- •«Дальневосточный государственный университет»
- •АкАдемия экологии, морской биологии и биотехнологии
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Специальность — 020201.65 Биология Форма подготовки - очная
- •Содержание учебно-методического комплекса дисциплины (умкд) «органическая химия»
- •Аннотация умк
- •«Дальневосточный государственный университет»
- •АкАдемия экологии, морской биологии и биотехнологии рабочая учебная программа дисциплины
- •Специальность — 020201.65 Биология Форма подготовки - очная
- •I. Структура и содержание теоретической части курса Лекции 34 часа
- •1. Основные понятия и определения в органической химии (1 час.)
- •2. Изомерия органических веществ (1час.)
- •3. Номенклатура органических соединений (1 часа)
- •1. Алканы (2 часа)
- •2. Алкены (2 часа)
- •3. Алкины и диены (2 часа)
- •4. Арены (2 часа)
- •1. Спирты (2 часа)
- •2. Фенолы (1 час.)
- •3. Карбонильные соединения (2 часа)
- •4. Карбоновые кислоты и их производные (2 часа)
- •5. Оксикислоты. Оптическая изомерия винных кислот (1 час)
- •6. Двухосновные и оксокислоты (2 часа)
- •1. Нитросоединения (1 час)
- •2. Амины (2 часа)
- •3. Соли диазония. Азосоединения (2 часа.)
- •4. Ароматические гетероциклические соединения (3 часа)
- •II. Структура и содержание практической части курса
- •Лабораторные работы (34 часов)
- •III. Контроль достижения целей курса
- •Перечень типовых экзаменационных вопросов
- •IV. Тематика и перечень курсовых работ и рефератов
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Список литературы
- •Лекция 2
- •Лекция 3
- •Лекция 4
- •Лекция 5
- •Лекция № 6
- •Лекция № 7
- •Лекция 8
- •Лекция 9
- •Лекция № 10
- •Лекция 11
- •Лекция 12
- •Лекция 13
- •Лекция 14
- •Лекция 15
- •Лекция 16
- •Лекция 17
- •Элементный качественный анализ органических веществ
- •Опыт 1. Определение углерода и водорода в органических веществах
- •Сплавление с металлическим натрием.
- •Проба на азот
- •Перегонка. Определение показателя преломления
- •Выполнение работы.
- •Перекристаллизация
- •Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа № 4 Определение температуры плавления
- •Лабораторная работа № 5 Экстракция. Хроматография на незакрепленном слое сорбента
- •Часть 1. Экстракция
- •Часть 1. Хроматография
- •Лабораторная работа № 6 Качественный функциональный анализ углеводородов, спиртов и фенолов
- •Часть 1. Углеводороды
- •Экспериментальная часть
- •Часть 2. Спирты и фенолы
- •Экспериментальная часть
- •Опыт № 1. Растворимость в воде и отношение к индикаторам.
- •Опыт № 2. Отношение спиртов и фенолов к щелочам.
- •Опыт № 3. Образование и гидролиз алкоголятов.
- •Лабораторная работа № 7 Качественный функциональный анализ карбонильных соединений и углеводов.
- •Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа № 8 Качественный функциональный анализ карбоновых кислот, аминов и аминокислот.
- •Часть 1. Карбоновые кислоты
- •Выполнение работы. Цель работы: знакомство с реакциями карбоновых кислот и их производных и идентификация неизвестного кислородсодержащего углеводорода.
- •Часть 2. Амины и аминокислоты
- •Экспериментальная часть
- •Специальность – 020201.65 «Биология»
- •Тема 1. Изомерия и номенклатура органических соединений
- •1. Какие из перечисленных веществ являются межклассовыми изомерами?
- •2. Какие из перечисленных ниже видов изомерии (попарно) относятся к структурной изомерии?
- •3. Какие из перечисленных веществ являются изомерами? к какому виду изомерии относятся эти изомеры?
- •4. Какие виды изомерии характерны и сколько оптических изомеров существует для 2,3,4,5-тетрагидроксипентаналя? Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тема 2. Способы получения и химические свойства углеводородов
- •1. Какие реакции характерны для алканов?
- •2. В каких условиях протекает реакция хлорирования метана?
