- •Предисловие
- •Все конструктивные замечания, пожелания и предложения по содержанию и порядку изложения материала будут приняты авторами с благодарностью.Введение
- •.Раздел 1 здоровье. Потребности человека. Рост и развитие
- •Общее понятие о здоровье
- •Роль сестринского персонала в сохранении и укреплении здоровья
- •Демографическая ситуация в России и мире
- •Понятие о демографии
- •Основные демографические показатели и методы их расчета
- •Общие понятия о возрасте и возрастных периодах жизни человека
- •Рост и развитие
- •Краткая характеристика анатомофизиологических, психологических и социальных особенностей человека в разные возрастные периоды
- •Понятие о потребностях человека
- •Здоровый ребенок
- •Внутриутробный период
- •Рост и развитие во внутриутробном периоде
- •Основные направления сестринской деятельности
- •Период новорожденное™
- •Анатомо-физиологические особенности
- •Переходные состояния новорожденных
- •Потребности новорожденного ребенка
- •Основные проблемы периода новорожденное™
- •2.5. Основные направления сестринской деятельности
- •Грудной возраст
- •Анатомо-физиологические особенности грудного
- •Потребности ребенка грудного возраста
- •Основные направления сестринской деятельности
- •Преддошкольный и дошкольный возрастные периоды
- •Анатомо-физиологические особенности детей преддошкольного и дошкольного возраста.
- •Основные проблемы преддошкольного и дошкольного возраста
- •4.3. Основные направления сестринской деятельности при работе с детьми преддошкольного и дошкольного возраста
- •Период младшего школьного возраста
- •Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста.
- •Основные проблемы младшего школьного возраста
- •Основные направления сестринской деятельности
- •Старший школьный (подростковый, пубертатный) период
- •Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом периоде
- •Основные проблемы подросткового периода
- •6.4. Основные направления сестринской деятельности
- •Г) выявления аномалий развития.Раздел 3 период зрелого возраста
- •Юношеский возраст
- •Некоторые особенности юношеского возраста
- •Понятие о конституции человека
- •Основные проблемы юношеского возраста
- •Некоторые анатомо-физиологические особенности мужского и женского организмов в зрелом возрасте
- •Репродуктивная система человека
- •Репродуктивная система женщины
- •Наружные половые органы
- •Внутренние половые органы
- •Эндокринная функция яичников
- •Менструальный цикл
- •Молочная железа
- •Репродуктивная система мужчины
- •Наружные половые органы
- •Внутренние половые органы
- •Эндокринная функция мужских половых желез
- •Основные проблемы зрелого возраста
- •Основные направления деятельности сестринского персонала при работе с лицами зрелого возраста
- •Основы сексологии
- •Краткий очерк развития сексологии
- •Биология пола и детерминанты* сексуальности
- •Сексуальная ориентация и ее формирование
- •Сексуальные реакции и половой цикл у человека
- •Основные формы полового поведения
- •Некоторые расстройства половых функций и сексуального поведения
- •7. Семья и брак
- •Основные проблемы современной семьи
- •Деятельность сестринского персонала по планированию семьи
- •Современные методы контрацепции
- •7.2.2. Искусственный аборт.
- •7.3. Центры планирования семьи
- •8. Физиологическая беременность
- •Оплодотворение и развитие плодного яйца
- •Плод, его рост и развитие
- •Изменения в организме женщины
- •Распознавание беременности
- •Основные проблемы периода беременности
- •Основные направления деятельности сестринского
- •Физиологические роды
- •Деятельность сестринского персонала в родах
- •Выбор положения в родах зависит не только от желания роженицы, но и от ее состояния, метода ведения родов, принятого в том или ином родильном доме.Послеродовой период
- •Изменения в организме женщины
- •Основные проблемы женщины в послеродовом периоде
- •Основные направления деятельности
- •9. Климактерический период
- •Климактерический период у женщин
- •Физиологические изменения внутренних органов
- •Патологическое течение
- •Климактерический период у мужчин
- •Основные проблемы климактерического периода
- •Основные направления деятельности
- •Ж) увеличение потребления жиров.Раздел 4 период пожилого и старческого возраста
- •Анатомо-физиологические особенности лиц пожилого и старческого возраста
- •Основные медико-социальные проблемы лиц пожилого и старческого возраста
- •Организация медико-социальной помощи лицам пожилого и старческого возраста
- •Основные направления сестринской деятельности при работе с лицами пожилого и старческого возраста
- •Умирание, смерть и проблемы, связанные со смертью
- •Психологические аспекты умирания
- •Медико-биологические аспекты смерти
- •Реакции окружения на утрату. Стадии горевания.
