- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «статистика (Общая теория статистики)»
- •I. Учебная программа дисциплины 5
- •II. Методические указания по изучению дисциплины 48
- •III. Учебные материалы 113
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах
- •080103 Национальная экономика
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3.Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Тема 1 Предмет и метод статистики. Организация статистики. Статистическое наблюдение
- •Тема 2. Сводка и группировка данных статистического наблюдения
- •Тема 3. Представление статистических данных: таблицы и графики
- •Тема 4 Система статистических показателей
- •Тема 5. Средние величины и изучение вариации
- •Тема 6. Выборочное наблюдение
- •Тема 7. Статистические методы изучения взаимосвязей
- •Тема 8. Статистическое изучение динамики
- •Тема 9. Индексный анализ социально-экономических процессов
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-балльной оценки
- •5.2. Образцы тестовых заданий Предмет, метод и основные категории статистики как науки
- •Статистическое наблюдение
- •Сводка и группировка статистических данных
- •Абсолютные и относительные статистические показатели
- •Метод средних величин и вариационный анализ
- •Индексный метод
- •Анализ рядов динамики
- •Статистические методы моделирования связи социально-экономических явлений и процессов
- •5.3. Образцы контрольных заданий
- •5.4. Форма итогового контроля
- •5.5. Перечень вопросов к зачету
- •5.6. Образцы итоговых заданий
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •1. Методические указания по изучению отдельных разделов и тем
- •Тема 1. Предмет и метод статистики. Организация статистики. Статистическое наблюдение
- •Тема 6 Выборочное наблюдение
- •Тема 8 Статистическое изучение динамики
- •Тема 9 Индексный анализ социально-экономических процессов
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •2.1. Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов очной формы обучения
- •Статистическое изучение динамики
- •2.2. Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения
- •Вариант первый
- •Вариант второй
- •Вариант третий
- •Вариант четвертый
- •Вариант пятый
- •Вариант шестой
- •Вариант седьмой
- •Вариант восьмой
- •2.3. Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов формы обучения в сокращенные сроки
- •Статистическое наблюдение
- •Относительные величины
- •Ряды динамики
- •3. Технические средства обучения и контроля
- •4. Список рекомендуемой литературы
- •4.1. Основная литература
- •4.2. Дополнительная литература
- •Теоретические основы и методы статистики
- •Статистическое наблюдение. Формирование информационной базы статистического исследования
- •Программно-методологические и организационные вопросы статистического наблюдения
- •Организационные формы статистического наблюдения
- •Виды и способы наблюдения
- •Ошибки статистического наблюдения
- •Тема 2. Сводка и группировка данных статистического наблюдения
- •Тема 3. Статистические таблицы
- •Тема 4. Абсолютные и относительные статистические величины
- •Тема 5. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочное наблюдение Понятие о выборочном наблюдении. Причины и условия его применения. Понятие о генеральной и выборочной совокупности
- •Ошибки выборочного наблюдения
- •Способы отбора единиц для выборочной совокупности
- •Определение необходимой численности выборки
- •Тема 8. Статистический анализ рядов динамики
- •Измерение сезонности
- •Тема 9. Корреляционный анализ связей Понятие о корреляционной связи и методы ее установления
- •Измерение степени тесноты корреляционной связи в случае парной зависимости
- •Корреляция рангов
- •Множественная корреляция
- •Тема 10. Экономические индексы
- •Практикум Сборник задач
- •Тема 1. Статистическое наблюдение
- •Тема 2. Сводка и группировка данных статистического наблюдения
- •Тема 3. Статистические таблицы
- •Тема 4. Абсолютные и относительные статистические величины
- •Тема 5. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочное наблюдение
- •Тема 8. Статистический анализ рядов динамики
- •Тема 8. Экономические индексы
- •Тестовые и контрольные задания
- •Тема 1. Статистическое наблюдение
- •Тема 2 Система показателей статистики
- •Тема 3 Выборочное наблюдение
- •Тема 4 Статистический анализ рядов динамики
- •Тема 5 Индексный анализ социально-экономических процессов
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «статистика (общая теория статистики)»
- •664003, Иркутск, ул. Ленина, 11.
