- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «статистика (Общая теория статистики)»
- •I. Учебная программа дисциплины 5
- •II. Методические указания по изучению дисциплины 48
- •III. Учебные материалы 113
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах
- •080103 Национальная экономика
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3.Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Тема 1 Предмет и метод статистики. Организация статистики. Статистическое наблюдение
- •Тема 2. Сводка и группировка данных статистического наблюдения
- •Тема 3. Представление статистических данных: таблицы и графики
- •Тема 4 Система статистических показателей
- •Тема 5. Средние величины и изучение вариации
- •Тема 6. Выборочное наблюдение
- •Тема 7. Статистические методы изучения взаимосвязей
- •Тема 8. Статистическое изучение динамики
- •Тема 9. Индексный анализ социально-экономических процессов
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-балльной оценки
- •5.2. Образцы тестовых заданий Предмет, метод и основные категории статистики как науки
- •Статистическое наблюдение
- •Сводка и группировка статистических данных
- •Абсолютные и относительные статистические показатели
- •Метод средних величин и вариационный анализ
- •Индексный метод
- •Анализ рядов динамики
- •Статистические методы моделирования связи социально-экономических явлений и процессов
- •5.3. Образцы контрольных заданий
- •5.4. Форма итогового контроля
- •5.5. Перечень вопросов к зачету
- •5.6. Образцы итоговых заданий
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •1. Методические указания по изучению отдельных разделов и тем
- •Тема 1. Предмет и метод статистики. Организация статистики. Статистическое наблюдение
- •Тема 6 Выборочное наблюдение
- •Тема 8 Статистическое изучение динамики
- •Тема 9 Индексный анализ социально-экономических процессов
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •2.1. Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов очной формы обучения
- •Статистическое изучение динамики
- •2.2. Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения
- •Вариант первый
- •Вариант второй
- •Вариант третий
- •Вариант четвертый
- •Вариант пятый
- •Вариант шестой
- •Вариант седьмой
- •Вариант восьмой
- •2.3. Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов формы обучения в сокращенные сроки
- •Статистическое наблюдение
- •Относительные величины
- •Ряды динамики
- •3. Технические средства обучения и контроля
- •4. Список рекомендуемой литературы
- •4.1. Основная литература
- •4.2. Дополнительная литература
- •Теоретические основы и методы статистики
- •Статистическое наблюдение. Формирование информационной базы статистического исследования
- •Программно-методологические и организационные вопросы статистического наблюдения
- •Организационные формы статистического наблюдения
- •Виды и способы наблюдения
- •Ошибки статистического наблюдения
- •Тема 2. Сводка и группировка данных статистического наблюдения
- •Тема 3. Статистические таблицы
- •Тема 4. Абсолютные и относительные статистические величины
- •Тема 5. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочное наблюдение Понятие о выборочном наблюдении. Причины и условия его применения. Понятие о генеральной и выборочной совокупности
- •Ошибки выборочного наблюдения
- •Способы отбора единиц для выборочной совокупности
- •Определение необходимой численности выборки
- •Тема 8. Статистический анализ рядов динамики
- •Измерение сезонности
- •Тема 9. Корреляционный анализ связей Понятие о корреляционной связи и методы ее установления
- •Измерение степени тесноты корреляционной связи в случае парной зависимости
- •Корреляция рангов
- •Множественная корреляция
- •Тема 10. Экономические индексы
- •Практикум Сборник задач
- •Тема 1. Статистическое наблюдение
- •Тема 2. Сводка и группировка данных статистического наблюдения
- •Тема 3. Статистические таблицы
- •Тема 4. Абсолютные и относительные статистические величины
- •Тема 5. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочное наблюдение
- •Тема 8. Статистический анализ рядов динамики
- •Тема 8. Экономические индексы
- •Тестовые и контрольные задания
- •Тема 1. Статистическое наблюдение
- •Тема 2 Система показателей статистики
- •Тема 3 Выборочное наблюдение
- •Тема 4 Статистический анализ рядов динамики
- •Тема 5 Индексный анализ социально-экономических процессов
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «статистика (общая теория статистики)»
- •664003, Иркутск, ул. Ленина, 11.
Теоретические основы и методы статистики
Статистическая методология представляет собой совокупность общих принципов и специальных приемов и методов статистического исследования. Теоретическую основу статистики составляют основные положения социально-экономической теории и принципы диалектического метода познания.
