19. Запам'ятайте правопис вигуків

ЧЕРЕЗ ДЕФІС	ОКРЕМО	РАЗОМ
Повтори однакових слів ; протяжні звуки	Якщо виступають, як вигуки	Немає протяжних звуків
Ай-ай-ай А-а-а Ну-ну О-го-го Ха-ха-ха Киць-киць Ку-ку Му-у-у Ш-ш-ш Їй-богу Їй-право Їй-бо	Будь ласка До побачення На добраніч Отим то й ба От тобі й на Оце так	Леле Лелечко Цитьте Овва Агов Кукуріку Кудкудах

20.Запишіть речення, знайдіть вигуки, прокоментуйте їх правопис

Не жартуй наді мною, будь ласка, і, говорячи, не мовчи. (В. Симоненко).Людей і долю проклинать не варт, їй-богу. – Кру-кру!-лунає поклик журавлів, і слід по них в німому небі тане. На добраніч вам, ниви. (М.Коцюбинський).

СЛОВНИКОВИЙ ДИКТАНТ

Тишком-нишком, більш-менш, часто-густо, опукло-вигнутий, любо-дорого, купівля-продаж, без кінця-краю, не сьогодні-завтра, поки світу-сонця, один-однісінький;

Ні з ким, казна-скільки, ніякий, ні у кого, ні перед ким, ніяково, ніде, ні риба ні м'ясо, ні з чого, ні сюди ні туди, ні грач ні помагач, ні так ні сяк, ні до чого, будь-що-будь.

Неначебто, все-таки, ходи-но, сказав би, якби ми вчились, як би довідатись, воювати за те, зате ми розважились.

Самостійна робота

1. Повторюємо дієслово.

Плющ М. Я.Тихоша В. І., Караман С. О., Караман О. Українська мова. Профільний рівень. К. : Освіта, 2010. Вправа 828, 831, 834

2.Редагування

Плющ М. Я.Тихоша В. І., Караман С. О., Караман О. Українська мова. Профільний рівень. К. : Освіта, 2010. Вправа 866.

3. Повторюємо займенник.

Козачук Г. О. Українська мова : Практикум : Начальний посібник – 2-ге вид.. переробл. і доповн. К. : Вища школа, 2008. Вправа 244

Тестування (див. нижче)

Відповіді :

В 1	В 2	В 3
1а 2б 3в 4г 5в 6в 7а 8в 9г 10 – 1д, 2б, 3г, 4в 11 -1б, 2д, 3а. 4г 12 – 1г, 2а, 3б, 4в	1г 2в 3б 4в 5б 6а 7б 8а 9г 10 – 1б, 2а, 3г, 4д 11- 1в, 2г, 3б, 4а 12 – 1г, 2д, 3б, 4в	1г 2б 3а 4в 5б 6а 7а 8г 9г 10 – 1б, 2а, 3г, 4д 11 – 1б, 2д, 3г, 4в 12 – 1г, 2д, 3б, 4в

Варіант 1

1. Правильно написані всі слова в рядку

А унаслідок, помалу, на горе

Б до побачення, в зимку, на весні

В дедалі, подивись – но, із за

Г все - одно, хтозна-який, будь-як

2. Потребує редагування речення

А Двоє учнів відсутні через хворобу

Б Навчатися іноземній мові ніколи не пізно

В Дякуємо вам за таку гостинність.

Г У цьому заході беруть участь лише старшокурсники.

3. Правильно утворені форми вищого та найвищого ступенів порівняння в рядку

А найцінніший, більш ретельніший

Б кращий, самий мудрий

В найдовший, більш вихований

Г самий гордий, найбільший

4. Виділене слово з часткою НЕ треба писати окремо в реченні

А З-під не/тривкового позолоченого листя поступово визирають не/знищувані контури дерев. (Ю. Щербак)

Б Лине спокійна і не/швидка ріка.

В На тисячі верст навкруги не/займано сяють сніги.

