- •«Дальневосточный государственный университет»
- •АкАдемия экологии, морской биологии и биотехнологии
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Специальность — 020201.65 Биология Форма подготовки - очная
- •Содержание учебно-методического комплекса дисциплины (умкд) «органическая химия»
- •Аннотация умк
- •«Дальневосточный государственный университет»
- •АкАдемия экологии, морской биологии и биотехнологии рабочая учебная программа дисциплины
- •Специальность — 020201.65 Биология Форма подготовки - очная
- •I. Структура и содержание теоретической части курса Лекции 34 часа
- •1. Основные понятия и определения в органической химии (1 час.)
- •2. Изомерия органических веществ (1час.)
- •3. Номенклатура органических соединений (1 часа)
- •1. Алканы (2 часа)
- •2. Алкены (2 часа)
- •3. Алкины и диены (2 часа)
- •4. Арены (2 часа)
- •1. Спирты (2 часа)
- •2. Фенолы (1 час.)
- •3. Карбонильные соединения (2 часа)
- •4. Карбоновые кислоты и их производные (2 часа)
- •5. Оксикислоты. Оптическая изомерия винных кислот (1 час)
- •6. Двухосновные и оксокислоты (2 часа)
- •1. Нитросоединения (1 час)
- •2. Амины (2 часа)
- •3. Соли диазония. Азосоединения (2 часа.)
- •4. Ароматические гетероциклические соединения (3 часа)
- •II. Структура и содержание практической части курса
- •Лабораторные работы (34 часов)
- •III. Контроль достижения целей курса
- •Перечень типовых экзаменационных вопросов
- •IV. Тематика и перечень курсовых работ и рефератов
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Список литературы
- •Лекция 2
- •Лекция 3
- •Лекция 4
- •Лекция 5
- •Лекция № 6
- •Лекция № 7
- •Лекция 8
- •Лекция 9
- •Лекция № 10
- •Лекция 11
- •Лекция 12
- •Лекция 13
- •Лекция 14
- •Лекция 15
- •Лекция 16
- •Лекция 17
- •Элементный качественный анализ органических веществ
- •Опыт 1. Определение углерода и водорода в органических веществах
- •Сплавление с металлическим натрием.
- •Проба на азот
- •Перегонка. Определение показателя преломления
- •Выполнение работы.
- •Перекристаллизация
- •Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа № 4 Определение температуры плавления
- •Лабораторная работа № 5 Экстракция. Хроматография на незакрепленном слое сорбента
- •Часть 1. Экстракция
- •Часть 1. Хроматография
- •Лабораторная работа № 6 Качественный функциональный анализ углеводородов, спиртов и фенолов
- •Часть 1. Углеводороды
- •Экспериментальная часть
- •Часть 2. Спирты и фенолы
- •Экспериментальная часть
- •Опыт № 1. Растворимость в воде и отношение к индикаторам.
- •Опыт № 2. Отношение спиртов и фенолов к щелочам.
- •Опыт № 3. Образование и гидролиз алкоголятов.
- •Лабораторная работа № 7 Качественный функциональный анализ карбонильных соединений и углеводов.
- •Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа № 8 Качественный функциональный анализ карбоновых кислот, аминов и аминокислот.
- •Часть 1. Карбоновые кислоты
- •Выполнение работы. Цель работы: знакомство с реакциями карбоновых кислот и их производных и идентификация неизвестного кислородсодержащего углеводорода.
- •Часть 2. Амины и аминокислоты
- •Экспериментальная часть
- •Специальность – 020201.65 «Биология»
- •Тема 1. Изомерия и номенклатура органических соединений
- •1. Какие из перечисленных веществ являются межклассовыми изомерами?
- •2. Какие из перечисленных ниже видов изомерии (попарно) относятся к структурной изомерии?
- •3. Какие из перечисленных веществ являются изомерами? к какому виду изомерии относятся эти изомеры?
- •4. Какие виды изомерии характерны и сколько оптических изомеров существует для 2,3,4,5-тетрагидроксипентаналя? Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тема 2. Способы получения и химические свойства углеводородов
- •1. Какие реакции характерны для алканов?
- •2. В каких условиях протекает реакция хлорирования метана?
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тема 3. Кислородсодержащие органические соединения
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тема 4. Азотсодержащие органические соединения
- •Задания для самостоятельного решения
- •Специальность – 020201.65 «Биология»
- •Пример: Карточка № 1
- •Билет № 1
- •Тексты контрольных работ
- •3. Из каких двух соединений можно (по крайней мере, на бумаге) получить по схеме диенового синтеза 1,2,4,5-тетраметилциклогексадиен-1,4?
