- •Практикум по социологии
- •Содержание
- •Раздел I. Основы социологической теории 7
- •Раздел II. Основы эмпирической социологии 85
- •Введение
- •Раздел I. Основы социологической теории
- •Системный подход в социологии
- •Современная социология. Н.Луман, исследования автопоэзийных систем.
- •Функциональный и конфликтологический подходы в социологии
- •Взаимодополнение функционального и конфликтологического подходов
- •Специфика социологического объяснения
- •Социологическая классика р.Мертон. Исследования социальных институтов.
- •Предпосылки возникновения социологии
- •Предпосылки возникновения социологии
- •Основатели социологии. О.Конт и проект позитивной социологии
- •Тема1. Система социологического знания
- •1. Объект и предмет социологии.
- •Развитие представлений о предметной области и основном назначении социологии
- •2. Функции социологии
- •3. Виды и уровни социологического знания
- •4. Социологическое исследование
- •Элементы программы социологического исследования
- •5. Социальная инженерия и технология
- •Альтернативная социология. Э.Гоулднер, исследования нового класса
- •Тема 2. Социальное действие и социальное взаимодействие
- •Социологическая классика. М.Вебер об изучении социального действия
- •1. Социальная связь, действие и взаимодействие.
- •Виды социальной связи
- •2. Структура и динамика социального действия
- •3. Система и ситуация действия.
- •Система действия
- •4. Мотивация социального действия
- •Мотивация и целеполагание
- •5. Концепции социального взаимодействия
- •Концепции социального взаимодействия
- •Неклассическая социология: и.Гофман, исследование техники презентации.
- •Вопросы и задания для самостоятельного анализа по теме «Социальное действие»
- •Тема 3. Социальные группы и социальная организация (спецсеминар)
- •Социологическая классика. Я.Морено, исследования структуры групп
- •1. Социальные общности и группы
- •Виды малых социальных групп
- •2. Функции и динамика малых групп
- •Сравнительная характеристика лидерства и администрирования
- •Сравнительная характеристика моделей лидерства
- •3. Технологии групповой работы
- •Социологическая классика. Ч.Кули, исследование конформизма
- •Вопросы и задания для самостоятельного анализа
- •Тема 4. Культура в жизни человека и общества
- •Социологическая классика. Эмиль Дюркгейм, изучение социальных фактов
- •1. Понятие культуры, элементы культуры
- •2. Функции культуры и многообразие культурных форм
- •Социологическая классика. Маргарет Мид, культурные различия гендерных ролей
- •3. Динамика культуры
- •Вопросы и задания для самостоятельного анализа по теме «Культура»
- •Тема 5. Социальная дифференциация и стратификация
- •Социологическая классика. Питирим Сорокин, исследование социальной мобильности
- •Социальное пространство и статус
- •Статусный набор общества и человека
- •2. Социальная мобильность
- •Факторы социальной мобильности
- •3. Социальная дифференциация и социальные общности
- •Социальная дифференциация современного общества
- •4. Социальная структура и стратификация
- •Исторические типы систем стратификации
- •Вопросы и задания для самостоятельного анализа по теме «Социальная дифференциация и стратификация»
- •Тема 6. Социальные институты, социализация и социальный контроль
- •Основатели социологии. Герберт Спенсер, эволюционная теория общества
- •1.Понятие, признаки и динамика социальных институтов
- •2.Социализация как функция социальных институтов
- •3. Социальный контроль как функция социальных институтов
- •Типология отклоняющегося поведения
- •Вопросы и задания для самостоятельного анализа по теме «Социальные институты, социализация и социальный контроль»
- •Тема 7. Социальная коммуникация и общественное мнение(спецсеминар)
- •Социологическая классика. Б.Грушин, исследования массовой коммуникации
- •1. Понятие и виды коммуникации
- •Модель коммуникативного процесса
- •Функции массовой коммуникации
- •Влияние массовой коммуникации
- •Общественное мнение, его структура и функции
- •Функции общественного мнения
- •Вопросы и задания для самостоятельного анализа по теме «Социальная коммуникация и общественное мнение»
- •Тема 8. Общество и социальные изменения
- •Социологическая классика. Ф.Тённис, исследование форм социальности
- •1. Понятие и основные подходы к определению общества
- •Социологическая классика. К.Маркс, структурализм и диалектика в анализе общества
- •Структура общественно-экономической формации
- •Функциональный анализ общества
- •Основные тезисы мир-системного анализа
- •Социальный конфликт как тип социального взаимодействия и источник социальных изменений
- •Социальные изменения и типы обществ
- •Концепции социальных изменений
- •Актуальные направления современной социологии: социология участия против мифологизации техники
- •Неклассическая социология. Акционализм – социология нового общества
- •Тематика аналитических и исследовательских заданий по основам социологической теории
- •I. Социология глобализации
- •II. Социология повседневности
- •VI. Социология неравенства и стратификации
- •Литература по курсу «Социология» Справочные издания
- •Учебники и учебно-методические пособия и монографии по основам теории социологии
- •III. Социология культуры
- •IV. Социология семьи
- •V. Социология отклоняющегося поведения
- •Учебные пособия и монографии по истории и теории социологии
- •Учебные пособия и монографии по специальным и отраслевым социологическим теориям
- •Раздел II. Основы эмпирической социологии
- •Проблема, цели и предмет исследования
- •Подготовка социологического исследования Виды социологического исследования
- •Программа и план исследования
- •Опыт современных исследований. Отношение к труду
- •Ориентировочный план учебного исследования
- •Сбор социологической информации
- •2.1. Кейс-стади и монографическое исследование
- •Сравнительная характеристика количественных и качественных методов
- •2.2. Метод фокус-групп (групповое интервью)
- •2.3. Метод наблюдения
- •2.4. Исследование бюджета времени
- •2.5. Метод анализа документов
- •Классификация документов
- •2.5. Нарративный анализ в социологии
- •2.6. Метод опроса
- •Вопрос 1 «….»