- •Заключение
- •101990, Москва, Петроверигский пер., 6/8.
- •150049, Ярославль, ул. Свободы, 97
Краткий очерк развития сексологии
Сексология — это область междисциплинарных научных знаний, изучающая социальные и психологические аспекты взаимоотношения полов, физиологию половой жизни, ее нормальное течение. Современная сексология широко использует достижения медико-биологических, психолого-педаго- гических, социологических и культурологических исследований.
Термин «сексология» был внедрен в практику в 1907 г. немецким дерматологом и венерологом И. Блохом (J. Bloch), который и провозгласил создание новой науки на основе синтеза данных биологии, антропологии, философии, медицины и других естественных и общественных наук.
Но и до этого проблемы пола интересовали людей. Еще древнейшие религиозно-мифологические и философские системы, медицинские трактаты содержали определенные сведения о природе половых различий, об анатомии и физиологии половых органов, о технике полового акта, гигиене половой жизни, беременности, родах. Однако научный подход к изучению сексуальности человека, проблем взаимоотношения полов оформился лишь в XX в. Весомый вклад в систематическое изучение половой жизни человека внесли врачи, сталкивавшиеся в своей практике с различными проявлениями половых нарушений, поэтому сексология зародилась как сексопатология. Именно врачи первыми начали исследования в этой области. Среди основоположников сексологии можно отметить австрийского профессора психиатрии Р. фон Крафт-Эбинга, швейцарского невропатолога и психиатра
А. Фореля, немецких психиатров А. Молля и М. Хиршфель- да, английского врача и публициста Г.Х. Эллиса, И. Блоха, работавших на рубеже XIX и XX вв. Они предприняли попытки уйти от чисто биологических представлений, господствовавших в середине XIX в., к более общим, включавшим медико-биологические (в том числе эволюционные), антропологические, этнографические, социологические и историко-культурные данные.
Весьма важным подготовительным этапом, предшествовавшим становлению научной сексологии, была разработка теорий пола (XIX в.), которые рассматривали половое поведение как одно из проявлений универсальных биологических законов. При этом основное внимание уделялось поиску «биологической нормы» сексуальности; основной функцией нормальной половой жизни объявлялось продолжение рода; половое воздержание и умеренность, являвшиеся нормой ре- лигиозно-этической морали, превращались в медико-гигие- ническое требование, главным аргументом которого считалось, что расходование «половой энергии» приводит к истощению жизненных сил организма; женщины, согласно этим представлениям, оказывались лишенными полового влечения, т.е. все многообразие проявлений человеческой сексуальности сводилось лишь к биологическому началу.
В начале XX в. в теоретической сексологии происходит ослабление биологического подхода к проблемам пола. Начинают развиваться более тонкие и сложные психологические теории, пересматривается в сторону усложнения и обогащения понятие нормы, проводятся первые массовые сексологические опросы, организованные М. Хиршфельдом. Он же основал первый в мире сексологический журнал (1908), а в 1918 г. — Институт сексологии, занимавшийся научной, ле- чебно-консультативной и просветительской работой. В 1921 г. в США был создан Междисциплинарный Комитет, главным направлением работы которого стали исследования проблем пола.
