- •Часть первая Важнейшие условия терапии аутентичность, конгруэнтность и прозрачность
- •1. Конгруэнтность
- •Личное присутствие
- •2. Прозрачность Понятие «прозрачность» в развитии клиентоцентрированной терапии
- •Перенос и прозрачность
- •Практические рекомендации
- •Эмпатия как совокупность микропроцессов
- •Введение
- •Эмпатия как установка
- •Эмпатический отклик
- •Воспринятая эмпатия, или переживание эмпатии человеком, к которому проявляют эмпатию
- •Последствия атмосферы эмпатии
- •1. Ощущение своей ценности и принятости
- •2. Ощущение себя самостоятельной, самоценной и обладающей собственной идентичностью личностью
- •3. Обретение способности принимать свои собственные чувства
- •4. Преодоление отчуждения
- •5. Развитие способности доверять собственному опыту
- •1. Углубление и фасилитация переживаемого
- •1. Вхождение в более непосредственный и тесный контакт с переживаемым
- •2. Переход к новым аспектам переживаемого
- •2. Когнитивное переструктурирование
- •1. Фокусирование внимания клиента
- •2. Припоминание информации
- •Заключение
- •Литература
- •Любовь как необходимое условие: клиентоцентрированный подход за пределами я Дэвид Брэзиер предисловие
- •Об альтруизме как внутреннем условии эффективной терапии
- •Представления роджерса об альтруизме
- •Первичный альтруизм
- •Рост и развитие
- •Заключение
- •Литература
- •Не обязательно необходимые, но всегда достаточные условия
- •Необходимые и достаточные условия
- •Данные исследований
- •Литература, имеющая отношение к рассматриваемому вопросу
- •Теоретические основания
- •Философия человекоцентрированной экспрессивной терапии
- •Экспрессивная терапия
- •Экзистенциальный характер процесса учения
- •Процесс и продукт
- •Как открыть путь
- •Опрос участников программы
- •Участники опроса
- •Методы исследования
- •Рамки исследования
- •Результаты и их обсуждение
- •Личностно-значимое учение
- •Критические отзывы
- •Резюме и заключительные замечания
- •Литература
- •Создание рабочей дистанции по отношению к пугающим образам: комментарии к стенограмме сессии
- •Введение
- •Дополнительные замечания
- •Литература
- •Взгляд внутрь, взгляд вовне: использование мультимедийного подхода в клиентоцентрированнои терапии
- •Введение
- •Образы и средства выражения
- •Усиление
- •Удержание
- •Комбинирование различных способов работы
- •Мультимедийная работа и терапевтическое отношение
- •Создание ориентиров для мультимедийной работы
- •Заключение
- •Литература
- •Энн Вейзер Корнелл
- •Пять шагов
- •Перемещение фокуса сознания на внутренние части тела
- •Обретение дескриптора
- •Завершение
- •Четыре навыка
- •Нахождение правильной дистанции
- •Дружественное отношение к тому, что есть
- •Опробование
- •Первое занятие с группой
- •Второе занятие с группой
- •Третье занятие с группой
- •Четвертое занятие с группой
- •Пятое занятие с группой
- •Ключевые аспекты организации занятий
- •Заключение
- •Литература
- •Человекоцентрированная семейная терапия Нэд Гейлин введение
- •Теоретические положения
- •Литература
- •Опыт группы встреч беженцев из юар, принадлежащих к разным расовым группам
- •Процедура
- •Результаты
- •Обсуждение результатов
- •Литература
- •Клиентоцентрированная психодрама Джоао Маркус-Тексейра введение
- •Первый слой: построение сцены
- •Второй слой: драматизация
- •Третий слой: эксплицирующее прояснение
- •Четвертый слой: взгляд со стороны
- •Человекоцентрированные принципы в психодраме
- •Заключение
- •Литература
- •Когнитивные перспективы
- •Конструктивистский подход
- •Взгляд с феминистских позиций
- •Вызов либеральному индивидуализму
- •Критическая теория
- •Прогресс в других научных дисциплинах
- •Перспективы психологии
- •Транскультурные перспективы
- •"Я" в незападных культурах
- •Заключение
- •Литература
- •Теория человекоцентрированного подхода и теория хаоса
- •Процесс
- •Универсальность
- •От закрытых систем к системам открытым
- •Необратимость
- •Слушание
- •«Слушая шум»: роджерс и новые ученые
- •Фракталы
- •Возвращение к открытым системам: психология
- •Эклектизм: кризис идентичности человекоцентрированных терапевтов
- •Введение
- •Дилемма внутри подхода
- •Приверженность
- •Нерефлексирующий антидогматизм
- •Проблема авторитета
- •Дилемма внутри профессионального мира
- •Распространенность
- •Психобум и психорынок
- •Обсуждение
- •Литература
- •Послесловие научного редактора
Заключение
Психотерапия — это по сути своей альтруистическая деятельность. Если мы верим в это, то мы должны поверить и в то, что такой альтруизм благотворен. Если этот процесс целителен для терапевта, он также целителен для клиента. Роджерс настаивал на том, что человек социален по самой своей сути, однако основывал свою теорию на потребности быть позитивно принятым и на понятии «Я», возможно, уже устаревшем (см. гл. 12). Современные западные психологические теории традиционно ориентированы на Я, однако многое в теории Я является противоречивым. Альтернативный теоретический подход заключается в том, что не первичный нарциссизм, а первичный альтруизм коренится в самом основании человеческой природы. Такой подход позволяет объяснить многие явления, которые с трудом объясняются другими современными теориями. Принятие этой новой гипотезы изменяет на прямо противоположные многие устоявшиеся в психологии логические построения, что крайне важно и для теории, и для психологической практики, и для обучения специалистов.
