2) At the Surgeon’s
Two friends help Peter Belov walk into the surgery.
Doctor: "What’s wrong with your leg, Belov?
Belov: I’m afraid it’s a fracture, Doctor.
Doctor: How did it happen?
Belov: I was playing a game of tennis. Running to get the ball I slipped and fell down on my leg. I felt an awful pain when I tried to get up. My friends had to help me get here.
Doctor: That’s too bad. You should have been careful. Well, we’ll start with the X-ray examination. Now sit down in this chair and the nurse will take you to the X-ray room.
(A few minutes later the nurse drives Peter Belov back into the surgery. She passes the X-ray pictures to the doctor.)
Doctor (after examining the pictures): Unfortunately, it is a fracture. You’ll have to stay in hospital, Below.
Belov: How long do you think I’ll have to stay here?
Doctor: I think not less than a couple of weeks.
Notes
(1) at the doctor’s - у врача (на приеме у врача). Обратите внимание на употребление существительных doctor, surgeon, physician, etc. в форме притяжательного падежа в сочетаниях: to be at the doctor’s (at the surgeon’s, etc.), to go to the doctor’s (to the surgeon’s), etc.
(2) Doctor - пишется с заглавной буквы, если используется как обращение.
(3) Существительное bed употребляется без артикля в целом ряде сочетаний: to go to bed ложиться спать, to stay in bed лежать в постели (часто в случае болезни) и др.
(4) every four hours - каждые четыре часа
Exercise 7. Read and translate the dialogues.
Exercise 8. Find in the dialogues English equivalents for these word combinations and sentences.
1. С чего мы начнем? 2. И я уверен, что там также проходят спортивные соревнования. 3. Кого принимают в них? 4. Это бесплатно. 5. единственный стадион для детей. 6. в хорошей форме. 7. Это было очень приятное посещение. 8. Какими видами спорта... 9. В некоторых школах играют только в регби. 10. становится все более популярным. 11. Спорт играет большую роль не только в укреплении физического здоровья, но и в формировании характера. 12. У меня болит горло. 13. Давайте я осмотрю вас. 14. Да, температура немного высоковата. 15. Лучше полежите пару дней в постели. 16. Что случилось с ногой? 17. Я почувствовал ужасную боль. 18. рентгеновский снимок. 19. не менее двух недель.
Exercise 9. Quote the sentences in which these words and word combinations are used in the dialogues and translate them.
objection, to train, to admit, to support, relaxation, various, opportunity, facility, record, nation, trouble, a sore throat, breathe in, to give a course of, wrong, to fall down, X-ray examination, hospital
Exercise 10. Make the necessary substitutions and reproduce the dialogues.
1 A: What about visiting the Luzhniki Stadium?
B: No objection. I’d be glad to.
(A: attending Dr Brown’s lecture, playing a game of chess)
2. A: Playing tennis is the best kind of relaxation for children, I believe.
B: Yes, it certainly is.
(A: football, basketball, volleyball)
3. A: Shall we see children training?
B: Yes, I think so.
(B: Yes, I don’t think so.)
4. A: How long do you think it’ll take us?
B: Not more than an hour.
(B: About three quarters of an hour. An hour and a half.)
5. A: What kinds of sports do you have in Russian schools?
B: Various kinds. Most schools offer some opportunity for playing basketball, volleyball and table tennis.
(B: football, volleyball and hockey)
A: What games are popular at girls’ schools in Britain?
B: Tennis and rounders.
(B: Hockey and tennis).
7. Doctor: What’s the trouble?
Patient*: I feel feverish.
(Patient: I have a sore throat. I’ve been sneezing and coughing a lot these two days. I’m afraid I have a high temperature now.)
Exercise 11. What would you say if you took part in these dialogues? Dramatize them.
1. A: How are you today? You had a very busy day yesterday.
В: ...
A: What about visiting the children’s sports club in Sokolniki?
В: ...
2. A: I wonder how your children’s clubs function. Who supports them?
В: ...
A: Are there any fees?
В: ...
3. A: Do you have to pay for coaching your children?
В: ...
A: That’s very good.
4. A: What do you think of the teams?
В: ...
A: Yes, they are. I think playing a game is the best kind of relaxation for children.
В: ...
5. A: What kinds of sports are popular at British schools?
В: ...
A: Do boys and girls play the same team games?
B: ...
6. A: Are there any facilities for athletics at Russian schools?
B: ...
A: What athletic sports are popular with schoolchildren?
B: ...
7. A: I have the impression that British teachers pay a great deal of attention to sports.
B: ...
