- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Понятие групповой психотерапии как формы психологической помощи. История развития групповой психотерапии.
- •Организация групповой психотерапии
- •Гетерогенность и гомогенность групп.
- •Отбор участников в психотерапевтическую группу
- •Подготовка к групповой психотерапии
- •Место и условия работы
- •Частота и продолжительность встреч в психотерапевтической группе
- •Открытая и закрытая психотерапевтическая группа
- •Общая продолжительность работы
- •Групповой терапевт
- •Руководство группой.
- •Базовые умения и навыки группового психотерапевта
- •Терапевтические факторы группы
- •Понятие групповой динамики
- •Цели и задачи группы.
- •Нормы группы
- •Структура группы, групповые роли и проблемы лидерства.
- •Групповая сплоченность
- •Связанные с организацией группы:
- •Связанные с ранним периодом жизни группы:
- •Связанные со способами работы в группе:
- •Групповое напряжение
- •Актуализация прежнего эмоционального опыта
- •Этапы развития группы
- •Для фазы зрелой группы характерны следующие признаки:
- •Инструментарий группового психотерапевта
- •Сопротивление в групповой работе
- •Неудачи в психотерапии
- •Исключение участника из группы
- •Супервизия и котерапия
- •1 Уровень. Процессуальное осознавание
- •2 Уровень. Осознавание профессиональных трудностей
- •3 Уровень. Экспертиза терапевтических действий или квалификации терапевта в целом
- •4 Уровень. Осознавание личных проблем и трудностей, затрудняющих профессиональную деятельность терапевта
- •5 Уровень. Дидактическая функция
- •6 Уровень. Развивающая функция
- •Котерапия
- •Тематический план
- •Содержание семинарских занятий
- •Прочитать и обсудить статью л.Р. Ормонт «Заключение контракта между аналитиком и вновь сформированной терапевтической группой».
- •Прочитать и обсудить статью ю.Е. Ван Вик «Действующие факторы групповой аналитической терапии»
- •Прочитать и обсудить статью в.В. Дубинской «Работа гештальтиста с группой».
- •Тема 5. Инструментарий группового психотерапевта
- •Тема 6. Перенос и контрперенос в групповом процессе.
- •Прочитать и обсудить статью д.В. Глуговского «Перенос в групповом психоанализе»
- •Тема 7. Сопротивление в групповой работе
- •Прочитать и обсудить статью а. Гронского «Классическая гештальт-группа (некоторые аспекты методологии ведения)».
- •Тема 8. Супервизия и ко-терапия в группе
- •Прочитать и обсудить статью б. Дробышевского «Методические заметки супервизии троек».
- •Лабораторные занятия
- •Перечень тем для лабораторных занятий
- •Перечень рефертов по групповой психотерапии
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Словарь терминов
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Приложения
- •Знакомство
- •«Воспроизведение»
- •«Представление»
- •"Разогрев" группы «Меняются местами те, кто...»
- •«Скульптор и глина-2»
- •Построение доверительных отношений «Прорвись в круг»
- •«Три степени доверия»
- •«Африка»
- •"Королевство"
- •"Комплименты-1"
- •"Комплименты-2"
- •Структура образования в мги
- •Базовый курс
- •8. Рекомендация руководителя программы.
