- •Предмет і завдання медичної психології
- •Контрольні питання
- •Завдання для самоконтролю
- •3 Предметом вивчення вікової психології є
- •Методи психологічного дослідження
- •Метод спостереження
- •Експеримент
- •Психодіагностичне обстеження
- •Тестування
- •Методи психодіагностики
- •Контрольні питання
- •Завдання для самоконтролю
- •Особистість.
- •Пізнавальні процеси особистості
- •Психологія відчуття, сприйняття, уявлення
- •Залежно від місця подразника
- •Залежно від органів, де вони виникають
- •Методи дослідження сприйнять
- •Контрольні питання
- •Завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Психологія пам'яті
- •Види пам'яті
- •Методи дослідження пам'яті
- •Контрольні питання
- •Завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Психологія мислення, інтелект
- •Класифікація типів мислення
- •За характером розв'язуваних задач
- •За функціями
- •Залежно від змісту розв'язуваної задачі
- •Форми мислення
- •Основні розумові операції
- •Якості мислення
- •Виділяють три форми інтелектуальної поведінки
- •Порушення мислення й інтелекту зустрічаються в загальній клінічній практиці
- •Методи дослідження мислення й інтелекту
- •Опис деяких тестів
- •Контрольні питання
- •Завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Емоційна та ефекторно-вольова сфери особистості
- •Емоційна сфера
- •Класифікація емоцій За суб'єктивним тоном та ступенем задоволення (незадоволення) потреб
- •За впливом на діяльність людини
- •Фізіологічні основи почуттів і емоцій
- •Методи дослідження емоцій
- •Контрольні питання
- •Завдання для самоконтролю
- •9. Основну, контролюючу роль всіх емоційних станів забезпечує:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Ефекторно-вольова сфера
- •Вольові дії розрізняють за складністю та за джерелом За складністю
- •Ознаками довільних дій є
- •Методи дослідження потягів, потреб і ефекторно-вольової сфери
- •Контрольні питання
- •Види уваги
- •Розлади уваги
- •Методи дослідження уваги
- •Контрольні питання
- •Завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Психіка і свідомість
- •Етапи формування свідомості
- •Методи обстеження свідомості й самосвідомості
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Психологія спілкування. Основи конфліктології
- •Контрольні питання
- •Завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи тест к. Томаса
- •Інтерпретація результатів
- •Стиль пристосування
- •Стиль співробітництва
- •Стиль компромісу
- •Психологія суїцидальності
- •Профілактика, раннє розпізнавання
- •Контрольні питання
- •Завдання для самоконтролю
- •Психологія лікувального процесу
- •Медична деонтологія
- •Ятрогенії
- •Джерела ятрогеній
- •Контрольні питання
- •Завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання
- •Завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Психосоматичні розлади в загальній клінічній практиці
- •Характеристика психосоматичних розладів
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Психогігієна. Психопрофілактика. Психотерапія
- •Несприятливо впливають такі загальні шкільні проблеми
- •Мають значення такі загальні психологічні проблеми
- •Контрольні питання
- •Завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
Завдання для самостійної роботи
Проведіть оцінку реактивної тривожності за методикою Ч. Спілбергера.
Відмітьте в нижченаведеному бланку вибрані відповіді за чотирибальною системою.
|
Ні, це не так |
Мабуть, так |
Вірно |
Абсолютно вірно |
1.Я спокійний |
1 |
2 |
3 |
4 |
2. Мені ніщо не загрожує |
1 |
2 |
3 |
4 |
3. Я напружений |
1 |
2 |
3 |
4 |
4.Я відчуваю жалість |
1 |
2 |
3 |
4 |
5.Я почуваюся вільно |
1 |
2 |
3 |
4 |
6.Я прикро вражений |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
7.Мене хвилюють можливі невдачі |
1 |
2 |
3 |
4 |
8.Я відчуваю, що відпочив |
1 |
2 |
3 |
4 |
9.Я стривожений |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
10.Я відчуваю внутрішнє задоволення |
1 |
2 |
3 |
4 |
11.Я впевнений у собі |
1 |
2 |
3 |
4 |
12.Я нервую |
1 |
2 |
3 |
4 |
13.Я не знаходжу собі місця |
1 |
2 |
3 |
4 |
14.Я збуджений |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
15.Я не відчуваю скутості, напруженості |
1 |
2 |
3 |
4 |
16.Я задоволений |
1 |
2 |
3 |
4 |
17.Я стурбований |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
18. Я занадто збуджений, мені не по собі |
1 |
2 |
3 |
4 |
19. Мені радісно |
1 |
2 |
3 |
4 |
20. Мені приємно |
1 |
2 |
3 |
4 |
Обробка: із суми прямих питань відрахувати суму непрямих та додати 35 балів. Прямі питання: 3, 4, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 17, 18
Інтерпретація: 0—ЗО — низька тривожність,
31—45 — помірна тривожність,
46 та більше — висока тривожність.
