человеку удается успешно решить возникающие проблемы, что может быть связано с тем, что некоторые из них остаются для него не до конца осознанными, или с тем, что он просто не хочет их ре­шать, или с тем, что во многих вопросах он является недоста­точно компетентным. Часто это касается вопросов сохране­ния и укрепления здоровья.

Поэтому знание анатомо-физиологических, психологиче­ских особенностей, способов поддержания и укрепления здо­ровья, потребностей человека, способов их удовлетворения важно для каждого человека, а для медицинских работни­ков — особенно, поскольку человек является сферой их про­фессиональных интересов, а помощь ему в ситуациях, свя­занных с опасностями для здоровья, — профессиональным долгом. Медицинские работники, в частности медицинские сестры, фельдшера, акушерки, могут помочь человеку в ре­шении многих проблем, связанных с сохранением и поддер­жанием здоровья, могут мотивировать здорового человека к здоровому образу жизни, обучить необходимым действиям, направленным на достижение благополучия. А для того что­бы это стало возможным, каждый из них должен знать влия­ние различных факторов на здоровье человека, принципы здорового образа жизни, включающего в себя и рациональ­ное и адекватное питание, и достаточную физическую актив­ность, и отказ от вредных привычек, и многое другое; уметь выявить проблемы, возникающие на том или ином жизнен­ном этапе, найти способы их решения в каждом конкретном случае.

Значительная часть жизни человека проходит в семье. От семейных взаимоотношений во многом зависит и здоровье каждого из ее членов, поэтому медицинскому работнику очень важно знать тип семьи, стадии ее развития, психологи­ческую атмосферу семьи, внутрисемейные отношения, осо­бенности питания, традиции, привычки. Это поможет при­нимать правильные решения, касающиеся сохранения и под­держания здоровья каждого члена семьи.

Завершающим этапом жизненного цикла человека являет­ся умирание и смерть. Каждый индивидуум по-своему реаги­рует на известие об утрате близкого ему человека, кого-либо из своего окружения, но существуют универсальные эмоцио­нальные реакции, характерные для любого переживающего потерю. Знание этих реакций, умение помочь переживающе­му горе человеку просто необходимы любому медицинскому работнику.

Таким образом, зная особенности каждого из этапов жиз­ни человека — от периода внутриутробного развития и ново­рожденное™ до пожилого и старческого возраста, — сест­ринский персонал может многое сделать для здоровья чело­века любой возрастной группы