Статистическому изучению явления всегда должен предшествовать его теоретический анализ, основанный на социально-экономических науках, который позволит правильно установить сущность изучаемого явления и правильно организовать статистическое исследование.
Вместе с тем статистическая информация используется для обоснования или иллюстрации теоретических положений социально-экономических наук.
Основные принципы диалектического метода познания применяются при статистическом исследовании какого-либо объекта или процесса.
Так, все явления в соответствии с положениями диалектического метода находятся в не застывшем состоянии, а в развитии, в динамике. И в любом статистическом отчете данные показываются в динамике: за прошлый период, по плану на отчетный период и фактически за отчетный период. В специальных исследованиях строятся динамические ряды за длительные периоды времени, позволяющие увидеть и проанализировать процесс развития явления во всей полноте и многообразии.
Все явления и процессы находятся во взаимной связи, во взаимной согласованности, т.е. существуют друг от друга не изолированно. Руководствуясь этим принципом диалектики, статистика изучает явления в их причинной зависимости от других явлений. Так при анализе динамики общей суммы вкладов населения, статистика изучает их рост в зависимости от динамики таких показателей, как число открытых счетов в банках, структуры депозитов, размеров в расчете на один счет.
Опираясь на законы диалектики о переходе количественных изменений в качественные, статистика всесторонне анализирует этот процесс. Она дает статистическую характеристику перехода постепенных количественных изменений в коренные качественные изменения и определяет факторы этих изменений, оценивает существенность и несущественность количественных и качественных изменений. При этом все эти изменения статистика рассматривает в соответствии с требованиями закона единства и борьбы противоположностей, в процессе борьбы нового и прогрессивного со старым и отжившим.
При изучении своего предмета статистика использует математические приемы и методы. В статистике применяется математика всех степеней: от приемов элементарной математики до математической статистики. Связь между статистикой и математикой заключается в том, что обе науки исследуют количественную сторону явлений. А различие состоит в том, что математика исследует количественную сторону явлений безотносительно к качеству, статистика изучает количественную сторону общественных явлений всегда определенного качества.
Математическая статистика как часть математики дает абстрактное решение вопросов, относящихся к познанию количественной стороны случайных, варьирующих явлений. Статистика же показывает условия и границы применения математической статистики, раскрывает реальное, логическое содержание результатов математической обработки данных.
Статистика широко использует в исследованиях случайных процессов и многие положения теории вероятностей. Так применение выборочного метода при изучении платежной дисциплины, состава вкладов и вкладчиков, расчет показателей в страховом деле вызвало потребность использования специальных математических дисциплин – теории вероятностей и математической статистики.
В процессе исследования своего предмета статистика применяет специфические методы цифровой характеристики явлений, которые находят отражение в трех последовательных этапах (стадиях) изучения: научно-организованное наблюдение; группировка и сводка материалов; анализ полученных данных.
Статистическое наблюдение – это сбор первичного статистического материала об отдельных единицах изучаемого явления. Это научно организованный процесс, который позволяет собрать первичные статистические данные для последующих обобщений и анализа.
На второй стадии статистического изучения весь материал, полученный в результате наблюдения, подвергается систематизации. Образуются группы и подгруппы, подсчитываются итоги, результаты сводки и группировки оформляются в статистические таблицы. Метод группировок дает возможность выделить различные типы, показать особенности явлений, развивающихся в различных условиях места и времени.
Третья стадия статистического исследования – обобщение и анализ данных, т.е. выявление характерных свойств и закономерностей социально-экономических явлений. На этом этапе применяются разнообразные статистические методы.
Для характеристики состава динамики и уровня общественных явлений вычисляются различные виды относительных и средних величин. При исследовании законов распределения массовых процессов применяются показатели вариации.
Закономерности развития явлений во времени устанавливаются в результате построения и анализа рядов динамики. Сложные социально-экономические явления во времени и пространстве изучаются с помощью индексной методологии, которая позволяет синтезировать непосредственно несоизмеримые величины.
Закономерности причинно-следственных связей общественных явлений устанавливаются с помощью корреляционного и регрессионного методов, метода аналитической группировки, параллельных рядов, взаимосвязанных индексов и т.д.
Все стадии статистической работы выполняются последовательно и взаимосвязаны.