Тема 8. Статистический анализ рядов динамики
Задача 8.1
Производство бумаги по региону характеризуется следующими данными, тыс. т:
Производство бумаги |
1997 г. |
1998 г. |
1999 г. |
2000 г. |
2001г. |
2002 г. |
2003 г. |
2004 г. |
2005 г. |
В старых границах района |
4,9 |
5,3 |
5,8 |
5,9 |
— |
— |
— |
— |
— |
В новых границах района |
— |
— |
— |
7,2 |
7,5 |
8,1 |
8,3 |
8,6 |
8,9 |
1. Приведите уровни следующего ряда динамики, характеризующие производство бумаги, к сопоставимому виду.
2. Изобразите полученный ряд динамики графически.
Задача 8.2
Имеются следующие данные Росстата о поступлении иностранных инвестиций в экономику страны :
Страна
|
2000 г. |
2001 г. |
2002 г. |
2003 г. |
2004 г. |
2005 г. |
||||||
млн. дол. США |
в % к итогу |
млн. дол. США |
в % к итогу |
млн. дол. США |
в % к итогу |
млн. дол. США |
в % к итогу |
млн. дол. США |
в % к итогу |
млн. дол. США |
в % к итогу |
|
Нидерланды Великобритания Кипр Германия |
1231 599 1448 1468 |
11,2 5,5 13,2 13,4 |
1249 1553 2331 1237 |
8,8 10,9 16,3 8,7 |
1168 2271 2327 4001 |
5,9 11,5 11,8 20,2 |
1743 4 620 4203 4 305 |
5,9 15,6 14,2 14,5 |
5107 6988 5473 1733 |
12,6 17,3 13,5 4,3 |
8898 8588 5115 3010 |
16,6 16,0 9,5 5,6 |
Швейцария США Франция Австрия |
784 1594 743 79 |
7,2 14,6 6,8 0,7 |
1341 1604 1201 423 |
9,4 11,2 8,4 3,0 |
1349 1133 1184 376 |
6,8 5,7 6,0 1,9 |
1068 1125 3712 394 |
3,6 3,8 12,5 1,3 |
1558 1850 2332 811 |
3,8 4,6 5,8 2,0 |
2014 1554 1428 1057 |
3,7 2,9 2,7 2,0 |
Для анализа динамики поступлений иностранных инвестиций в экономику Российской Федерации по основным странам определить:
средний уровень ряда;
абсолютные приросты (цепные и базисные);
темпы роста и прироста (цепные и базисные);
абсолютное значение 1% прироста (по годам);
среднегодовой абсолютный прирост за 2000-2005 гг.;
среднегодовые темпы роста и прироста за 2000-2005 гг.
Результаты расчетов изложите в табличной форме.
Сделайте выводы.
Задача 8.3
Имеются следующие данные об объеме реализации продукции торговым предприятием:
Год |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
Реализовано млн.руб. |
256,2 |
289,9 |
301,0 |
292,5 |
312,5 |
300,7 |
285,1 |
Определить:
1. Абсолютные приросты объемов реализации по годам (цепные и базисные);
2. Цепные и базисные темпы роста и темпы прироста;
3. Средний уровень ряда динамики;
4. Среднегодовой темп роста и прироста объемов реализации;
Сформулировать выводы
Задача 8.4
На основе данных об объемах продажи продукции птицефабрики за первое полугодие текущего года, определить:
Показатель |
Месяц |
|||||
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
|
Объем продаж, тыс.руб. |
250 |
194 |
187 |
275 |
226 |
277 |
Тенденцию развития, используя метод аналитического выравнивания на основе линейной функции;
Проверить точность уравнения тренда с помощью F-критерия Фишера.
Сформулировать выводы
Задача 8.5
Имеются следующие данные о реализации продукции торговым предприятием, тыс. руб.:
Месяц |
2004 г. |
2005 г. |
2006 г. |
Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь |
285 307 264 270 120 97 112 235 241 187 150 85 |
356 362 456 325 205 115 153 275 337 243 238 101 |
677 621 677 525 344 121 279 497 593 375 331 315 |
Для анализа внутригрупповой динамики определить:
Индексы сезонности;
Изобразите графически сезонную волну изучаемого явления по месяцам года.
Задача 8.6
Имеем следующие данные о численности населения города, тыс. чел:
-
2004 год
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
июль
август
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
2005 год
январь
1 035
1 041
1 053
1 074
1 079
1 081
1 083
1 080
1 089
1 084
1 056
1 050
1 047
Определить:
Вид ряда динамики;
Среднюю численность населения города за каждый квартал;
Среднюю численность населения города в первом и втором полугодии, а также за год.