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тема 3. Кислородсодержащие органические соединения
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тема 4. Азотсодержащие органические соединения
- •Задания для самостоятельного решения
- •Специальность – 020201.65 «Биология»
- •Пример: Карточка № 1
- •Билет № 1
- •Тексты контрольных работ
- •3. Из каких двух соединений можно (по крайней мере, на бумаге) получить по схеме диенового синтеза 1,2,4,5-тетраметилциклогексадиен-1,4?
- •5. Продуктом взаимодействия этилбензола с сн3со-ci в присутствии AlCi3 является:
- •Углеводороды (вариант 2)
- •Контрольная работа «Циклоалканы, простые эфиры»
- •Тестовые задания Углеводороды (вариант 1)
- •2. При взаимодействии циклопентена с n-бромсукцинимидом при освещении образуется:
- •Итоговая контрольная работа
- •Специальность – 020201.65 «Биология»
- •Специальность – 020201.65 «Биология»
- •Техника безопасности при работе в лаборатории органической химии
1. Какие реакции характерны для алканов?
а) замещения б) изомеризации в) присоединения г)полимеризации
2. В каких условиях протекает реакция хлорирования метана?
а)при освещении б) при нагревании в)при комнатной температуре
г) при комнатной температуре в присутствии воды
3. Какие вещества получаются при нагревании смеси бромэтана и бромметана с металлическим натрием?
а) бутан, пропан, этан и бромид натрия б) бутан, пропан и этан в) бутан и этан г) пентан и бромид натрия
Пример решения:
Взаимодействие галогензамещенных углеводородов с металлическим натрием при нагревании – это реакция Вюрца. При взаимодействии двух различных галоидных алкилов с натрием приводит к образованию бромида натрия и трех алканов бутана, пропана и этана в соотношении 1:2:1, т.е. правильный ответ а).
3CH3CH2Br + 3CH3Br + 6Na = 6NaBr + CH3CH2CH2CH3 + 2CH3CH2CH3 + CH3CH3
4. Какие реакции характерны для алкенов?
а) присоединения, полимеризации б) присоединения, окисления
в) замещения, поликонденсации г) поликонденсации, разложения
5. Какие вещества получаются при взаимодействии 1,3-бутадиена с 1 моль брома?
а) 3,4-дибром-1-бутен и 1,4-дибром-2-бутен б) преимущественно 1,4-дибром-2-бутен в) смесь 3,4-дибромбутана и 1,4-дибром-1-бутена
г) смесь 1,4-дибромбутана и 1,2-дибром-1-бутена
6. В каких условиях ацетилен реагирует с водой?
а) при нагревании в кислой среде в присутствии солей ртути (II)
б) при нагревании с разбавленной серной кислотой в присутствии сульфата ртути (II)
в) при нагревании в кислой среде
г) ацетилен с водой не реагирует
7. С какими веществами реагирует толуол?
а) с бромом без катализатора при освещении
б) с хлором при нагревании в присутствии хлорида железа (Ш)
в) с водородом при комнатной температуре и без катализатора
г) с бромом при комнатной температуре и без катализатора
8. С какими веществами реагирует бензол?
а) с хлором при нагревании б) с хлором при нагревании в присутствии хлорида алюминия в) с перманганатом калия в кислой среде
г) с бромом при комнатной температуре
Контрольные вопросы
1. Гибридизация атомов углерода в алканах, алкенах, алкинах и диенах?
2. Какие реакции характерны для алканов, алкенов, алкинов и аренов?
3. Какие алканы лучше не получать реакцией Вюрца?
4. Сформулируйте правило Зайцева (отщепление воды или галогеноводородов), правило Марковникова ( присоединение несимметричных реагентов к кратной связи).
5. Как получить гомологи ацетилена из ацетилена?
6. Почему для бензола более характерны реакции замещения, а не присоединения?
Задания для самостоятельного решения
Получить бутан из любых органических соединений, содержащих 2, 3, 4 и 5 атомов углерода (4 реакции).
Получить 2,3-диметилбутан из любых органических соединений, содержащих 3,4,6 и 7 атомов углерода (4 реакции).