- •Основные темы программы:
- •Понятие симптома и его функции
- •Алгоритм работы с психосоматикой
- •Упражнения и эксперименты для групповой работы «Определение вторичных выгод болезни»
- •Диалог с телом
- •Этические вопросы использования групповых техник Дж. Кори м. Кори
- •Предоставление информации о группе
- •Использование аудио - и видеозаписей
- •Мотивация и теоретические установки ведущего
- •Что делать с имиджем сверхчеловека
- •Наличие теоретического обоснования
- •Использование техник как способ избежать чего-либо Уход от конфронтации участников
- •Работа со страхами ведущего
- •Неоправданное давление
- •Давление со стороны других участников
- •Неправильное применение конфронтационных техник
- •Принудительные прикосновения
- •Неуместный катарсис
- •Свобода уйти
- •Использование двигательных техник
- •Компетентность в использовании групповых техник
- •Заключительные комментарии
- •Действующие факторы групповой аналитической терапии
- •Введение
- •Действующие факторы классического индивидуального психоанализа
- •1. Концепция изменений посредством осознания вытесненного и выявления сопротивлений
- •2. Концепция изменения посредством анализа переноса и контрпереноса, и посредством инсайта
- •3. Концепция изменения посредством новых интернализаций: анализ межличностных отношений и корригирующий эмоциональный опыт
- •Концепции и действующие факторы психоаналитической групповой терапии
- •Группа как сетевая система: Фоулкс и его последователи
- •Концепция "группы как целого" Биона (Тэвистокская модель) и базисные установки
- •Межличностные формы взаимодействия как общая основа специфических действующих факторов групповой терапии
- •Работа гештальтиста с группой
- •Дидактическая модель работы с групповым процессом
- •Перенос в групповом психоанализе
- •Д.В. Глуговский
Словарь терминов
Аутентичность – способность человека в общении отказываться от различных социальных ролей, позволяя проявляться подлинным, свойственным только данной личности мыслям, эмоциям и поведению.
Балинтовские группы (по имени основателя – М. Балинта) – группы, объединяющие терапевтов с целью проработки в кругу коллег своих чувств к пациентам.
Влияние – процесс и результат изменения индивидом поведения другого человека, его установок, намерений, представлений, оценок и пр. в ходе взаимодействия с ним.
Гомогенная группа – однородная группа, схожая по ряду характеристик и свойств ее участников (пол, возраст, образование и др).
Гетерогенная группа – группа, различная по ряду характеристик и свойствами ее участников.
Группа – ограниченная размером общность людей, выделяющаяся из социального целого по ряду определенных признаков.
Группа психотерапевтическая – малая целевая группа пациентов, находящихся между собой в непосредственном личностном общении и взаимодействии, созданная для достижения определенных психотерапевтических целей.
Группы встреч – группы, предназначенные для самореализации и психологического развития нормально функционирующей личности.
Групповая динамика – совокупность всех характеристик процессов (включая оценку стадиальности), происходящих в группе по мере ее развития и изменения.
Групповые нормы – это совокупность правил и требований, «стандартов» поведения, регулирующих взаимоотношения и взаимодействия между ее участниками.
Групповое напряжение – одна из характеристик атмосферы в психотерапевтической группе, элемент групповой динамики, возникающая в результате групповых конфликтов и столкновений в группе.
Групповая психотерапия – психотерапевтический метод, использующий факторы групповой динамики для решения эмоциональных, личностных, поведенческих проблем людей, а также для совершенствования личности.
Групповая сплоченность – это показатель прочности, единства и устойчивости межличностных взаимодействий и взаимоотношений в группе, характеризующийся взаимной эмоциональной притягательностью членов группы и удовлетворенностью группой.
Защита психологическая – специальная регулятивная система стабилизации личности, направленная на устранение или сведение до минимума чувства тревоги, связанного с осознанием конфликта.
Идентификация – отождествление себя с другим человеком, сознательное уподобление себя ему.
Идентификация групповая – отождествление индивидом себя с обобщенным образом члена некоей группы социальной или общности социальной, за счет чего происходит принятие ее целей и ценностей, часто некритическое.
Интеграция групповая – состояние группы, характерное: а) упорядоченностью внутригрупповых структур; б) согласованностью основных компонент системы групповой активности; в) устойчивостью субординационных взаимосвязей между ними; г) стабильностью и преемственностью их функционирования; д) другими признаками, свидетельствующими о психологическом единстве и целостности социальной общности.
Инсайт – внезапное, новое и не выводимое из прошлого опыта понимание, постижение человеком чего-то важного о своем поведении, мотивации, бессознательном.
Интерпретации – сообщения клиенту, которые делает психотерапевт, в которых он придает психической продукции пациента (сну, симптому, свободным ассоциациям и др.) какое-либо значение, расширяющее и углубляющее значение пациента.
