- •Теми 1 і 2 до практичних занять № 1 та 2 (4 години)
- •Матеріали до практичного заняття
- •Форми імунітету.
- •Функції центральних органів імунної системи,
- •Функції периферичних органів імунної системи:
- •Імунокомпетентні клітини організму людини
- •Основні елементи імунної системи – це ряд клітин та розчинні медіатори запалення.
- •Інші антигени людини:
- •Імунологічне дослідження периферичної крові
- •II. Розширена імунограма (II рівень):
- •III. Оцінка ефекторної ланки імунітету (III рівень):
- •Тема 3 до практичного заняття № 3 (3 години)
- •Матеріали до практичного заняття.
- •1.Захисна роль шкіри та слизових оболонок
- •2. Нормальна мікрофлора людини
- •Контрольні питання.
- •Тема 4 до практичного заняття № 4 (2 години)
- •II. Зумовлені соціальними факторами:
- •Зміна показників імунограми при основних імунопатологічних синдромах ( в.В.Чоп’як, і.Я. Господарський)
- •Вторинні імунодефіцити:
- •Контрольні запитання.
- •Контрольні тестові питання
- •У літніх людей підвищується частота виникнення пухлин. Однією із причин цього є:
- •2. Який з наведених синдромів не належить до імунопатологічних?
- •5. Найiмовiрнiша хвороба, яка проявляється появою в порожнинi рота кандидозу, виразково-некротичних процесiв, герпетичної висипки, м'якої лейкоплакiї, саркоми Капошi
- •Тема 5 до практичного заняття № 4 (1 година) Імунологія інфекційного процесу.
- •Матеріали до практичного заняття.
- •Бактерії та імунна відповідь.
- •Віруси та імунна відповідь.
- •Пряма дія вірусів
- •Контрольні запитання
- •Контрольні тестові питання
- •Тема 6 до практичного заняття №5 (2 години)
- •Матеріали до практичного заняття.
- •Контрольні запитання:
- •Контрольні тестові питання.
- •7. Найiмовiрнiша хвороба, яка проявляється появою у порожнинi рота кандидозу, виразково-некротичних процесiв, герпетичної висипки, м'якої лейкоплакiї, саркоми Капошi
- •Тема 7 до практичного заняття №5 (1 година)
- •Матеріали для практичного заняття. Імунотерапія
- •1. Імунотропні препарати центральної регуляції імунітету
- •2. Імунотропні препарати периферичної регуляції імунітету
- •Г) Індуктори та інгібітори ендогенного інтерферону (інтерфероногени, іфг)
- •3.Препарати мікробного походження
- •4. Імуномодулятори рослинного походження .
- •5. Синтетичні імуномодулятори
- •Контрольні запитання
- •Контрольні тестові питання
- •Тема 8 до практичного заняття №6
- •(2 Години)
- •Імунологія специфічних запальних процесів щелепо-лицьової ділянки
- •(Туберкульоз, актиномікоз, сифіліс, снід).
- •Матеріали для практичного заняття Туберкульоз
- •Імунопатогенез
- •Лікування
- •Актиномікоз
- •Патогенез.
- •Імунопатогенез
- •Діагностика
- •Лікування
- •Діагностика.
- •Імунопатогенез.
- •Лікування.
- •Імунопатогенез.
- •Діагностика віл-інфекції.
- •1. Твердофазовий іфа та імуноблотінг
- •Лікування віл-інфекції.
- •1. Зидовудін
- •3. Зальцитабін
- •Основні принципи лікувальної стратегії снід.
- •Контрольні запитання.
- •Контрольні тестові питання.
- •12. Найбільш ефективною при сніДі вважається
- •Тема 9 до практичного заняття №6
- •(1 Година)
- •Імунологія і процеси регенерації органів та тканин
- •Щелепо-лицьової ділянки.
- •Матеріали для практичного заняття.
- •Контрольні запитання.
- •Тема 10 до практичного заняття №5 (6 годин) Алергічні хвороби в практиці лікаря-стоматолога. Невідкладні стани в алергології.
- •Матеріали для практичного заняття
- •1 Етап. Клінико-анамнестична діагностика.
- •Протокол лікування
- •Протокол лікування
- •Протокол лікування
- •Протокол лікування
- •Протокол лікування
- •Протокол лікування
Контрольні запитання
Механізми імунного захисту при бактеріальних та вірусних інфекціях.