8. Doctor: Here’s your form. Peter Bobrov, isn’t it?
B: ...
D: What’s the trouble?
B: ...
9. Doctor: You’d better have a couple of days in bed.
B: ...
D: I’m giving you a course of antibiotics. Here’s the prescription.
B: ...
D: You should take one capsule every six hours.
10. Doctor: What’s wrong with your arm*?
B: ...
D: That’s too bad. You should have been careful. We’ll have to start with the X-ray examination.
11. D (after examining the pictures): Unfortunately, it is a fracture. You’ll have to stay in hospital.
B: ...
D: I think not less than a week.
Exercise 12. Think of situations in which these sentences can be used. Dramatize them.
1. What shall we start with? 2. We’ll be able to see a lot of children training there. 3. Who’s admitted to children’s sports clubs? 4. What’s the fee? 5. No objection. 6. I think both teams are on form. 7. How many children will compete in track and field events? 8. Most secondary schools offer some opportunity for playing chief team games. 9. Hockey is becoming more and more popular at boys’ schools. 10. British teachers think that sport plays a large part in the training not only of the body but of the character too. 11. What’s the trouble? 12. Well, the temperature is a bit high. 13. Yes, I’ve been coughing quite a lot, and sneezing, too. 14. It does look a bit sore. 15. You’d better have a few days in bed. 16. I slipped and fell down. I can’t walk and there’s an awful pain in my leg. 17. Unfortunately, it is a fracture. 18. You should have been careful. 19. How long do you think I’ll have to stay in hospital? 20. I’ve slept well and I’m OK now. 21. He should be taken to hospital.
Exercise 13. Give responses according ɪo the model. Use modal verbs.
He has been feeling ill for the last four days. a) He should go to the doctor’s now. b) He should have gone to the doctor’s four days ago. c) He was to be taken to hospital yesterday but he refused. d) He has had a lot of work to do these four days and that’s why he was not able to go to the doctor’s. e) He needn’t go to the doctor’s. There is nothing serious with him.
1. He ran to get the ball and injured his leg. 2. Their team were on form and they won the game. 3. John has been awfully coughing for the last five days. 4. He has been staying in hospital for a week now.
Exercise 14. Reproduce the dialogues “А Visit to the ’Spartak’ Stadium”, “Sport in British Schools” and “At the Doctor’s” in pairs.
Exercise 15. Act as interpreter.
1. Mr Sallis: Could you tell me if sport is popular with children in this country?
Bempoв: Очень. Дети занимаются спортом в школе и в спортивных обществах.
S: How do children’s sports clubs function? Who supports them?
B: Детские спортивные школы входят в спортивные общества, а все спортивные общества финансируются в нашей стране профсоюзами и государством.
S: Do you mean to say that parents don’t have to pay any fees?
B: Да, конечно. Это бесплатно. Дети могут также бесплатно пользоваться спортивным оборудованием (sport equipment [ɪʹkwɪpmənt]).
S: Are there any special stadiums for children?
B: Есть несколько, но их немного. Ha каждом стадионе есть детские спортивные школы.
S: Who coaches children?
B: Профессиональные тренеры, которые не только тренируют детей, но и воспитывают (to educate) их.
2. Mr Candlin: What sports are popular with your children?
Макаров: Футбол, хоккей, баскетбол и волейбол — самые популярные виды спорта среди детей и подростков. А какие виды спорта пользуются популярностью у ваших детей и подростков?
С: Football, both soccer and rugby, cricket, golf and tennis.
M: Много ли профессионалов среди взрослых спортсменов?
С: There are quite a few football, cricket and golf professional teams. I wonder if there are any professionals among your sportsmen?
M: Нет совсем. У нас существует только любительский (amateur [ʹæmətə]) спорт.
3. Surgeon: What’s wrong with your arm, Mr Fedorov?
Федоров: Когда я спускался по лестнице, я поскользнулся и упал на правую руку. Поднимаясь, я почувствовал ужасную боль в руке. Боюсь, что я сломал ее.
S: You should’ve been careful. Now, let me examine your arm. Does it hurt here?
Ф: Да, очень.
S: I think we’d better have it X-rayed. Miss Miles will take you to the X-ray room.
(Some minutes later)
Miss Miles: Here are the pictures, Doctor.
S: (to Fedorov): Be seated, please. (After examining the pictures.) Unfortunately, it is a fracture. You will have to stay in hospital for a couple of days.
Ф: Очень жаль. Значит, я не смогу продолжить поездку по стране со своей туристической группой.