Катарсис – букв, "очищение"; эмоциональное потрясение, приводящее человека к освобождению от переживаний и дающее ему душевное облегчение. Интенсивное выражение ранее подавляемых, скрываемых чувств.
Кларификация – возникновение сильного чувства, внутренней уверенности в том, что с противоречивостью покончено, и человек твердо знает, что именно он должен делать дальше.
Контрперенос (контр-трансфер) – неосознанное перенесение на личность клиента эмоционального отношения психотерапевта к значимым для него людям.
Конформность – податливость члена группы реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении его первоначального поведения и установок.
Контрфронтация – прием в психотерапии, заключающийся в предъявлении клиенту или группе неосознаваемых или амбивалентных установок, отношений или стереотипов поведения с целью их осознавания и проработки.
Конфликт – столкновение противоположно направленных интересов, позиций, мнений или субъектов взаимодействия.
Котерапевт – один из двух терапевтов, работающих в группе, чьи административные позиции, профессиональный опыт в группе одинаковы и дополняют друг друга. Психотерапевт, непосредственно и целенаправленно сотрудничающий с коллегой в организации конкретного психотерапевтического процесса.
Коррективный эмоциональный опыт – один из факторов в групповой психотерапии, создающий возможность реконструкции системы отношений личности клиента в процессе терапевтического контакта в группе.
Лидер – член группы, за которым все остальные члены группы признают право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях. Самая авторитетная личность в группе, играющая центральную роль в организации ее деятельности и регулировании взаимоотношений.
Негативизм – немотивированное поведение, проявляющееся в действиях, намеренно противоположных требованиям и ожиданиям других членов группы.
Обратная связь – процесс и результат получения информации о состояниях партнера по общению и его восприятии поведения субъекта.
Отрицание – защитный механизм, посредством которого: а) отрицается некоторое болезненное переживание, б) некоторый импульс или часть себя.
Отреагирование – разрядка эмоций и освобождение от аффекта, связанная с вытесненным ранее травматическим переживанием.
Отыгрывание – ситуация, при которой субъект, находящийся во власти своих желаний и бессознательных фантазмов, переживает их в данный момент.
Перенос (трансфер) – спонтанное отношение человека к человеку, характерное бессознательным перенесением на него ранее сформированных во взаимодействии с другими людьми положительных или отрицательных чувств.
Проекция – процесс, посредством которого конкретные импульсы, желания, части себя или внутренние объекты локализуются воображением в каком-либо внешнем объекте.
Провокация – техника индивидуальной и групповой психотерапии, заключающаяся в вызывании у клиента нетипичной для него реакции.
Психотерапия – особый вид межличностного взаимодействия, при котором клиентам оказывается профессиональная помощь психологическими средствами при решении у них проблем и затруднений психического характера.
Рационализация – защитный механизм, при помощи которого действия объясняются причинами, которые не только оправдывают их, но и скрывают их истинную мотивацию.
Регрессия – вид психологической защиты, обуславливающий специфическую форму ухода человека от реальности посредством возвращения на предшествовавшие уровни бытия; переход на более примитивный уровень поведения и мышления.
Роль – это круг функций и видов поведения, которые считаются подходящими для данного члена группы и реализуются в определенном социальном контексте.
Сопротивление – активное или пассивное противодействие реальным или ожидаемым изменениям, сопровождающее психотерапию.
Статус групповой – положение члена группы в системе межгрупповых отношений, определяющее его права, обязанности и привилегии.
Супервизорство (наставничество) – корректирующая консультация обучающегося стажера опытным специалистом.
Супервизия – это процесс, в ходе которого супервизор и терапевт совместными усилиями пытаются прояснить ситуацию по поводу клиента, терапевта и их взаимодействия, а также повысить свой профессионализм.
Т-группа – группа гетерогенных индивидов, собравшихся с целью исследовать межличностные отношения и групповую динамику, которая возникает вследствие их взаимодействия.
Эмпатия – постижение эмоционального состояния, проникновение-вчувствование в переживания другого человека.
Фазы развития группы – этапы группового процесса, характеризующиеся специфическими видами активности и взаимодействия участников группы и выполняющие различные функции.
