- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «статистика (Общая теория статистики)»
- •I. Учебная программа дисциплины 5
- •II. Методические указания по изучению дисциплины 48
- •III. Учебные материалы 113
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах
- •080103 Национальная экономика
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3.Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Тема 1 Предмет и метод статистики. Организация статистики. Статистическое наблюдение
- •Тема 2. Сводка и группировка данных статистического наблюдения
- •Тема 3. Представление статистических данных: таблицы и графики
- •Тема 4 Система статистических показателей
- •Тема 5. Средние величины и изучение вариации
- •Тема 6. Выборочное наблюдение
- •Тема 7. Статистические методы изучения взаимосвязей
- •Тема 8. Статистическое изучение динамики
- •Тема 9. Индексный анализ социально-экономических процессов
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-балльной оценки
- •5.2. Образцы тестовых заданий Предмет, метод и основные категории статистики как науки
- •Статистическое наблюдение
- •Сводка и группировка статистических данных
- •Абсолютные и относительные статистические показатели
- •Метод средних величин и вариационный анализ
- •Индексный метод
- •Анализ рядов динамики
- •Статистические методы моделирования связи социально-экономических явлений и процессов
- •5.3. Образцы контрольных заданий
- •5.4. Форма итогового контроля
- •5.5. Перечень вопросов к зачету
- •5.6. Образцы итоговых заданий
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •1. Методические указания по изучению отдельных разделов и тем
- •Тема 1. Предмет и метод статистики. Организация статистики. Статистическое наблюдение
- •Тема 6 Выборочное наблюдение
- •Тема 8 Статистическое изучение динамики
- •Тема 9 Индексный анализ социально-экономических процессов
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •2.1. Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов очной формы обучения
- •Статистическое изучение динамики
- •2.2. Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения
- •Вариант первый
- •Вариант второй
- •Вариант третий
- •Вариант четвертый
- •Вариант пятый
- •Вариант шестой
- •Вариант седьмой
- •Вариант восьмой
- •2.3. Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов формы обучения в сокращенные сроки
- •Статистическое наблюдение
- •Относительные величины
- •Ряды динамики
- •3. Технические средства обучения и контроля
- •4. Список рекомендуемой литературы
- •4.1. Основная литература
- •4.2. Дополнительная литература
- •Теоретические основы и методы статистики
- •Статистическое наблюдение. Формирование информационной базы статистического исследования
- •Программно-методологические и организационные вопросы статистического наблюдения
- •Организационные формы статистического наблюдения
- •Виды и способы наблюдения
- •Ошибки статистического наблюдения
- •Тема 2. Сводка и группировка данных статистического наблюдения
- •Тема 3. Статистические таблицы
- •Тема 4. Абсолютные и относительные статистические величины
- •Тема 5. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочное наблюдение Понятие о выборочном наблюдении. Причины и условия его применения. Понятие о генеральной и выборочной совокупности
- •Ошибки выборочного наблюдения
- •Способы отбора единиц для выборочной совокупности
- •Определение необходимой численности выборки
- •Тема 8. Статистический анализ рядов динамики
- •Измерение сезонности
- •Тема 9. Корреляционный анализ связей Понятие о корреляционной связи и методы ее установления
- •Измерение степени тесноты корреляционной связи в случае парной зависимости
- •Корреляция рангов
- •Множественная корреляция
- •Тема 10. Экономические индексы
- •Практикум Сборник задач
- •Тема 1. Статистическое наблюдение
- •Тема 2. Сводка и группировка данных статистического наблюдения
- •Тема 3. Статистические таблицы
- •Тема 4. Абсолютные и относительные статистические величины
- •Тема 5. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочное наблюдение
- •Тема 8. Статистический анализ рядов динамики
- •Тема 8. Экономические индексы
- •Тестовые и контрольные задания
- •Тема 1. Статистическое наблюдение
- •Тема 2 Система показателей статистики
- •Тема 3 Выборочное наблюдение
- •Тема 4 Статистический анализ рядов динамики
- •Тема 5 Индексный анализ социально-экономических процессов
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «статистика (общая теория статистики)»
- •664003, Иркутск, ул. Ленина, 11.
Вариант четвертый
Задача 1
Имеются следующие отчетные данные по 25 заводам одной отрасли промышленности:
Заводы |
Производство продукции, т. т |
Общая сумма затрат на производство продукции, т. р. |
||
1 |
9,0 |
810,0 |
||
2 |
1,7 |
100,0 |
||
3 |
4,6 |
400,0 |
||
4 |
11,5 |
800,0 |
||
5 |
2,1 |
190,0 |
||
6 |
10,6 |
820,0 |
||
7 |
6,0 |
510,0 |
||
8 |
8,5 |
700,0 |
||
9 |
11,6 |
870,0 |
||
10 |
1,6 |
150,0 |
||
11 |
4,2 |
400,0 |
||
12 |
7,4 |
610,0 |
||
13 |
4,8 |
430,0 |
||
14 |
2,6 |
240,0 |
||
15 |
4,0 |
360,0 |
||
16 |
11,0 |
860,0 |
||
17 |
7,8 |
650,0 |
||
18 |
2,0 |
170,0 |
||
19 |
5,9 |
510,0 |
||
20 |
7,0 |
580,0 |
||
21 |
3,1 |
280,0 |
||
22 |
9,8 |
780,0 |
||
23 |
3,8 |
330,0 |
||
24 |
12,0 |
900,0 |
||
25 |
2,0 |
180,0 |
||
С целью изучения зависимости между размером выпуска продукции и себестоимостью единицы продукции выполнить группировку по факторному признаку (размеру продукции), образовав пять групп заводов с равными интервалами. По каждой группе и по совокупности в целом подсчитать:
Число заводов.