S: I’m afraid so.
Exercise 16. Translate into English.
1. Комаров: Это ваш первый визит в нашу страну, г-н Бэрроу (Barrow)?
Бэрроу: Да, я впервые в вашей стране. Я очень рад, что наша профсоюзная делегация была приглашена вашим профсоюзом. Меня интересуют проблемы развития детского и юношеского спорта в вашей стране. Когда дети начинают заниматься спортом?
Комаров: Физическое воспитание (physical [ʹfɪzɪkl] education [͵edʒuʹkeɪʃn]) начинается очень рано — в детских садах. В возрасте пяти-шести лет дети начинают заниматься фигурным катанием (figure [ʹfɪɡə] skating). Большинство детей начинает заниматься отдельными видами спорта в школах на занятиях по физическому воспитанию. Каждое спортивное общество имеет стадионы и на всех стадионах имеются детские спортивные школы.
Б: Всех ли детей принимают в спортивные школы?
К: Да, конечно. Наша основная задача — помочь детям вырасти здоровыми (to grow healthy [ʹhelθɪ]). Ведь спорт — это лучший вид отдыха для любого возраста.
Б: Да, это действительно так.
К: Не хотели бы вы завтра поехать на стадион «Спартак» и посмотреть, как работает самая большая детская спортивная школа в Москве? Там можно будет увидеть, как дети тренируются и участвуют в соревнованиях.
Б: С удовольствием. В котором часу?
К: Что если я заеду за вами в 10 часов утра?
Б: Это меня вполне устроит.
2. Анна: Доброе утро, доктор!
Врач: Доброе утро. Ваша фамилия?
Анна: Губина.
Врач: Вот ваша карта. Что с вами?
Анна: Меня лихорадит и, по-моему, у меня температура. Я плохо спала ночь, но утром поехала в институт. После двух занятий мне пришлось уйти — я почувствовала себя очень плохо.
Врач: Давайте я осмотрю вас, но сначала измерьте температуру. (Посмотрев на термометр.) Температура немного высоковата. Покажите горло и скажите: «А-а».
Анна: А-а-а.
Врач: Гортань немного воспалена. Снимите кофточку, я хочу послушать вас. Вдохните, теперь выдохните. Покашляйте. Достаточно. Сколько дней вы кашляете?
Анна: Второй день.
Врач: У вас типичная (typical [ʹtɪpɪld]) простуда. Нужно полежать несколько дней в постели и попринимать лекарство (medicine [ʹmedsn]). Вот рецепт.
Анна: Сколько раз в день принимать лекарство?
Врач: Три раза в день после еды. Попейте горячий чай с молоком.
Анна: Как вы думаете, сколько времени мне придется пролежать в постели?
Bpaч: Дня три-четыре. Я уверен, что к концу недели вы будете хорошо себя чувствовать.
Анна: Спасибо, доктор. До свидания.
Врач: До свидания.
3. (В кабинет хирурга двое юношей вводят третьего, правая нога которого перевязана (to bandage [ʹbændɪdʒ]).
Врач: Что случилось?
Один из юношей: Наша школьная футбольная команда играла с командой другой школы. Два их игрока сыграли грубо и толкнули Питера. Он упал. Когда он попытался встать, он почувствовал ужасную боль в правой ноге. Мы помогли ему добраться сюда.
Врач: Ну что ж, Питер, давай посмотрим, что с ногой. Здесь больно?
Питер: Да, очень.
Врач: Думаю, что лучше сделать рентгеновские снимки. Садитесь в это кресло и сестра отвезет вас в рентгеновский кабинет.
(Через несколько минут сестра ввозит Питера в кабинет. Она передает снимки врачу.)
Врач (посмотрев снимки): Вам повезло. Это растяжение (strain), а не перелом. Нужно будет полежать несколько дней в постели и все будет хорошо. Сейчас сестра перевяжет вам ногу.
Питер: Спасибо, доктор. До свидания.
Врач: До свидания. Зайдите через неделю.
Advantages and Disadvantages
Doctor: Now, Peter. A cold, is it?
Exercise 17. Make up dialogues based on the pictures.
Exercise 18. Dramatize these situations.
1. You meet Miss Bentley. She is a British figure skater*. She is interested in the development of sport in Russia. Discuss it with her.
2. You are on a tour in Great Britain. One of the tourists has a very bad cold. A doctor is called and you have to act as interpreter.
3. You are on a tour in Great Britain. One of the tourists breaks an arm. You take him to the surgeon’s and act as interpreter.