В это время в России также стали проводиться массовые сексологические исследования (опрос студентов-мужчин осуществил в 1903—1904 гг. М.А. Членов). Эта работа была активно продолжена и в СССР. В 20-е годы проводились массовые обследования различных слоев населения в разных городах страны (И.Г. Гельман, М.С. Бараш, В. Васильев и др.).
Большое значение для переориентации сексологической теории с биологического направления на психологию имела семитомная работа Г.Х. Эллиса «Исследования по психологии пола», вобравшая в себя все известные к тому времени сведения по психологии сексуальности.
Однако самой влиятельной и популярной концепцией в сексологии первой половины XX в. был психоанализ Зигмунда Фрейда, в котором основное внимание уделялось неосознаваемым психологическим процессам, экстрагенитальным и сублимированным, т.е. переключенным с эмоционально окрашенных влечений на социальную деятельность и культурное творчество, формам сексуальности. 3.Фрейд рассматривал сексуальность не как частный момент жизни человека, а как ее основу, как главный фактор мотивации всего поведения человека. Половое влечение, по Фрейду, является источником всей психической энергии человека, а любое эмоциональное удовлетворение — сексуальным. В более поздний период многие идеи и положения теории либидо 3. Фрейда были пересмотрены, однако они послужили мощным стимулом для развития сексологии. Весьма важное значение имела сформулированная 3. Фрейдом теория психосексуального развития человека. Велика заслуга 3. Фрейда в том, что он подчеркнул роль и значение сексуальности в жизни человека, в результате его исследований стала осознаваться необходимость секса не только для продолжения рода, но и для нормального развития и функционирования личности.
В конце 30-х годов при поддержке Междисциплинарного Комитета и фонда Рокфеллера американским ученым Альфредом Кинзи были начаты исследования, значительно изменившие представления о человеческой сексуальности. Они продолжались более 15 лет. В результате проведенных опросов более 12 ООО здоровых мужчин и женщин были получены статистически достоверные данные о сексуальном поведении американцев, их психосексуальных установках, сексуальных реакциях женщин и мужчин, физиологии мужского и женского оргазма. Исследовались интенсивность половой жизни, динамика ее различных форм, зависимость от социального и культурного уровня, индивидуальных психологических особенностей, возраста. Итогом проделанной работы стали книги «Сексуальное поведение мужчины» (1948) и «Сексуальное поведение женщины» (1953), сыгравшие роль локомотива в исследованиях по сексуальности человека и ознаменовавшие революцию в научной сексологии.
Весомый вклад в развитие современной сексологии внесли отечественные ученые И.Р. Тарханов, Н.А. Миславский,
В.М. Бехтерев, Г.С. Васильченко, А.С. Свядощ и др. Ими проведены фундаментальные исследования в области анато- мо-физиологических особенностей сексуального поведения мужчин и женщин, а американские ученые — гинеколог Уильям Мастерс и психолог Вирджиния Джонсон — осуществили многостороннее экспериментальное изучение полового акта. Результаты их исследований послужили основой для доклада «Человеческая сексуальная реакция» (1966), а также труда «Человеческая сексуальная неадекватность» (1970).