Выявить основную тенденцию развития ряда динамики в 2004 г., путем использования способа укрупнения интервалов и способа скользящей средней.
Задача 8.7
На основе месячных данных о производстве хлеба и хлебобулочных изделий по региону, определить (табл. 8.15):
Базисные абсолютные приросты;
Среднемесячный темп прироста;
Провести аналитическое выравнивание и сделать прогноз на 2000 г.
Сформулировать выводы
Месяцы |
Январь |
Февраль |
Март |
Апрель |
Май |
Июнь |
Июль |
Объем производства, тонн. |
428,8 |
337,8 |
350,0 |
255,0 |
214,0 |
218,0 |
225,0 |
Задача 8.8
Имеются данные о вводе в действие жилых домов по месяцам года строительными организациями:
Месяц |
Введено млн. м2 общей площади |
Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь |
0,9 1,1 2,1 1,2 1,4 3,1 1,3 1,4 3,2 1,6 2,0 11,0 |
Определить:
Среднемесячный темп роста ввода жилья за период февраль – декабрь;
Индексы сезонности по данным 2000 г.
Провести сглаживание уровней ряда способом скользящей средней по трем членам.
Задача 8.9
Имеются данные о потреблении дизельного топлива предприятиями города в 2001 - 2003 гг., тыс. т:
Квартал |
2001 |
2002 |
2003 |
Г |
620 |
670 |
720 |
II |
590 |
615 |
660 |
III |
430 |
510 |
540 |
IV |
690 |
705 |
730 |
Определить:
1) Индексы сезонности по данным каждого года;
2) Средние индексы сезонности.
Задача 8.10
Численность населения России характеризуется следующими данными:
Годы |
Все население, млн.человек |
в том числе |
|
городское |
сельское |
||
1989 |
147,0 |
108,0 |
39,0 |
1993 |
148,6 |
108,7 |
39,9 |
1996 |
148,3 |
108,3 |
40,0 |
2001 |
146,3 |
107,1 |
39,2 |
2002 |
145,6 |
106,7 |
38,9 |
2003 |
145,0 |
106,3 |
38,7 |
2004 |
144,2 |
105,8 |
38,4 |
2005 |
143,5 |
104,7 |
38,8 |
По численности всего населения, а также по городскому и сельскому, определить:
Средние уровни ряда;
Абсолютные приросты (цепные и базисные);
Темпы роста и прироста (цепные и базисные);
Абсолютное значение 1% прироста (по годам);
Провести аналитическое выравнивание и сделать прогноз на 2009 г.
Задача 8.11
Средний размер банковского вклада (депозита) физических лиц на валютных счетах в сберегательном банке Российской Федерации по двум городам составил на начало года, руб.:
Города |
2001 г. |
2002 г. |
2003 г. |
2004 г. |
2005 г. |
Москва |
74 015 |
96 190 |
123 207 |
127 307 |
127 938 |
Санкт-Петербург |
35 569 |
43 594 |
51 323 |
52 239 |
54 860 |
Определите по каждому городу:
среднегодовой размер вклада;
среднегодовой абсолютный прирост;
средний теми роста и прироста.
Сделайте выводы.
Задача 8.12
Данные об объеме платных услуг населению по Российской Федерации, млрд. руб.:
1996 г. |
1997 г. |
1998 г. |
1999 г. |
2000 г. |
2001 г. |
2002 г. |
2003 г. |
2004 г. |
201,0 |
276,3 |
318,5 |
443,7 |
602,8 |
811,7 |
1088,0 |
1431,8 |
1789,8 |
Определите основную тенденцию объема платных услуг населению методом аналитического выравнивания ряда динамики по прямой. Сделать выводы.
Задача 8.13
Данные о числе собственных легковых автомобилей на 1000 чел. населения в Российской Федерации на конец года:
Год |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
Число автомобилей, шт. |
120,4 |
126.2 |
130,5 |
137.2 |
145,8 |
153,2 |
159,3 |
Определить:
Среднегодовое число собственных автомобилей на 1000 чел. населения;
Цепные и базисные:
а) абсолютные приросты;
б) темпы роста;
в) темпы прироста;
Абсолютное значение одного процента прироста;
Средний абсолютный прирост;
Среднегодовой темп роста и прироста.
Сделайте выводы.