Из бутана получить изобутилен (без реакции дегидрирования).
Из 1-бутена получить 2-бутен.
Для пропана написать реакцию нитрования по Коновалову и в паровой фазе.
Из пропана получить 2-бромпропан и 1-бромпропан.
Какие побочные продукты образуются при сульфохлорировании пропана?
Написать реакцию полимеризации изобутилена.
Какие продукты можно получить при окислении 2-бутена разными
был получен исходный полимер?
окислителями? Указать условия проведения реакции.
Какие продукты образуются при окислении симм.тетраэтилэтилена различными окислителями?
При окислении какого алкена получены: а) две молекулы уксусной кислоты, б) две молекулы ацетона, в) ацетон и уксусная кислота?
Будет ли обладать оптической активностью продукт окисления цис-2-бутена перманганатом калия в нейтральной среде?
Получить 2,5-диметилгексан из любых органических соединений, содержащих 4,5,8 и 9 атомов углерода (4 реакции).
Какие из перечисленных алканов можно получать реакцией Вюрца: изопентан, 2,5-диметилгексан, неопентан, бутан, 2,2-диметилбутан?
Из пентана получить изопрен.
При озонировании полимера был получен бутандиаль. Из какого мономера Написать реакцию полимеризации 1,3-бутадиена.
Какие продукты могут быть получены при взаимодействии 1,3-пентадиена с 1 моль брома? Указать условия проведения реакции.
Изобразить продукты циклодимеризации изопрена. Назвать их.
Из карбида кальция получить 2-бутин, 1-бутин, 3-пентин.
Из пропина получить: а) пропанон, б) пропаналь.
Назвать продукт, который получится при взаимодействии изопрена с ацетилендикарбоновой кислотой. Указать диен и диенофил. Какие соединения могут выступать в роли диена и диенофила?
К пропину присоединить 2 моль хлороводорода. Продукт назвать и объяснить, как идет присоединение (показать действие электронных эффектов).
Как можно различить пропин, пропен и пропан? Написать качественные реакции.
Как можно различить 1-пентин и 2-пентин. Написать качественные реакции.
Написать реакцию взаимодействия 1,3-циклопентадиена с малеиновым ангидридом. Указать условия проведения реакции.
Написать реакцию 2-хлор-1,3-бутадиена с пропеналем. Возможно ли образование структурных изомеров в данной реакции? Назвать эти продукты.
Написать реакцию Дильса-Альдера для 1,3-гексадиена и тетрацианоэтилена. Продукт реакции назвать.
Изобразить устойчивую конформацию продукта присоединения брома к циклогексену.
Из пропена получить 1-метил-2,2-дихлорциклопропен.
Получить 4-метил-1-циклогексен. Обработать его бромной водой. Для полученного продукта изобразить наиболее устойчивую конформацию.
Какой изомер получится при взаимодействии: 1) циклопропена с бромом, 2) при окислении циклопропена по Вагнеру.
Изобразить конформационную формулу цис- и транс-декалинов.
Написать реакцию присоединения брома к метилциклобутану.
Получить циклопропан, циклобутан, циклопентан и циклогексан из любых органических соединений ( по две реакции для каждого соединения).
Из карбида кальция получить м-хлорбензолсульфокислоту.
Какие из перечисленных соединений проявляют ароматические свойства: нафталин, циклогексадиен, фуран, циклопропен.
Изобразить и назвать все изомеры аренов состава С9Н12.
Исходя из бензола, получить все изомерные нитротолуолы. Какие катализаторы используются в этих реакциях?
Написать реакцию бромирования этилбензола: а) в присутствии хлорида железа, б) при нагревании.
Написать все изомеры, которые получатся при бромировании м-хлортолуола в различных условиях.
Из бензола получить стирол и написать для него реакцию полимеризации.
Какие продукты получаются при окислении толуола, кумола, м-ксилола?
К продукту реакции изопрена с 2-бутеном присоединить бром. Изобразить наиболее устойчивую конформацию полученного продукта.
о-Метилпропилбензол нагреть в присутствии перманганата калия. Полученный продукт обработать смесью азотной и серной кислот. Изобразить все образующиеся продукты и назвать их.
