- •1. Предмет, завдання і значення курсу історії України.
- •2.З'ясуйте яке населення заселяло території України в дослов'янські часи.
- •3.Охарактеризуйте східнослов'янські племена.
- •4. Проаналізуйте процес утворення держави Київська Русь.
- •5.Визначте передумови та розкрийте досягнення Київської Русі за часів її найвищого розквіту.
- •6.Розкрийте причини і наслідки запровадження християнства на Русі.
- •7.Вкажіть причини і розкрийте наслідки занепаду Київської Русі.
- •8.Охарактеризуйте досягнення культури Київської Русі.
- •10. Розкрийте хід боротьби кр проти татаро-монгольської навали хііі ст.
- •9. Охарактеризуйте становлення та розвиток Галицького, Галицько-Волинського князівств, зовнішню і внутрішню політику відомих її князів.
- •11. Розкрийте процес переходу українських земель під владу Великого князівства литовського, охарактеризуйте його наслідки
- •12. Висвітліть суть Кревської, Люблінської та Брестської уній, їх наслідки.
- •14. Визначте місце і роль церкви, шкли, православних братств у визвольній боротьбі укр.. Народу за часів лит.-пол. Панування
- •15. Розкрийте причини виникнення козацтва, покажіть його роль в історії українського народу
- •16. Охарактеризуйте соціальний та військовий устрій, господарство зс. Розкрийте роль Байди Вишневецького в історії укр.. Козацтва.
- •17. Розкрийте причини, хід і наслідки козацько-селянських повстань кін. 16-поч. 17 ст.
- •18.Розкрийте роль Петра Сагайдачного в історії України.
- •19.Висловіть хід Хотинської війни 1621 р. Та її значення для народів України й Польщі.
- •20.Проаналізуйте причини, початок і перші перемоги Визвольної війни українського народу під проводом б. Хмельницького.
- •21.Висловіть основні події Визвольної війни українського народу в 1649-1653 роках.
- •22.Охарактеризуйте Зборівську (1649р.) та Білоцерківську (1651р.) угоди між Україною та Польщею.
- •23.З’ясуйте як відбувалася організація української державності в ході Визвольної війни українського народу середини XVII ст.
- •24.Висловіть суть основних ідей Переяславської ради та зміст «Березневих статей» 1654р.
- •25.Розкрийте роль Богдана Хмельницького в історії України.
- •26.Висловіть боротьбу за владу в Україні після смерті б. Хмельницького, роль в ній Юрія Хмельницького та Івана Виговського.
- •27.Проаналізуйте становище України в період «Руїни».
- •28.Охарактеризуйте добу і. Мазепи в українській історії.
- •29.Дайте оцінку діяльності гетьмана в еміграції Пилипа Орлика та його Конституції.
- •30.З’ясуйте причини тимчасового відновлення Гетьманщини в Україні. Висвітліть діяльність Кирила Розумовського.
- •31.Розкрийте причини і перебіг подій, що призвели до ліквідації Гетьманщини і зруйнування Запорозької Січі, їх наслідки.
- •32.Вкажіть найбільш відомих українських гетьманів. Що про них знаєте?
- •33.Проаналізуйте причини, хід і наслідки Коліївщини 1768р.
- •34.Розкрийте обставини та наслідки приєднання Галичини і Буковини до Австрії, Правобережної України – до Росії.
- •35.Охарактеризуйте культуру України у другій половині XVII - XVIII ст.
- •36.Охарактеризуйте національне відродження українського народу на Наддніпрянщині в хіх ст.
- •37.Визначте місце і роль Кирило-Мефодіївського товариства у національно визвольному русі України.
- •38.Охарактеризуйте Валуєвський циркуляр та Ємський указ.
- •39.Що ви знаєте про «Руську трійцю»? Висвітліть її діяльність.
- •40.Охарактерезуйте основні досягнення української культури другої половини хіх - поч. Хх ст.
- •41.Охарактеризуйте соціально-економічне й політичне становище України напередодні і в роки російської революції 1905-1907рр.
- •42.Охарактеризуйте національно-визвольну боротьбу Галичині та Буковині напередодні Першої світової війни.
- •43.Охарактеризуйте становище західноукраїнських земель в роки Першої світової війни, участь в ній легіону Українських січових стрільців.
- •44.З'ясуйте вплив Лютневої демократичної революції в Росії на піднесення національно-визвольного руху в Україні, створення та діяльність Центральної Ради в Києві.
- •45.Розкрийте суть взаємовідносин Центральної Ради з Тимчасовим урядом Росії, зміст і і іі Універсалів.
- •46.Обґрунтуйте значення проголошення унр. Охарактеризуйте діяльність Центральної Ради в листопаді 1917 – січня 1918 р.
- •47.Розкрийте суть переговорів у Бресті між унр і країнами Четверного союзу, умови договору (1918р.) та його наслідки для України.
- •48.Розкрийте обставини та історичне значення проголошення Центральною Радою самостійної Української Народної Республіки.
- •49.Визначте місце і роль м. Грушевського в історії українського народу.
- •50. Розкрийте особливості і досягнення внутрішньо і зовнішньої політики уряду п. Скоропадського
- •51. Проаналізуйте діяльність Директорії. З'ясуйте значення злуки унр та зунр.
- •52.З'ясуйте обставини виникнення, становлення та причини поразки зунр
- •53. З'ясуйте становище України в період нової економічної політики (1921-1927 рр.).
- •54.Охарактеризуйте процес утворення срср та входження до його складу України. Які воно мало наслідки для української державності?
