Педагогическая практика Производственная практика 4 курс до

1. Проведите 1 зачетный урок технологии на новогоднюю тематику. Количество пробных уроков не ограничено. На зачетном уроке обязательно должен быть методист, перед проведением урока консультация с ним.

2. Посетите и проанализируйте урок технологии по другой авторской программе.

Индивидуальное задание:

1. Проведите выставку новогодних творческих работ учащихся, выполненных дома (обязательно объявление, книга отзывов).

Отчетная документация по технологии:

1. Сдайте один конспект урока технологии с его подробным анализом, всей наглядностью и оформленный по правилам.

2. Сдайте конспект и анализ посещенного урока технологии по другой авторской программе.

Отчетная документация по технологии (по индивидуальному заданию):

1. Отчет по выставке творческих работ учащихся (в произвольной форме), выполненных дома на новогоднюю тему; книга отзывов, макет объявления.

Можно предоставить видео-, аудио-, фотоматериалы, презентации.

Преддипломная практика 5 курс до

Проведите 1 пробный и 1 зачетный уроки (можно больше).

Проведите выставку творческих работ учащихся, выполненных  дома из природного материала. Опишите итоги проведения выставки (можно с фото).

Отчетная документация:

1 план-конспект урока;

описание выставки творческих работ учащихся;

Практика «Коррекционно-педагогическая деятельность» 5 курс до

1. Проведение теста по технологии для классов коррекционно-развивающего обучения (3 учащихся).

2. На основе результатов обработанного теста провести 1 пробный и 1 зачетный уроки технологии в коррекционном классе.

Отчетная документация

1. В отдельной тетради написать список учащихся, с которыми был проведен тест, указав программу, по которой занимаются дети, школу, название города или села, Ф.И.О. учителя и студента. Оформить табличные данные, сделав их анализ и приложив все детские работы.

2. Конспект зачетного урока, оформленный в соответствии с требования и имеющий оценку и роспись учителя, с наглядностью, включая свои образцы (3-4), несколько детских работ (3-4, сдаются по желанию учащихся), анализ урока учителем и самоанализ по схеме.

Анализ и самоанализ урока технологии

I этап

Определить «узловые» моменты урока:

- место данного урока в системе уроков по теме;

- цель и задачи урока;

- тип и структуру урока;

- основные ошибки, которые обычно делают учащиеся.

Провести анализ каждой структурой части урока:

- определить какая образовательная задача решается;

- проанализировать содержание отобранного материала и установить соответствие его поставленной задачи;

- отметить методы и приемы, использованные учителем (рассказ, беседа, создание проблемной ситуации, постановка проблемных вопросов, объяснение и т. д.), формы организации деятельности учащихся (фронтальная, групповая, индивидуальная), формы и методы контроля за деятельностью учащихся.

Сделать общие выводы по уроку:

- организация урока;

- достижение цели и задач урока (образовательных, развивающих и воспитательных);

- общая оценка деятельности учителя и учащихся на уроке.