Литература
Canale,J.K (1990), 'Altruism and forgiveness as therapeutic agents in psychotherapy', Journal of Religion and Health, 29, 4, pp. 297-301.
Freud, S. (1914), 'On narcissism: an introduction', in Strachey J. (trans.), Richards, A. (ed.), On Metapsychology, Penguin Freud Library, volume 11. London: Penguin Books, pp. 65-97.
Fromm, E. (1962), The Art of Loving. London: Unwin.
Gendlin, E.T. (1978), Focusing. New York: Bantam.
Gyatso, K. (1986), Meaningful to Behold. London: Tharpa.
James, W. (1890/1950), Principles of Psychology. Cambridge, Ma: Harvard University Press.
CRR: The Carl Rogers Reader, edited by H. Kirschenbaum and V.L. Henderson. London: Constable (1990).
Kohut, H. (1971), The Analysis of the Self. London: Hogarth.
Mcintosh, D. (1986), 'The ego and the self in the thought of Sigmund Freud', International Journal of Psychoanalysis, 67, pp. 429-48.
Murakami, Y. (1990), 'Two types of civilization: transcendental and hermeneutic', Japan Review, 1, pp. 1-34.
Redfearn,J.W.T. (1983), 'Ego and self: terminology', Journal of Analytical Psychology, 28, pp. 91-106.
Rogers, C.K (1951), Client-Centred Therapy. London: Constable.
Rogers, C.K (1957), 'The necessary and sufficient conditions of therapeutic personality change', Journal of Counselling Psychology, 21, 2, pp. 95-103.
Rogers, C.K (1961), On Becoming a Person. London: Constable.
Rowan.J. (1990), Subpersonalities. London: Routledge.
Stevens, A. (1990), On Jung. London: Routledge.
Taylor, S.E. (1989), Positive Illusions: creative self-deception and the healthy mind. New York: Basic Books.
Thome, B. (1992), Carl Rogers. London: Sage.
Wheeler, S. (1991), 'Personal therapy: an essential aspect of counsellor training or a distraction from focusing upon the client', Internationaljournal for the Advancement of Counselling, 14, pp. 193-202.
Не обязательно необходимые, но всегда достаточные условия
Джеральд Боцарт
Прошло уже тридцать лет* с тех пор, как Карл Роджерс (Rogers, 1957) изложил психологические условия, которые он рассматривал как необходимые и достаточные для терапевтических личностных изменений. Этот перечень включал в себя несколько гипотез, призванных прояснить и расширить наши знания как в области психотерапии, так и в других областях межличностных взаимоотношений.
* Исходный вариант главы был написан в 1987 году. — Примеч. пер.
Между 1957 и 1987 годами этим гипотезам было уделено значительное внимание, которое было сконцентрировано на следующих моментах:
а) указании на неправильность отождествления данных техник и методов исключительно с клиентоцентрированной терапией. Как писал Роджерс, «эти условия относятся к любой ситуации, в которой происходят конструктивные личностные изменения, вне зависимости от того, рассматриваем ли мы классический психоанализ или какие-либо из его современных ответвлений, адлерианскую или другие виды терапии» (Rogers, 1957, р.101);
б) теоретических обобщениях, которые сначала были напрямую привязаны к соответствующему психодиагностическому инструментарию (Barret-Lennard, 1962; Rogers, Gendlin, Kiesler, Traux, 1967; Traux, Carkhuff, 1967), а впоследствии были перенесены на процесс обучения терапевтов преимущественно на основе систематических тренинговых программ (Carkhuff, 1969; Gordon, 1970,1976);
в) многочисленных исследованиях, проведенных в 1960-е годы и показавших, как констатировали Траукс и Митчелл (Traux, Mitchell, 1971), что установочные качества терапевта, постулированные Роджерсом и подтвержденные данными исследовательских отчетов, являются необходимыми и достаточными условиями;
г) приобретшем к 1970 году популярность утверждении, что эти условия являются необходимыми, но недостаточными. Впоследствии это утверждение получило поддержку в ряде научных обзоров (например, Parloff, Waskow, Wolfe, 1978).
С этого момента усилиями разных авторов, использующих в своих обзорах разнообразные объяснительные схемы (Gelso, Carter, 1985; Orlinsky, Howard, 1987), в психологической литературе стала приобретать популярность точка зрения, что эти условия необходимы, но недостаточны.
В основной части данной главы исследуется суть данного утверждения (о том, что условия необходимы, но недостаточны) с привлечением результатов исследований, соответствующей литературы и анализа теоретических основ человекоцентрированного подхода. Будет показано, что данная модификация исходной трактовки, а именно, что эти условия необходимы, но недостаточны, имеет весьма малую валидность, и что, по всей вероятности, эти условия следует считать необязательно необходимыми, но всегда достаточными.