- •55. З'ясуйте суть, хід і наслідки політики українізації в 20-ті - на початку 30-х років XX ст.
- •56. Проаналізуйте, як здійснювалася індустріалізація в Україні в 30-ті роки XX ст.
- •57. Охарактеризуйте процес здійснення колективізації в Україні і його наслідки.
- •58. З'ясуйте причини, масштаби і наслідки сталінських репресій в Україні 20-30-х років XX ст.
- •59. Причини, хід, наслідки приєднання Західної України і Буковини доУрср у складі срср
- •60. План Німеччини щодо України. Проголошення у Львові самостійної України.
- •61. Висвітліть становище України під час Другої світової війни, боротьбу радянських партизанів та оун-упа проти німецьких окупантів.
- •62. Розкрийте хід вигнання з українських земель фашистських загарбників (1943-1944 рр.)
- •63. З'ясуйте особливості післявоєнної відбудови в Україні в 1946-1953 роках. Дайте оцінку голоду 1946-1947 рр.
- •64. З’ясуйте політичний та соціально-економічний розвиток України в др. Пол.. 40 років…
- •65. Визначте особливості розвитку української культури в період хрущовської відлиги
- •66. Особливості соціально-економічного розвитку у 60-80 роках
- •67. Розкрийте причини та значення дисидентського руху в Україні
- •68. Розвиток культури 60-80 років. Суперечливий характер
- •69. Охарактеризуйте основні напрямки політичного розвитку України наприкінці 80 – на початку 90 років.
- •70. Розкрийте суть та покажіть значення Декларації про державний суверенітет України
- •71. Розкрийте події, пов’язані з проголошенням української незалежної держави
- •72. Охарактеризуйте проблеми сучасного соціально-економічного і політичного розвитку в Україні
- •73. Розкрийте основні засади та значення Конституції
- •74. Висвітліть міжнародне становище України у 90 роках хх ст. –на початку ххі ст.
- •75. Державні символи України
66. Особливості соціально-економічного розвитку у 60-80 роках
З усуненням в 1964 р. від влади М.Хрущова і закінченням так званого „великого десятиліття” настала майже 20-літня „ера” Л. Брежнєва. Вона почалася звинувачення попередників, заяви керівництва про глибоку відданість народу і рішучість подолати кризові явища, підняти життєвий рівень населення. І спочатку дещо було зроблено у цьому напрямку. У березні, прийнято рішення стосовно с.г.. Був затверджений новий порядок заготівель с/г продукції. Визначалися тверді плани її закупівлі. Вводилися надбавки за надпланову продукцію. Закупівельні ціни формувалися з урахуванням кліматичних умов та специфіки виробництва в окремих районах. Збільшено капіталовкладення в с/г виробництво, поліпшено умови праці колгоспників. І це принесло деякі позитивні результати. Валова продукція зросла за 8 п’ятирічку на 16,6%. Середньорічний збір зерна у 1971–1975 рр. перетнув в Україні рубіж у 40 тис. тонн. У промисл. передбачалися посилення економ. стимулювання виробництва, розширення сфери госпрозрахункових відносин, створення ефективної системи заохочення працівників, скорочення числа диктованих зверху показників.
Результати 8 п’ятирічки (1965–1970 рр.) були досить обнадійливими. Її підсумки були найкращими за останні 35 років. Україна освоїла виробництво 440 зразків нової техніки й матеріалів. Було споруджено 250 великих підприємств. Середньомісячна заробітна плата за цей час зросла у 2 рази, мінімальна – в 1,8 рази. Було підвищено стипендії, пенсії, майже у 5 разів зросли виплати і пільги. Щорічно будувалось 17–20 млн. кв. метрів житла, це, приблизно, 7–8 таких міст як Тернопіль. Лише в Терноп. обл, щороку вводилось в дію 10–15 шкіл і стільки ж дошкільних закладів, по 20–30 магазинів, будинків побуту, будинків культури, бібліотек і клубів.
Однак це був тимчасовий успіх. Акцент дедалі більше робився на експлуатації сировинних запасів, зокрема нафти й газу, на досягненні успіху будь-якими методами. Швидко зростала чисельність робітників, однак приріст промислової продукції постійно падав. Невисокою була ефективність і сільськогосподарського виробництва. Головною причиною застійних явищ у с. г. було те, що командно-адміністративна система управління ним не змінювалась, незважаючи на різноманітні реорганізації. Колгоспи так і не стали справжніми колективними господарствами, як це передбачалось. Вони самі не могли ні планувати сівозміни (це диктувалося „згори”), ні розпоряджатися результатами своєї праці.
Погіршувалсь демографічна ситуація. Протягом 1966–1985 рр. чисельність сільських жителів України зменшилась на 4,6 млн. осіб. Серйозні нарікання викликав життєвий рівень народу, який підвищувався повільно і значно зростав розрив від країн Заходу. Поряд з цим, як і раніше, величезні ресурси направлялися на розвиток військово-промислового комплексу, підтримку прокомуністичних режимів.
Незбалансованість розвитку економіки, ігнорування об’єктивних економічних законів, інтелектуальна обмеженість і фізична неспроможність Л. Брежнєва до належного керівництва країною – все це посилювало кризові явища і процеси в СРСР, загострювало загальну ситуацію в радянській імперії, котра йшла до своєї катастрофи. Зростало невдоволення не тільки серед робітників та селян, інтелігенції, а й серед певної частини партійних функціонерів різного рівня. Все це вимагало докорінних змін .