Роль імунної системи в протигрибковому імунітеті та захисті від гельмінтів.
Значення стану імунної системи в розвитку опортуністичних та протозойних інфекцій.
Імунологічні методи в діагностиці інфекційних хвороб.
Iмунна вiдповiдь при гострому запальному процесi.
Динамiка показникiв лейкограми, протеінограми і iмунограми при гострому, рецидивуючому i хронiчному запаленнях.
Види та особливості специфічної імунопрофілактики інфекційних хвороб.
Імунозалежні реакції та ускладнення при вакцинації.
Контрольні тестові питання
1. Які гематологічні зміни свідчать про запальний процес?
Лімфоцитоз;
Анеозинемія;
Моноцитоз;
Лейкоцитоз;
Поява атипових мононуклеарів.
2. Які гематологічні зміни свідчать про типовий вірусний запальний процес?
Лімфоцитоз;
Лімфопенія;
Моноцитоз;
Лейкоцитоз;
Лейкопенія.
3. Який імунологічний показник першим реагує на гострий запальний процес?
В-лімфоцити;
Т-лімфоцити;
Т-хелпери;
Т-супресори;
К-лімфоцити.
4. Які з перелічених клітин є джерелом гострофазових медіаторів запального процесу?
Моноцити;
В-лімфоцити;
Ендотеліоцити;
Астроцити;
Нейтрофіли.
5. Які процеси, як правило, перебігають без лейкоцитозу?
Бактеріальні запальні;
Вірусні запальні;
Новоутворення на ранніх стадіях;
Системні захворювання;
6. Хворий страждає ГРВІ до 7 разів на рік, переніс важку форму грипу, що була обтяжена пневмонією. Порушення якої ланки імунітету необхідно запідозрити у данному випадку?
Гуморальної;
Клітинної;
Фагоцитарної;
Системи комплементу;
Еозінофілів.
7. До стаціонару одночасно поступили 2 хворих на двобічну зливну пневмонію із подібною клінічною та рентгенологічною картиною. Проте у першого в загальному аналізі крові - лейкоцитів 16,0 х 109/л, паличкоядерних нейтрофілів - 12 %, ШОЕ - 22 мм/год, у іншого відповідно - лейкоцитів 3,0 х 109/л, паличкоядерних нейтрофілів - 1 %, ШОЕ - 24 мм/год. У якого хворого гірший прогноз? Чим може бути обумовлена відсутність гострофазової реакції у другого пацієнта? Чи потрібна пацієнтам імунокорекція? Які додаткові обстеження необхідно провести?
8. У пацієнта із тривалою гарячкою та лімфаденопатією при імуноферментному обстеженні виявлено: anti-CMV Ig M 100 (норма - до 10), anti-CMV Ig G 400 (норма - до 20). Який діагноз можна виставити? Які додаткові обстеження варто провести? Яка тактика лікування?
Тема 6 до практичного заняття №5 (2 години)
Імунологія гострих та хронічних одонтогенних та неодонтогенних запальних процесів ЩЛД та профілактика їх ускладнень.
Мета: вивчити структуру та основні функції місцевого імунітету, особливості функціонування імунної системи слизових оболонок.
Учбові цілі
Завдання:
знати фактори і механізми вродженого імунітету при формуванні локальної імунної відповіді;
знати функції нормальної мікрофлори шкіри і слизових оболонок людини, в тому числі і ротової порожнини;
знати фактори і механізми специфічного імунітету при формуванні місцевої імунної відповіді:
знати склад та роль слини;
знати структуру та функції індуктивної та ефекторної зон імунної системи слизової оболонки ротової порожнини;
знати основні фактори, які призводять до зміни нормальної мікрофлори ротової порожнини.
Знати:
значення факторів місцевого імунітету в формуванні системної імунної відповіді;
фактори формування захисту шкіри та слизових оболонок в організми людини;
функції нормальної мікрофлори ротової порожнини людини;
особливості імунітету слизової оболонки ротової порожнини;
основні ефекти лізоциму;
неспецифічні імунні реакції порожнини рота.
Вміти:
використовувати отримані знання при інтерпретації результатів імунологічних досліджень
Оволодіти:
знаннями зі структури і функціонального призначення основних компонентів системи природженої резистентності людського організму