Общую сумму затрат.
Общее количество произведенной продукции.
Количество продукции в среднем на один завод.
Себестоимость единицы продукции.
Сделать письменные выводы.
ЗАДАЧА 2
Имеются следующие данные о расходе сырья на производство продукции по двум бригадам:
Номер бригады |
Базисный период |
Отчетный период |
||
|
Расход сырья на 1 т готовой продукции, т |
Кол-во израсходованного сырья, т |
Расход сырья на 1 т готовой продукции, т |
Готовая продукция, т |
1 |
0,8 |
360 |
0,7 |
500 |
2 |
0,6 |
210 |
0,5 |
400 |
Определить средний расход сырья на 1 т готовой продукции за каждый период по двум бригадам вместе. Обосновать выбор способа расчета средней.
ЗАДАЧА 3
Вычислить относительные величины:
Структуры
Динамики
Планового задания
Выполнение плана.
Производство зерна в районе характеризуется следующими данными (тыс. т):
|
2007 |
2008 |
|
|
|
по плану |
фактически |
Производство зерна -всего в том числе: в коллективных хозяйствах фермерских хозяйствах |
500
200 300 |
550
220 330 |
660
297 363 |
ЗАДАЧА 4
В целях изучения сменной выработки ткачих произведена 10 % выборка методом собственно-случайного бесповторного отбора. В результате обследования получены следующие данные:
Выработка ткани на 1 ткачиху за смену, кв. м |
Число ткачих |
До 55 |
5 |
55-65 |
15 |
65-75 |
20 |
75-85 |
35 |
85-95 |
15 |
Свыше 95 |
10 |
ИТОГО |
100 |
На основе этих данных вычислить:
1. Среднюю сменную выработку ткачих
2. Дисперсию и среднее квадратическое отклонение сменной выработки ткачих.
3. Коэффициент вариации
4. С вероятностью 0,997 предельную ошибку выборочной средней и возможные границы, в которых ожидается средняя сменная выработка всех ткачих фабрики
5. С вероятностью 0,954 предельную ошибку выборочной доли и границы удельного веса числа ткачих, имеющих сменную выработку выше средней
6. Моду. Пояснить ее смысл.
ЗАДАЧА 5
Имеется следующий ряд динамики:
Российская Федерация |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
Производство мяса в убойном весе, млн. т. |
4,7 |
4,9 |
6,0 |
4,9 |
5,2 |
С целью анализа приведенного ряда динамики вычислить:
Абсолютные приросты, темпы роста и прироста (базисные и цепные), абсолютное содержание одного процента прироста.
Среднегодовой уровень.
Среднегодовой темп роста и прироста.
Построить график динамики производства мяса. Сделать выводы о тенденции развития данного явления.
ЗАДАЧА 6
Имеются следующие данные по производству мяса на одном из фермерских хозяйств:
Вид продукции |
Общие затраты по производству мяса, т.р. |
Изменение количества произведенного мяса в отчетном периоде |
|
Базисный период |
Отчетный период |
||
Говядина |
120 |
150 |
5 |
Свинина |
100 |
160 |
-8 |
Баранина |
90 |
120 |
-2 |
Определить:
Индекс затрат по производству мяса.
Индекс физического объема производства мяса.
3. Используя взаимосвязь выше рассмотренных индексов, определить индекс себестоимости производства мяса.
ЗАДАЧА 7
Имеются следующие данные по производству стиральных машин на двух предприятиях:
|
Себестоимость единицы, руб |
Количество произведенных машин, шт. |
||
|
Базисный период |
Отчетный период |
Базисный период |
Отчетный период |
Предприятие № 1 «Вятка-автомат» «Сибирь» Предприятие № 2 «Вятка-автомат» |
9000 4000
8000 |
9500 4100
8300 |
18 5
13 |
15 4
20 |
Определить:
1. По предприятию № 1 общие индексы:
затрат на производство продукции,
себестоимости,
физического объема.
2. Абсолютное изменение объема затрат на производство машин - всего и в том числе за счет:
изменения себестоимости,
изменения количества произведенных машин.
Показать взаимосвязь рассчитанных индексов и абсолютных приростов.
3. Для двух предприятий по производству машин «Вятка-автомат» индексы переменного состава, постоянного и структурных сдвигов. Объяснить их смысл.
ЗАДАЧА 8
Для изучения тесноты связи между себестоимостью единицы продукции (результативный признак) и размером выпуска продукции (факторный признак) по данным задачи № 1 вычислите коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение. Поясните их значение.
