- •Теми 1 і 2 до практичних занять № 1 та 2 (4 години)
- •Матеріали до практичного заняття
- •Форми імунітету.
- •Функції центральних органів імунної системи,
- •Функції периферичних органів імунної системи:
- •Імунокомпетентні клітини організму людини
- •Основні елементи імунної системи – це ряд клітин та розчинні медіатори запалення.
- •Інші антигени людини:
- •Імунологічне дослідження периферичної крові
- •II. Розширена імунограма (II рівень):
- •III. Оцінка ефекторної ланки імунітету (III рівень):
- •Тема 3 до практичного заняття № 3 (3 години)
- •Матеріали до практичного заняття.
- •1.Захисна роль шкіри та слизових оболонок
- •2. Нормальна мікрофлора людини
- •Контрольні питання.
- •Тема 4 до практичного заняття № 4 (2 години)
- •II. Зумовлені соціальними факторами:
- •Зміна показників імунограми при основних імунопатологічних синдромах ( в.В.Чоп’як, і.Я. Господарський)
- •Вторинні імунодефіцити:
- •Контрольні запитання.
- •Контрольні тестові питання
- •У літніх людей підвищується частота виникнення пухлин. Однією із причин цього є:
- •2. Який з наведених синдромів не належить до імунопатологічних?
- •5. Найiмовiрнiша хвороба, яка проявляється появою в порожнинi рота кандидозу, виразково-некротичних процесiв, герпетичної висипки, м'якої лейкоплакiї, саркоми Капошi
- •Тема 5 до практичного заняття № 4 (1 година) Імунологія інфекційного процесу.
- •Матеріали до практичного заняття.
- •Бактерії та імунна відповідь.
- •Віруси та імунна відповідь.
- •Пряма дія вірусів
- •Контрольні запитання
- •Контрольні тестові питання
- •Тема 6 до практичного заняття №5 (2 години)
- •Матеріали до практичного заняття.
- •Контрольні запитання:
- •Контрольні тестові питання.
- •7. Найiмовiрнiша хвороба, яка проявляється появою у порожнинi рота кандидозу, виразково-некротичних процесiв, герпетичної висипки, м'якої лейкоплакiї, саркоми Капошi
- •Тема 7 до практичного заняття №5 (1 година)
- •Матеріали для практичного заняття. Імунотерапія
- •1. Імунотропні препарати центральної регуляції імунітету
- •2. Імунотропні препарати периферичної регуляції імунітету
- •Г) Індуктори та інгібітори ендогенного інтерферону (інтерфероногени, іфг)
- •3.Препарати мікробного походження
- •4. Імуномодулятори рослинного походження .
- •5. Синтетичні імуномодулятори
- •Контрольні запитання
- •Контрольні тестові питання
- •Тема 8 до практичного заняття №6
- •(2 Години)
- •Імунологія специфічних запальних процесів щелепо-лицьової ділянки
- •(Туберкульоз, актиномікоз, сифіліс, снід).
- •Матеріали для практичного заняття Туберкульоз
- •Імунопатогенез
- •Лікування
- •Актиномікоз
- •Патогенез.
- •Імунопатогенез
- •Діагностика
- •Лікування
- •Діагностика.
- •Імунопатогенез.
- •Лікування.
- •Імунопатогенез.
- •Діагностика віл-інфекції.
- •1. Твердофазовий іфа та імуноблотінг
- •Лікування віл-інфекції.
- •1. Зидовудін
- •3. Зальцитабін
- •Основні принципи лікувальної стратегії снід.
- •Контрольні запитання.
- •Контрольні тестові питання.
- •12. Найбільш ефективною при сніДі вважається
- •Тема 9 до практичного заняття №6
- •(1 Година)
- •Імунологія і процеси регенерації органів та тканин
- •Щелепо-лицьової ділянки.
- •Матеріали для практичного заняття.
- •Контрольні запитання.
- •Тема 10 до практичного заняття №5 (6 годин) Алергічні хвороби в практиці лікаря-стоматолога. Невідкладні стани в алергології.
