8. Рекомендация руководителя программы.

9. Демонстрация работы на сертификационной сессии, завершающей программу в присутствии приглашенного независимого супервизора.

Для признания выпускника программы терапевтом со стороны профессионального сообщества необходима процедура его аккредитации на определенный срок (3 года), по истечении которого снова встает вопрос о подтверждении статуса терапевта.

Процедура аккредитации предполагает:

1. Наличие сертификата об окончании программы,

2.Рекомендацию руководителя программы, супервизора и двух терапевтов, которые видели работу и подтверждают ее профессиональный уровень.

3.Описание опыта собственной практики (индивидуальные клиенты, группы, семьи, организации), указание участия в интенсивах (в каких, и в какой роли), в супервизорских и тематических группах, в конференциях, проведение мастерских, выступления, статьи и т.д.

4.Заявление в общественную организацию общества практикующих психологов «гештальт-подход» или в региональное представительство общества для аккредитации в профессиональном сообществе как терапевта.

ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Программа профессиональной подготовки гештальт-терапевтов (Белорусский институт гештальта)

Программа предназначена для психологов и психотерапевтов, социальных педагогов и врачей, а также студентов-старших курсов, желающих получить последипломное образование в области гештальт-терапии. Программа организована в соответствии с образовательными стандартами Европейской Ассоциации Гештальт-терапии (EAGT).

Программа включает в себя две ступени обучения. Первая – ступень личного опыта, цель которой – личностный рост и коррекция, а также получение собственного клиентского опыта в Гештальт-подходе. Вторая связана с освоением теоретико-методологических принципов Гештальта, его правил и техник, а также практическая специализация в различных сферах, где применим Гештальт-подход (творческие методы в Гештальт-подходе, работа с телесностью и психосоматикой, Гештальт и системный подход: работа с семьями, парами, группами и организациями; психологическая помощь в кризисных ситуациях и при психологических травмах; терапевтические отношения в Гештальт-подходе; профессиональное самосознание специалиста в области Гештальт-подхода; интегративный подход в Гештальте; Гештальт-анализ и др.). Занятия включают: лекции, семинары, групповые упражнения и эксперименты, собственную практику в сфере психологической помощи, разборы случаев, очную и заочную супервизию. Программа завершается сертификационной сессией.

Основные темы программы:

• Основы Гештальт-терапии. Концепция человека.

• Теория поля. Организм и среда. Контакт.

• Динамика self. Сопротивление. Утрата еgо-функции и основные типы прерывания контакта. Процесс-анализ терапевтической сессии.

• Творческие методы гештальт-терапии. Творческое приспособление. Парадоксальные методы.

• Терапевтические отношения в гештальт-терапии. Диалог.

• Гештальт-подход в работе с кризисами и травмами.

• Клиническая гештальт-терапия. Психосоматика.

• Работа с зависимыми и созависимыми клиентами.

• Гештальт-подход в работе с семьями и детьми.

• Работа с группой (организацией).

• Индивидуальный стиль гештальт-терапевта.

• Особенности организации частной практики.

Время обучения 3,5 – 4 года. Количество участников в группе 15-20 человек. Формы и методы обучения: теоретическая подготовка (лекции и семинары), личная терапия (индивидуальная и групповая), супервизия, практикум терапевтической работы, написание и защита дипломной работы.

В случае успешного завершения программы выдается сертификат, соответствующий стандартам Европейской Ассоциации Гештальт-терапии.

ПРИЛОЖЕНИЕ 7. Образец подготовки лабораторного занятия.

Работа с симптомом в гештальт-терапевтическом подходе

Теоретическая часть