Г Душа народу як степи, де не/постоїш на порозі…(М. Каменюк)

5. Усі прикметники мають форму жіночого роду в рядку

А чорн(а, ий) туш, нов.(а, ий) фланель, широк (а, ий) степ

Б далек(а, ий) путь, давн (я, ій) накип, блакитн(а, ий) даль

В красив (а, ий) в’язь, важк (а, ий) бандероль, давн (я, ій) обитель

Г свіж (а, ий) гуаш, сонячн(а, ий) купіль, широк(а, ий)рушник

6. До самостійних частин мови належать

А дієслова, іменники, займенники, частки

Б прикметники, іменники, сполучники, частки

В іменники, прислівники, дієслова, займенники

Г прийменники, іменники, сполучники, частки

7. У реченні Два по два - чотири числівники виконують роль

А підмета, присудка

Б обставини, присудка

В підмета, обставини

Г додатка, обставини

8. Допущено помилку в правописі особових закінчень дієслів

А терплять, ростеш

Б мостять, скоїмо

В водять, загоють

Г закуплять, крутиш

9. Допущено помилку при творенні чоловічого імені по батькові в рядку

А Хома - Хомич

Б Ілля - Ілліч

В Сава - Савич

Г Ігор – Ігоревич

Завдання на встановлення відповідності.

10. Визначте, якою частиною мови є виділене слово в реченні (цифра позначає наступне слово)

(1)Цілий день в (2)мою хату сонце не дивилось, а (3)заходячи за хату, (4)на стіні відбилось. (О. Журлива)

А прислівинк

Б займенник

В прийменник

Г дієприслівник

Д прикметник

11. Характеристика прислівників

1. часу	А на зло, навмисно
2. місця	Б споконвіку, тоді, навіки
3. мети	В спересердя, зозла, згарячу
4. міри і ступеня	Г злегка, частково, дещо
	Д ліворуч, там, десь

12. Спосіб творення прислівників

1. складання слів і основ	А абияк, ніде, аніде
2. префіксальний	Б по-новому, по-вовчи, по-вкраїнськи
3. префіксально-суфіксальний	В десь, якось,
4. суфіксальний	Г ліворуч, ось-ось, довго-довго
	Д хто-небудь, будь-як, казна-куди

Варіант 2

1. Правильно утворені форми вищого та найвищого ступенів порівняння в рядку

А наймудіший, самий веселий

Б найбільш світліший, найменш очікуваний

В кращий мене, старший за нього

Г найпотужніший, найцікавіший

2. Потребує редагування словосполучення

А переказати кошти

Б милуватися краєвидом

В поступати в університет

Г алфавітний покажчик

3. Через дефіс треба писати всі прислівники в рядку

А вряди/годи, любо/дорого, раз /у/ раз, коли/не/коли

Б хтозна/коли, пліч/о/пліч, по/літньому, з /давніх/давен

В по/батьківски, крок/за/кроком, часто/густо, навік/віки

Г по/сусідьски, де/не/де, довго/довго, кінець/кінцем

4. Виділене слово з часткою НЕ треба писати разом в реченні

А І життя не/стоїть, а йде з гострим сміхом і гострим плачем.

Б Перегоріла, перетліла ватра, і ворушити спогадів не/варто.

В Даруй же людям слово не/вмируще і не жалій не ні світла, ні тепла.

Г Не/спитавши брооду, не лізь у воду. (Н. тв..)

5. Усі іменнники мають форму однини в рядку

А ліс, студент, полова, чавун, море

Б радість, гомін, Крим, завод «Маяк»

В Чернівці, Прилуки, сметана, джунглі

Г подія, повідомлення, речення, білизна

6. У реченні Молода дівчина була вродливою прикметники виконують роль

А означення, іменної частини присудка

Б додатка, іменної частини присудка

В підмета, іменної частини присудка

Г додатка, означення

7. Прикметники, що мають ступені порівняння

А босий, німій, рвучкий

Б живий, кривий, чорний

В порожній, сліпий, залізний

Г мертвий, білий, мудрий

8. Допущено помилку в правописі особових закінчень дієслів

А плетемо, несимо

Б горимо, кричимо

В знайомимо, хочуть

Г ставимо, біжете

9. Допущено помилку при творенні чоловічого імені по батькові в рядку

А Микола - Миколович

Б Геннадій - Геннадійович

В Василь - Васильович

Г Андрій - Андрієвич

Завдання на встановлення відповідності

10. Визначте, якою частиною мови є виділене слово в реченні (цифра позначає наступне слово)

Прийшла (1)моя пора тебе зустріти, (2)ступить на твій (3)клекочучий (4)поріг. (М.Вінграновський)