- •5. Продуктом взаимодействия этилбензола с сн3со-ci в присутствии AlCi3 является:
- •Углеводороды (вариант 2)
- •Контрольная работа «Циклоалканы, простые эфиры»
- •Тестовые задания Углеводороды (вариант 1)
- •2. При взаимодействии циклопентена с n-бромсукцинимидом при освещении образуется:
- •Итоговая контрольная работа
- •Специальность – 020201.65 «Биология»
- •Специальность – 020201.65 «Биология»
- •Техника безопасности при работе в лаборатории органической химии
Лекция 17
Белки. Нуклеиновые кислоты (2 часа)
План лекции (конспект лекции):
1. Высокомолекулярные природные полимеры, состоящие из остатков аминокислот – белки. Первичная, вторичная, третичная и четвертичная структуры белков.
2. Нуклеиновые кислоты (рибонуклеиновые РНК и дезоксирибонуклеиновые ДНК) – это высокомолекулярные соединения, при гидролизе которых образуются моносахариды (рибозы и дезоксирибозы), азотистые основания (пуриновые и пиримидиновые) и остатки фосфорной кислоты.
3. Пуриновые основания: аденин, гуанин; пиримидиновые основания: тимин, цитозин, урацил. Понятия: нуклеотиды, нуклеозиды. Принцип комплементарности.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный государственный университет»
(ДВГУ)
АкАдемия экологии, морской биологии и биотехнологии
МАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
по дисциплине «Органическая химия»
Специальность – 020201.65 «Биология»
г. Владивосток
2011
Лабораторный практикум является важной составляющей естественнонаучной дисциплины «Органическая химия» и представлен лабораторными работами, тематика которых соответствует программе, изложенной в РПУД. Каждая лабораторная работа предваряется определением целей и задач, а также содержит информацию о методике выполнения эксперимента и оформления отчета.
Занятие 1. Введение в практикум по органической химии
Цель занятия: познакомить студентов с правилами работы в химической лаборатории, мерами предосторожности при работе с агрессивными и органическими веществами, средствами противопожарной безопасности, правилами оформления лабораторного отчета.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1
Элементный качественный анализ органических веществ
Цель работы: определить присутствие в неизвестном органическом веществе углерода, водорода, серы, азота и галогенов.
Краткая теория
Задачей элементного качественного анализа является определение элементов, образующих данное соединение. Для открытия всех элементов, входящих в состав органического вещества (углерода, водорода, азота, серы, галогенов), существуют хорошо разработанные качественные реакции. Кислород определяют на основе количественного анализа.
Большая часть реакций, используемых в аналитической химии, представляет собой ионные реакции, а в органических веществах связи в основном ковалентные, поэтому органические соединения не могут диссоциировать на ионы. Следовательно, первоначальной задачей качественного анализа органического вещества является разрушение его молекулы, при этом образуются минеральные соединения, которые легко определяются обычными реакциями.
Наиболее обычными способами разрушения органических веществ являются окисление (определение углерода и водорода) и сплавление с металлическим натрием (определение азота, серы и галогенов).
Экспериментальная часть
Опыт 1. Определение углерода и водорода в органических веществах
Для определения углерода и водорода в органическом веществе используется реакция окисления вещества оксидом меди (II) при нагревании.
При прокаливании вещества, смешанного с черным порошком оксида меди, углерод превращается в оксид углерода (IV), а водород – в воду. Оксид меди частично восстанавливается до металлической меди.
С
хНу
+ СuО
СО2
+ Н2О
+ Сu
Порядок выполнения опыта:
В сухую пробирку из тугоплавкого стекла помещают около 50 мг исследуемого сухого вещества и 10-20-кратное количество свежепрокаленного оксида меди.
Закрывают пробирку пробкой с газоотводной трубкой, конец трубки помещают в другую пробирку, содержащую 2-3 мл прозрачной баритовой (гидроксид бария) или известковой (гидроксид кальция) воды так, чтобы трубка касалась поверхности жидкости.
Смесь нагревают на спиртовке. Если вещество содержит углерод, то после вытеснения воздуха из пробирки, баритовая (известковая) вода помутнеет и выпадет осадок карбоната бария (кальция).
СО2
+ Ва(ОН)2
ВаСО3
+ Н2О
Присутствие водорода обнаруживают по осаждению капель воды в верхней холодной части пробирки и на стенках газоотводной трубки.
Опыт 2. Обнаружение серы, азота и галогенов (проба Лассеня)
Для определения в органическом веществе серы, азота и галогенов
вещество сплавляют с металличесим натрием