В серии экспериментов с участием 694 добровольцев (382 женщин и 312 мужчин, в том числе 296 супружеских пар, остальные в браке не состояли) в возрасте от 18 до 78 лет были изучены сложные и многообразные реакции, которые возникают у мужчин и женщин во время полового акта. При этом оценивались отдельные физиологические параметры человеческих сексуальных реакций, в том числе частота пульса, артериальное давление, исследовались электрокардиограмма, электроэнцефалограмма, применялись другие физиологические методики исследования. Мастерс и Джонсон первыми описали копулятивный цикл как систему парного взаимодействия, первыми описали фазы этого цикла. Их исследования послужили основой для пересмотра многих традиционных представлений, в частности о влиянии величины полового члена на сексуальную эффективность мужчины. Оказалось, что разница в длине полового члена в спокойном состоянии частично сглаживается при эрекции, и часто короткий половой член увеличивается значительнее, чем длинный. Во-вто- рых, в опытах по мастурбации женщин с искусственным половым членом различной длины и диаметра показано, что женские половые органы обладают значительной пластичностью и способны быстро приспосабливаться к размерам полового члена. Выяснилось также, что сексуальное удовлетворение женщины в большей степени зависит от продолжительности эрекции и техники полового акта, чем от длины полового члена. Были подвергнуты сомнению представления 3. Фрейда о двух разных типах женского оргазма — клиторическом и вагинальном. 3. Фрейд полагал, что клиторический оргазм переходит в вагинальный по мере психосексуального развития женщины, а также считал, что клиторический оргазм является признаком маскулинности женщины и свидетельствует о ее «вагинальной фригидности». Это вызывало тревогу определенной части женщин, у которых главные сексуально-эротические ощущения локализовались в клиторе, а не во влагалище. В результате исследований Мастерс и Джонсон сделали вывод, что отдельного вагинального оргазма физиологически не существует. Правда, в более поздних исследованиях других ученых (А.М. Свядощ и З.В. Рожанов- ская, Р. Столлер и С. Фишер) было показано, что женщины вполне определенно различают клиторический и вагинальный оргазм.
Работы Мастерса и Джонсон имели большую теоретическую, практическую и гуманистическую ценность. Исследования, проведенные ими, получили широкое научное признание со стороны ведущих сексологов мира. Однако были отмечены и недостатки в использовании некоторых диагностических методов, ограниченность и специфичность выборки при проведении экспериментов, абсолютизация психогенных факторов и недооценка соматических и нейрогуморальных факторов при обсуждении результатов исследований, недостаточное внимание эмоциональным, личностным отношениям мужчины и женщины.
Г.С. Васильченко четко сформулировал представления о половой конституции как о совокупности биологических свойств, особенностей организма, сложившихся под влиянием генетических факторов, условий индивидуального развития, и определяющей уровень сексуальной потребности, предел половой активности и сопротивляемость вредным влияниям, которые могут воздействовать на половую сферу, т.е. общее развитие человека, характеризующее его в половом отношении.
Помимо анатомо-физиологических исследований, в сексологии очень важное место занимают психологические исследования. И если анатомо-физиологическое изучение определяет главным образом количественную сторону человеческой сексуальности, то психологические исследования — в большей степени ее качественную сторону. Так, Ганьоном и Саймоном было введено понятие сексуального сценария, описывающего личностные характеристики сексуального поведения, в том числе такие его стороны, как сексуальная ориентация, тип сексуального объекта, способы получения сексуального удовлетворения, условия, предпочтительные для проведения полового акта, выбор места и времени его проведения, способы узаконивания сексуального поведения. Психологами изучены особенности и варианты сексуального сценария групп и отдельных индивидуумов. Показано, что сексуальное поведение личности зависит как от индивидуальных психологических особенностей, так и от целого ряда общих психологических свойств, присущих человеку. Это коммуникативные качества, т.е. способность к общению, это способность к самораскрытию и самореализации, эмоциональной раскованности, это сила и длительность привязанностей и др. Важная роль в понимании человеческой сексуальности, ее особенностей на разных этапах жизнедеятельности человека, на разных стадиях его жизненного цикла принадлежит возрастной психологии, которая вместе с возрастной физиологией изучает, прослеживает основные закономерности психосексуального развития организма, являющегося частью его биологической, психологической и социальной эволюции. В сфере сексуальности человека возрастная физиология и психология исследует также этапы становления полового самосознания, самоидентификации, психосексуального отождествления с определенным полом, зависимость этих процессов от типа личности, структуры семьи, факторов внешней среды, воспитания. Большое внимание уделяется изучению психологических особенностей и закономерностей юношеской сексуальности, типичных проблем, возникающих как при преждевременном половом созревании, так и при задержке полового развития. Изучаются особенности и динамика половой жизни в пожилом и старческом возрасте, ее влияние на соматическое и психологическое состояние человека.
