8. Навчальний диктант (знайдіть та підкресліть, поясніть правопис слів іншомовного походження)

ДИВОВИЖНА ЛЮДИНА

Альберту Швейцару було тридцять років, і він був відомим професором Страстбургського університету, філософом і музикантом, чиї органні концерти збирали юрми шанувальників в усіх європейських столицях. Його дослідження про Йоганна Себастьяна Баха вважалося класичним. Друзі пророкували йому блискучу кар'єру в будь-якій царині науки чи мистецтва, що її він собі обере. Та раптом у свої тридцять років Швейцар почав усе спочатку : він став студентом медичного факультету.

Люди, знайомі з його філософськими творами, здогадались: учений, одержимий ідеєю добра, обрав найгуманнішу в світі професію лікаря. Одні схвалювали це рішення, інші вважали його надмірним. Адже, мовляв, професор завжди був ладний зарадити біді товариша, не шкодував грошей для бідних. "Чого ж іще треба?" – питали вони.

І як би здивувалися ці люди, коли б дізналися, що причиною такого кроку стала невеличка замітка в журналі, де мовилося, що в далекому селищі Ламберені, розташованому в центрі Екваторіальної Африки, потрібен лікар. Та здивування було б ще більшим, коли б вони знали, що цей намір з'явився давно, мало не в дитинстві, і що замітка в журналі лише визначила план дій.

" Я вирішив зробити своє життя своїм доказом, - розповідав він. – Я хотів спробувати зробити так, щоб моє життя, моя праця говорили про те, у що я вірю."

І він це зробив: сім років вивчав медицину, п'ятдесят два , до самої смерті, працював лікарем у Ламберені, тут створив лікувальний центр. Подвиг Швейцара полонив багатьох чесних людей землі. Його боротьба за мир була відзначена Нобелівською премією.(За Бріманом.)

Завдання: доповніть текст розповіддю про визначних людей планети, які своєю працею, своїм життям прислужилися суспільству.

(А. Попов, Кулібін, Нобель, Копернік, Вишенський, Шевченки, Леся Українка, П. Тичина, Курчатов, Винниченко, Ейнштейн, брати Райте, Гагарін, Туполєв. )

9. ТЕСТУВАННЯ

(ВІДПОВІДІ:

1В; 2Б; 3Б; 4А; 5Б; 6А, 7 - 1д, 2а, 3в, 4г)

ТЕСТ ДИВ. НИЖЧЕ.

1. Літеру И треба писати в усіх словах іншомовного походження

А аквамар..н, пр…тензія, д..фтонг

Б ц..ркуляр, ант..теза, деф..ніція

В д..ректива, інц..ндент, штр..х

Г ультра мар..н, аж..отаж, ант..под

2. Відбувається подвоєння в усіх словах іншомовного походження в рядку

А сюр..еалізм, ап…лікація, віл..а

Б От..ава, брут..о, контр..еволюція

В ір..еальний, ас..ортимент, Яф..а

Г Лозан..а, іп..одром, бул..а

3. Подвоєння не відбувається в усіх словах іншомовного походження в рядку

А прес..-конференція, тон..а, парал..ельний

Б ас..ортимент, компроміс.., кол..ективний

В хоб..і, Дарданел..и, агрес..ія

Г кор…ектор, пен..і, коміс..ія

4. М’який знак пишеться в усіх словах іншомовного походження в рядку

А біл..ярд, бул..вар, гіл..йотина

Б д..юйм, кан..йон, грав..юра

В конферанс..є, міл..ярдер, кар..єра

Г кол..є, кабал..єро, ін…єкція

5. Апостроф пишеться в усіх словах іншомовного походження в рядку

А б..юлетень, рант..є, комп..ютер

Б інтерв..ю, прем..єра, інтер..єр

В п..єдестал, м..еню, компан..йон

Г кабал..єро, ад..ютант, кур..йоз

6. Літеру І треба писати в усіх словах іншомовного походження

А бронх..т, адаж..о, деф..с

Б в..мпел, Британ..я, Тб..лісі

В пр…оритет, каз..но, Хельс..нки

Г операц..я, такс.., кос..нус

7. Встановлення відповідності

Словосполучення	Синоніми іншомовного походження
1. Відступ у першому рядку тексту 2. Керівник хору, оркестру 3. Певний режим харчування 4. Постановник спектаклю	А диригент Б генетика В дієта Г режисер Д Абзац