А дієслово

Б займенник

В дієприслівник

Г дієприкметник

Д іменник

11. Характеристика прислівників

1. місця	А зовсім сухий, начно краще, ледь помітний
2. часу	Б зробив на зло, подарував напам”ять, сказав навмисне
3. мети	В лежить насподі, жив далеко, росте скрізь
4. міри і ступеня	Г відомий здавна, повторював щоразу, сиділи допізна
	Д утік з переляку, крикнув згарячу, налетів зосліпу

12. Спосіб творення прислівників

1. складання слів і основ	А абияк, ніде, аніде
2. афіксальний	Б по-новому, по-вовчи, по-вкраїнськи
3. префіксально-суфіксальний	В десь, якось,
4. суфіксальний	Г з дня на день, сам на сам, ось-ось
	Д хто-небудь, будь-як, казна-куди

Варіант 3

1. Правильно утворені форми вищого та найвищого ступенів порівняння в рядку

А наймогутніший, самий несподіваний

Б найбільш темніший, найменш привабливий

В вищий мене, менший за нього

Г найяскравіший, дорожчий

2. Потребує редагування речення

А Ми все оформили згідно з положенням

Б Вам треба здати наступні документи: заяви, характеристику й фотокартки.

В Конкурс повели відповідно до вимог Міністерства.

Г Зустрінемося за десять до восьмої.

3. Усі складні слова треба писати чер у рядкуз дефіс у рядку

А Лимонно/жовтий, історико/культурний, теоретико/пізнавальний

Б оздоровчо/спортивний, вогняно/червоний, військово/полонений

В сліпучо/білий, середньо/річчя, північно/східний

Г міжнародно/правовий, пів/аркуш, лірико/драматичний

4. Виділену сполуку слів треба писати окремо в реченні

А Круг вікон сад спинається на/вшпиньки.

Б Людські надії, радощі та втрати бентежать мою душу до/тепер.

В У ясному безгомінні світ лежить, мов уві/сні.

Г Все відгриміло. Відгасло, відіграло до/вкруг.

5. Усі прикметники мають форму множини в рядку

А олівець, канукули, гордощі, копалини

Б фінанси, витребеньки, ножиці, гроші

В Дніпро, ріка, консерви, дебати

Г лапки, литаври, Ужгород, дріжджі

6. Морфологія – розділ мовознавчої науки, що вивчає

А частини мови

Б звуки мовлення

В морфеми

Г лексику

7. У реченні Жити – Вітчизні служити дієслова виконують роль

А підмета, присудка

Б обставини, присудка

В додатка, присудка

Г додатка, обставини

8. Допущено помилку в правописі особових закінчень дієслів

А дружимо, сиплеш

Б стережете, їжджу

В відкриєш, хочуть

Г біжете, вказуєте

9. Допущено помилку при творенні жіночого імені по батькові в рядку

А Борис - Борисівна

Б Василь - Василівна

В Аркадій - Аракадіївна

Г Олег - Олеговна

Завдання на встановлення відповідності

10. Визначте, якою частиною мови є виділене слово в реченні (цифра позначає наступне слово)

(1)Вся земля – живі (2)квітчасті фрески, вічний шум не (3)вигорілих (4)трав. (О.Ющенко)

А прикметник

Б займенник

В дієприслівиник

Г дієприкметник

Д іменник

Характеристика прислівників

1. способу дії	А занадто, надмірно, втричі
2. часу	Б весело, гаряче, міцно
3. причини	В наперекір, напоказ, навмисно
4. мети	Г спросоння, зопалу, знічев’я
	Д віддавна, торік, назавжди, вчора

12. Спосіб творення прислівників

1. складання слів і основ	А абияк, ніде, аніде
2. афіксний	Б по-нашому, по-дружному, по-заячи
3. префіксально-суфіксальний	В десь, якось, колись
4. суфіксальний	Г де-не-де, сяк-так, любо-дорого
	Д хто-небудь, будь-як, казна-куди

Домашнє завдання

Козачук Г. О. Українська мова : Практикум : Начальний посібник – 2-ге вид.. переробл. і доповн. К. : Вища школа, 2008. Вправа 248

Плющ М. Я.Тихоша В. І., Караман С. О., Караман О. Українська мова. Профільний рівень. К. : Освіта, 2010. Вправа 909