Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
билеты сестры-2014.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2 Мб
Скачать
☆

Билет № 3

  1. Конфликт: определение понятия, конструктивный и деструктивный конфликт, сигналы конфликтного поведения.

АНТИКОНФЛИКТНАЯ СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ

Медработника.

Конфликты — это осознаваемое противоречие, воспринимаемое человеком как значима для него психологическая проблема, требующая своего разрешения и вызывающая активность, направленную на его преодоление.

Есть созидательные, а есть разрушительные конфликты. Нам необходимы конфликты, позволяющие глубже понять друг друга, мобилизовать творческие способности, волю, разум, и противопоказаны те, что мешают нормально трудиться, приводят к эмоциональному стрессу, подрывают физическое и психологическое здоровье человека.

За любым поступком человека кроется стремление реализовать свои цели, желания, потребности, а за конфликтом - столкновение несовместимых желаний партнеров по общению, когда удовлетворение стремлений одной стороне грозит ущемлением интересов другой. Именно столкновение потребностей является истоком конфликта, однако факторы, которые провоцируют конфликт, крайне разнообразны. К ним могут быть отнесены характерологические особенности человека:

  • пониженная самокритичность;

  • предубеждение и зависть;

  • эгоизм;

  • желание подчинить других себе;

  • его настроение, самочувствие;

  • интеллект;

  • знание или незнание психологии человека, психологии общения

Вероятность конфликта повышается при:

  • несовместимости характеров и психологических типов;

  • наличии темперамента холерика;

  • отсутствии трех качеств: способности критически относиться к себе, терпимости к другим и доверии к другим;

Нередко причиной конфликта является неправильное поведение участников общения.

В конфликтной ситуации нельзя:

  • критически оценивать партнера;

  • приписывать ему плохие намерения;

  • демонстрировать знаки превосходства;

- обвинять и приписывать ответственность за конфликт только партнеру;

  • игнорировать его интересы;

  • видеть все только со своей позиции;

  • преувеличивать свои заслуги;

  • раздражать, кричать, нападать;

  • задевать «болевые» точки партнера;

  • обрушивать на партнера множество претензий

Принято различать следующие типы конфликтов. Конфликты могут быть парными, межгрупповыми, скрытыми (внутренними) и открытыми (внешними), случайными и преднамеренными, внутриличностными и межличностными.

Даниэль Дена выделил три уровня конфликтов:

  • стычки;

  • столкновения;

  • кризисы

Под стычками подразумеваются незначительные конфликты, которые разрешаются или исчезают сами по себе и не влияют на способность отношений удовлетворять потребности участников. Примером может служить ситуация, когда ваш пациент после сделанного замечания вновь опоздал на процедуру. Это вызывает у медработника раздражение, однако напоминание сказанного ранее все приводит в соответствующий порядок.

Столкновение. Признаком конфликта является продолжительное повторение одних и тех же аргументов по одному и тому же поводу. Как столкновение можно оценить ситуацию, в которой вам приходиться неоднократно исправлять ошибки вашей коллеги, а на ваши замечания она не реагирует и воспринимает их постоянно как результат придирчивости.

Кризис - такой уровень конфликта, который угрожает дальнейшему продолжению отношений.

Неумение находить выход из конфликтных ситуаций называется барьером межличностного общения.

В ситуации общения «сестра — пациент» причиной конфликта может быть игнорирование или непонимание потребности пациента в получении поддержки, признании его индивидуальности, уважении.

Барьерами в общении, порождающими конфликты, могут стать настроение, поза, жесты, мимика, интонации, особенности характера, дефекты воспитания, симптомы психических расстройств.

Барьер отвращения и брезгливости может возникнуть в результате неприятных запахов, при проведении интимных манипуляций.

Медицинскому работнику необходимо знать основные механизмы возникновения напряжения, конфликтов, вызывающих состояние фрустрации, повторение или закрепление которой составляют основу психоэмоционального стресса.