- •3.2.8. Тест самоидентификации
- •Практический опыт использования «Теста двадцати высказываний»
- •3.2.9. Метод социометрии
- •Анализ результатов социологического исследования
- •Использование результатов социологических исследований
- •Центры социологических исследований
- •Примерная тематика исследовательских заданий и рефератов по основам эмпирической социологии
- •Направления учебных исследований и практических заданий
- •Рефераты
- •Литература по эмпирической социологии
- •Заключение
Тема 5. Социальная дифференциация и стратификация
Основные понятия: социальный статус (предписанный, достигнутый, экономический, профессиональный, демографический), содержание и признаки статуса; социальное пространство, социальная мобильность (индивидуальная и групповая, добровольная и вынужденная, вертикальная и горизонтальная), социальное воспроизводство; социальная структура, социальное неравенство, социальная дифференциация, основные и дополнительные дифференцирующие признаки, общность социальная, группа социальная, социальный класс и слой, образ жизни, уровень жизни, социальная стратификация, исторические типы стратификации.
Социологическая классика. Питирим Сорокин, исследование социальной мобильности
П.А.Сорокин (1889-1968), русский и американский социолог, автор интегралистской социологии, автор терминов и широко известных теорий социальной мобильности и социокультурной динамики.
Социальная мобильность − вертикальные и горизонтальные перемещения индивидов и групп из одной социальной позиции в другую. Книгу о социальной мобильности Сорокин издал в 1927 году. Сама его жизнь была историей такой мобильности, неслучайно и свою автобиографию он назвал «Дальняя дорога». Дорога эта началась на севере России, в семье ремесленника и крестьянки. Сирота с 11 лет, он продолжил работу отца – ремонт церковных зданий и утвари. Стремление к учебе сделало его лучшим учеником деревенской школы, учащимся педагогического училища, студентом Психоневрологического института и Петербургского университета. Активный участник политической жизни, член партии социалистов-революционеров и секретарь А.Ф.Керенского, в 1922 году он был выслан из России.
В 1919 году П.А.Сорокин основал и возглавил социологический факультет Петроградского университета, а в 1929 был приглашен в Гарвард, где с 1930 года возглавил социологический факультет. В 1965 году избран президентом Американской социологической ассоциации. Критик и спорщик, П.А.Сорокин не оставлял равнодушным никого из своих коллег.
Итак, картину социальной мобильности, можно рисовать на примере жизни автора этого термина: мобильность различают территориальную, религиозную, политическую, семейную, профессиональную; мобильность различают индивидуальную и групповую; различают горизонтальную и вертикальную мобильность, а для последней: восхождение и нисхождение; говорят о внутрипоколенческой и межпоколенческой мобильности, о мобильности добровольной и вынужденной. Каналами социальной циркуляции являются армия, церковь, школа, профессиональные организации, семья. Перемещения происходят под воздействием ряда факторов, как на макросоциальном, так и на микросоциальном уровне.
Возможность и скорость перемещений различны в различных типах обществ, интенсивность и всеобщность вертикальной мобильности изменчива, и постоянной тенденции к усилению или ослаблению мобильности не существует.
Размышляя о своей жизни, П.Сорокин пишет: «Что бы ни приключилось в будущем, я твердо знаю, что извлек три урока… Жизнь, даже если она трудна, самое прекрасное, чудесное и восхитительное сокровище мира. Следовать долгу столь же прекрасно, ибо жизнь становится счастливой, душа обретает непоколебимую силу отстаивать идеалы, − вот мой второй урок. А третий − насилие, ненависть и несправедливость никогда не смогут сотворить ни умственного, ни нравственного, ни даже материального царствия на земле ».
О социологии П.А.Сорокина см. подробнее: П.А.Сорокин. Человек. Цивилизация, Общество. М., 1989., П.А.Сорокин. Система социологии. Т.1-2.М., 1993.
