«Технология и художественный труд» (о. А. Куревина, е. А. Лутцева)

Социально-эстетический идеал определяется уровнем развития … Вставьте нужное из предложенного ниже.

Духовной культуры

Технологической культуры

Эстетической культуры

Нравственной культуры

Эта культура существует в двух неразрывно связанных формах: в форме духовных качеств человека и деятельности по их опредмечиванию и в форме духовных ценностей, со­зданных человеком (научных работ, произведений искусства, норм права, морали и т.д.). Что это за культура?

Духовная культура

Технологическая культура

Эстетическая культура

Нравственная культура

Духовные качества обладают большей …, так как исходят из данных природой каждому человеку возможностей реакции на действительность. Вместо многоточия вставьте подходящее свойство.

Субъективностью

Объективностью

Всеобщностью

Интегративностью

Специфическая форма отражения действи­тельности через ее моделирование в художественных образах – это …

Ремесло

Искусство

Дизайн

Украшение

Соответствие, созвучие, соразмерность, равновесие, равномерность, равнозвучие, взаимность, соотношение, согласие, согласность, строй­ность, благостройность. Подберите им синоним из предложенных ниже.

Гармония

Ритм

Дизайн

Украшение

Рождение идеи в голове ребенка, работа над за­мыслом, поиск средств его выполнения - важный и неотъемлемый этап любой … деятельности. Вместо многоточия вставьте слово из предложенных ниже.

Учебной

Творческой

Игровой

Досуговой

В какой программе по технологии выделяются следующие ведущие методические принципы: деятельности, целостной картины мира, гуманности, творчества, вариативности, непрерывности?

«Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева)

«Технология» (Т.М. Геронимус)

«Технология» (Е.А. Лутцева)

«Технология» (Н.М. Конышева)

О каком принципе программы «Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева) идет речь? Этот принцип подразумевает активное включение ребенка в учебно-познавательную деятельность через открытие им нового знания, участие в разрешении проблемной ситуации, освоение необходимых знаний, навыков и умений как некоего фундамента для решения творческих задач.

Принцип деятельности

Принцип целостной картины мира

Принцип гуманности

Принцип творчества

Этот принцип программы «Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева) определяет место искусства в мире ребенка и место ребенка в мире искусства, дает возможность совмещения представлений о мире, картины мира, выраженном в искусстве, и внутреннем духовном мире ребенка на основе ценностных ориентиров, выработанных человечеством и конкретизированных в конкретной личности.

Принцип деятельности

Принцип целостной картины мира

Принцип гуманности

Принцип творчества

Данный принцип программы «Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева) основан на уважении к личности ученика, признании его права на собственное мнение, на участие в эстетическом переживании и рефлексии.

Принцип деятельности

Принцип целостной картины мира

Принцип гуманности

Принцип творчества

Максимальная ориентация на творческое начало в учебной деятельности школьников, приобретение собственного чувственного, интеллектуального, технологического опыта, способности самостоятельного выбора решений на основе индивидуальной мотивированности и эстетической оценки отражена в одном из принципов программы «Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева). Определите, о каком принципе идет речь?

Принцип деятельности

Принцип целостной картины мира

Принцип гуманности

Принцип творчества

Какой принцип программы «Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева) дает возможность развивать у учащихся искать и находить свой эквивалент истины, эталона, идеального и наиболее оправданного пути, сравнивать и находить оптимальный вариант?

Принцип гуманности

Принцип творчества

Принцип вариативности

Принцип непрерывности

Назовите принцип программы «Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева), который обеспечиваем непрерывность эстетического воспитания в школе (во всем предметном содержании), во внешкольной работе, в семье.

Принцип гуманности

Принцип творчества

Принцип вариативности

Принцип непрерывности

Какова цель программы «Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева)?

Наиболее полное развитие способностей учащихся к созидательной и преобразовательной деятельности.

Использование воздействия искусства на растущего человека, формирующего его в целостную личность.

Сформирование у ребенка позиции «Я хочу это сделать. Не надо мне помогать, я попробую догадаться».

Саморазвитие личности ребенка, выявление и развитие его творческого потенциала, осознание учеником целеполагания его собственной деятельности.

Какая программа по технологии состоит из ряда блоков? Основополагающим является культу­рологический блок. Второй блок - изобразительный. Третий блок - технико-технологический.

«Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева)

«Технология» (Т.М. Геронимус)

«Технология» (Е.А. Лутцева)

«Технология» (Н.М. Конышева)

Назовите блок программы «Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева), объединяющий эстетические понятия и эстети­ческий контекст, в котором данные понятия раскрываются.

Культурологический

Изобразительный

Технико-технологический

В данном блоке программы «Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева) эстетический контекст находит свое выражение в художественно-изобразительной дея­тельности. Название этого блока?

Культурологический

Изобразительный

Технико-технологический

В каком блоке программы «Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева) основополагающие эстетические идеи и понятия реализуются в конкретном предметно-деятельностном содержании?

Культурологический

Изобразительный

Технико-технологический

Создание своего образа предмета, поиск через эскизы его внешнего вида, обоснование технологичности выбранного материала, определение рациональных путей его изготовления (необходимых технологических операций), определение последовательности практической реализации замысла, реше­ние технико-технологических задач – это …

Размышление

Опрос

Представление

Украшение

Какой вид деятельность предполагает освоение основных технологических приемов, необходимых для реализации задуманного, и качественное воплощение замысла в реальный материальный объект с соблюдением требований эстетического вкуса на основе эстетического идеала, вытекающего из эстетического контекста, частью которого является художественный труд?

Практическая деятельность

Умственная деятельность

Учебная деятельность

Игровая деятельность

Эстетичность, практическая значимость, доступность, логическая оправданность – это требования, предъявляемые к ... детей. Вместо многоточия вставьте нужное слово.

Рассказам

Опросам

Упражнениям

Одежде

Работам

Выбор конкретных материалов в программе «Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева) остается за учителем, который при этом должен руководствоваться основными принципами. Назовите их.

Чувство стиля и стилевой гармонии

Целесообразности и экономичности

Преемственности и непрерывности

Вариативности и гибкости

Какой компонент образования в программе «Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева) реализуется через знакомство с культурой и искусством, через конкретные виды творчества и труда, содер­жание которых отражает краеведческую направленность?

Школьный

Региональный

Федеральный

Для какой программы разработан учебно-методический комплект «Прекрасное рядом с тобой»?

«Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева)

«Технология» (Т.М. Геронимус)

«Технология» (Е.А. Лутцева)

«Технология» (Н.М. Конышева)