Тестові завдання до теми:

1. Процес оцінки знань містить у собі такі компоненти:

а) визначення цілей навчання;

б) пояснення нового матеріалу;

в) вибір контрольних завдань, що перевіряють досягнення цих цілей;

г) отримання позитивних результатів знань, умінь і навичок.

2. Тестовий контроль відрізняється від інших методів контролю……

3. Основними перевагами тестового контролю є:

а) об'єктивність результатів перевірки, тому що наявність заздалегідь визначеного еталона відповіді (відповідей) щораз приведе до одного і того ж результату;

б) не завжди правильне оцінювання;

в) можливість відгадати результат і отримати хорошу оцінку;

г) можливість автоматизації перевірки знань студентів, у тому числі з використанням комп'ютерів.

4. Тест – це……

5. Тести повинні бути розроблені з обліком названих вихідних положень і відповідати таким вимогам:

а) відповідність тесту змісту й обсягу отриманої інформації контрольованому рівню засвоєння знань, умінь і навичок;

б) визначеність тесту;

в) складність тесту;

г) неоднозначність тесту;

д) можливість вибору декількох варіантів.

6. Серед вимог, які повинна задовольняти система комп’ютерного тестування, є:

а) складність підготовки тестових завдань;

б) завдання можуть створюватися як студентами, так і викладачами;

в) можливість використання для підготовки тестів широкого спектру дисциплін;

г) зручна система управління базами тестових завдань (видалення, додавання завдань, об'єднання баз завдань);

д) низькі системні вимоги.

7. Для створення інтерактивних Web-тестів викладачеві, крім знань з курсу, необхідно …..

8. При формуванні тесту існує можливість:

а) вставки графічних зображень;

б) набору тексту;

в) входження в Інтернет;

г) можливість його підглядати.

9. Конструктор надає можливість виконання двох типів операцій–вставки графічних об'єктів («Вставити картинку») і ……

10. Гіпертекст – це…………

Тема 3. Педагогічні можливості мережі Інтернет

1. Україномовна складова мережі Інтернет.

2. Англомовна складова мережі Інтернет.

3. Пошук та робота з освітніми сайтами.

Для підготовки до цієї теми доцільно звернутися до додатка А.

Рекомендована література

[1 – 5; 12; 16; 23; 24; 49; 50; 51 ]

Тестові завдання до теми:

1. Інтернет – це

а) всесвітня мережа;

б) будь-яка локальна мережа;

в) персональний комп'ютер;

д) багато комп’ютерів, які є в кожного.

2. Є кілька методів пошуку інформації в Інтернет:

а) набір певної адреси;

б) аналіз і відсікання частини адреси URL;

в) досікання певної адреси одного домена до іншого;

г) пошук за певними реченнями.

3. Один з найбільших Інтернет каталогів:

а) Yahoo Яндекс (www. yandex. ru);

б) Рамблер (www.rambler.ru);

в) сайт Міністерства освіти і науки України (www.mon.gov.uа);

г) чати.

4. Серед найбільш відомих освітніх сайтів України є:

а) Вікіпедія (uk.wikipedia.org);

б) сайт Міністерства освіти і науки України (www.mon.gov.uа);

в) сайт Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника ( www.pu.if.ua);

г) електронна пошта (e-mail).

5. Сайт Міністерства освіти і науки України (www.mon.gov.uа) має таку структуру:

а) конференції, виставки семінари;

б) фонди, конкурси, гранти;

в) напрями, закони, новини;

г) газети і журнали.

6. Електронна пошта (e-mail) дає змогу користувачам………

7. Який з цих надписів не є доменом:

а) com;

б) ua;

в) net ;

г) edu.

8. Є два види електронної пошти: класична і …….

9. Глобальні мережі – це….

10 Запишіть електронну адресу Національної бібліотеки імені В. Вернадського.