- •Матеріали для практичного заняття
- •1 Етап. Клінико-анамнестична діагностика.
- •Протокол лікування
- •Протокол лікування
- •Протокол лікування
- •Протокол лікування
- •Протокол лікування
- •Протокол лікування
Контрольні запитання
1. Визначення поняття "імунотропні засоби".
2. Навести класифікцію імунотропних засобів.
3. Перерахувати основні принципи призначення імунотропних засобів.
4. Приклади імунотропних препаратів природного походження.
5. Приклади імунотропних препаратів синтетичного походження.
6. Приклади імунотропних препаратів, які діють переважно на рівні факторів природженої резистентності.
7. Приклади імунотропних препаратів, які діють переважно на клітинну ланку імунітету.
8. Приклади імунотропних препаратів, які діють переважно на гуморальну ланку імунітету.
9. Клініко-фармакологічна характеристика тимоміметиків.
10. Клініко-фармакологічна характеристика препаратів імуноглобулінів.
11. Клініко-фармакологічна характеристика препаратів вакцинуючої групи.
12. Клініко-фармакологічна характеристика препаратів інтерферонів.
Контрольні тестові питання
1.. Якi препарати активують переважно В-клiтини?
Імунофан.
Спленін.
Рибомуніл.
Усi вiдповiдi вiрнi.
Вiрної вiдповiдi немає.
2. Якi препарати вiдносять до рослинних адаптогенiв?
Настоянка М’яти перцевої.
Настій коріння Лакриці (Солодки голої).
Настоянка Елеутерокока.
Манакс.
Усi вiдповiдi вiрнi.
3. До препаратів групи імуносупресантів відносяться
Ритуксімаб.
Дексаметазон.
Лісобакт.
Циклоспорин А.
Азатіоприн.
4. Який провiдний механiзм противiрусної активностi інтерферонів-альфа та -бета?
Руйнація матричної РНК вірусу.
Стимуляція цитотоксичності у NK-клітин.
Посилення експресії АГ 1 класу HLA-системи на інфікованих клітинах.
Пригнічення формування нуклеокапсиду вірусу.
Активація процесінгу вірусних антигенів.
5. У пацієнтки 23 років, котра у 4-й раз протягом півріччя відвідує стоматолога з приводу афтозного стоматиту при огляді виявлено 2 ерозії овальної форми на слизовій оболонці правої верхньої десни, що оточені облямівкою червоного кольору. Які імуномодулятори із наведених нижче можливо застосувати у комплексному лікуванні цієї хворої?
Циклоферон.
Специфічний імуноглобулін до вірусів простого герпесу 1 та 2 типу.
Мієлопід.
Рибомуніл.
Лікопід.
Тема 8 до практичного заняття №6
(2 Години)
Імунологія специфічних запальних процесів щелепо-лицьової ділянки
(Туберкульоз, актиномікоз, сифіліс, снід).
Мета: вивчити імунопатогенез, імунодіагностику, принципи терапії та профілактики специфічних запальних процесів щелепо-лицьової ділянки.
Учбові цілі
Завдання:
Знати:
особливості імунопатогенезу вірусних (ВІЛ/СНІД), бактеріальних (туберкульоз, сифіліс) та грибкових (актиномікоз) захворювань;
особливості клінічних проявів в порожнині рота;
основні групи препаратів, що використовуються при цих захворюваннях, механізм дії, показання та протипоказання.
Вміти:
виявляти клінічні прояви і прогнозувати перебіг специфічного інфекційного процесу за імунологічними показниками;
визначати ефективність лікування цих захворювань за показниками імунограми;
діагностувати і коригувати розлади імунної відповіді, зумовлені даними інфекційними збудниками.
Оволодіти:
знаннями щодо особливостей перебігу протиінфекційного імунітету при специфічних інфекціях у здорових та імуноскомпроментованих осіб і принципах імунотерапії та профілактики інфекцій.
