Преступность и ее причины

Преступность и ее причины могут быть изучены на индивидуальном, групповом и социальном уровнях. Им, следовательно, могут быть даны психологическое, социологическое и философское объяснения. Эти объяснения не противоречат друг другу, а дополняют одно другое, позволяя проанализировать причины преступности с различных сторон.

Рассматривая эту проблему на индивидуальном уровне, можно обозначить причины преступности как конфликт поведения человека с социальной средой.

Когда человек попадает в проблемную ситуацию, он часто не находит решения возникших сложностей и выбирает преступный путь.

Но возникает естественный вопрос: а почему личность формируется таким образом? И почему возникают проблемные ситуации, ставящие человека перед трудным выбором? Ответить на эти вопросы невозможно, если не обратиться к изучению современного общества. При этом очевидно, что в качестве причин преступности выступают и социально-экономические, и политические, и духовные факторы, тесно связанные друг с другом.

Обстоятельствами, ведущими к преступному поведению, считаются: антиобщественное поведение родителей; алкоголизм и нервно-психические заболевания родителей; низкий уровень культуры в семье.

Негативными особенностями личности и поведения считаются: прежняя судимость; совершение иных противоправных поступков; негативное отношение к нравственным ценностям; злобность, грубость и мстительность; пьянство, употребление наркотиков, азартные игры.

Итак, после того, как мы узнали о криминологии достаточно многое, нетрудно заключить, что преступность может возникнуть на основе взаимодействия личности и социальной среды.

Unit 13. Punishment

Text 1: Read the text and write down Russian equivalents for the words in bold type:

Punishment describes the imposition by some authority of a deprivation — usually painful — on a person who has violated a law, a rule, or other norm. When the violation is of the criminal law of society there is a formal process of accusation and proof followed by imposition of a sentence by a designated official, usually a judge. Informally, any organized group — most typically the family, may punish perceived wrongdoers.

Because punishment is both painful and guilt producing, its application calls for a justification. In Western culture, four basic justifications have been given: retribution, deterrence, rehabilitation, and incapacitation.

Most penal historians note a gradual trend over the last centuries toward more lenient sentences in Western countries. Capital and corporal punishment, widespread in the early 19^th century, are seldom invoked by contemporary society. Indeed, in the United States corporal punishment as such appears to be contrary to the 8^th Amendment's restrictions on cruel and unusual punishment. Yet the rate of imprisonment in the United States appears to be growing. Furthermore, since the mid-1970s, popular and professional sentiment has taken a distinctly punitive turn and now tends to see retribution and incapacitation — rather than rehabilitation — as the goals of criminal punishment.

Criminal sentences ordinarily embrace four basic modes of punishment. In descending order of severity these are: incarceration, community supervision, fine, and restitution. The death penalty is now possible only for certain types of atrocious murders and treason.

Punishment is an ancient practice whose presence in modern cultures may appear to be out of place because it purposefully inflicts pain. In the minds of most people, however, it continues to find justification.

Exercise 1: Explain the meaning of the following words and expressions:

authority, authorities justification

community supervision rehabilitation

deterrence restitution

fine retribution

incapacitation sentence

incarceration

Exercise 2: The word PUNITIVE has the following meanings in Russian: