Күтілетін нәтижелер:

- сөйлеу кезінде мәнерліліктің тәсілдерін (сөйлеу қарқыны, интонация) сақтайды;

- зейін қойып тыңдайды, тілдегі барлық дыбыстарды анық айтады;

- заттарды, суреттерді қарастыруда, сұрақтарға жауап береді;

- қысқа әңгімелерді және ертегілерді қайталайды және заттар мен құбылыстардың белгілері және сапасын атайды;

- қажетті сөздер мен сөз тіркестерін қолданады;

- зат есімдер мен көмекші сөздерді қолданады «үстінде, астында, артында, жанында».

Көркем әдебиет

Оқып беру және әңгімелеу

Балаларға үйрету:

- оқиғаны эмоциялы қабылдау;

- кейіпкерлерге жанашырлық танытуды;

- шығарма жанрларын (тақпақ, ертегі, әңгіме және т.б.) ажыратуға;

- суреттер бойынша таныс шығармаларды тануға, сұрақтарға жауап беруге;

-мәнерлі, мағыналы, эмоциялы түрде жатқа айтуға;

-халық өлеңдерінің ырғағы мен ұйқасын беруге.

Күтілетін нәтижелер:

- оқиғаны эмоциялы қабылдайды;

- ертегі кейіпкерлеріне жанашырлық танытады;

- шығарма жанрларын (тақпақ, ертегі, әңгіме және т.б.) ажыратады;

- суреттер бойынша таныс шығармаларды таниды, сұрақтарға жауап береді;

- өлеңдерді саналы, эмоционалды түрде жатқа айтады.

Русский язык

Звуковой культуры речи.

Закрепление навыков слушания сказок, рассказов, коротких стихов и песен на русском языке и правильной постановки ударения при произношения слов.

Совершенствование навыков развития артикуляционного аппарата.

Словарная работа и развитие речи. Формирование навыков:

- произношения слов на русском языке, обозначающих названия некоторых предметов ближайшего окружения, признаки предметов по величине и по цвету;

- понимания и согласования слов в словосочетаниях. Закрепление умений:

- употребления в речи имен существительных в единственном и множественном числе;

- понимать простые вопросы и отвечать на них в виде короткого предложения.

Развитие связной речи и умения правильно ставить ударение в словах при произношении.

Составление простых предложений для описания игрушек, фруктов, предметов ближайшего окружения по образцу взрослого.

Совершенствование навыков:

- запоминания коротких стишков и песен;

- понимания простого предложения из 3-4 слов.

Ожидаемые результаты:

- произносит правильно слова, вслушивается в их звучание;

- рассматривает сюжетные картинки и составляет простые предложения;

- называет все действия, предметы и явления, их признаки и качества;

- слушает и понимает речь взрослого;

- отвечает на вопросы взрослого, касающиеся ближайшего окружения на русском языке;

- умеет составлять связную речь;

- пересказывает содержание сказок и коротких рассказов;

- читает наизусть небольшое стихотворение;

- называет свой город (поселок, село);

- знает и называет некоторые растения, животных и их детенышей на русском языке.

«Таным» білім беру саласы

«Таным» білім беру саласының базалық мазмұны:

- қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру;

- құрастыру;

- жаратылыстану ұйымдастырылған оқу қызметінде іске асырылады.

Мақсаты: Инновациялық әдістер мен технологияларды қолдана отырып, интеллектуалдық қабілеттерін, логикалық ойлауын дамыту және қоршаған ортаның біртұтастығы туралы білімдерін қалыптастыру.

Міндеттері:

- қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру;

- өз ойы бойынша құрылыстарды жасауға, оларды мазмұн бойынша біріктіруге және олармен ойнауға ынтасын тәрбиелеу;

- көрнекі-қимылдық ойлауды және шығармашылық қиялдауды дамыту;

- тірі және өлі табиғат туралы білімдерін, табиғатта өзін ұстау туралы ережелерді және қарапайым өзара байланыстар туралы білімдерін байыту;

- табиғатқа сүйіспеншілікке және ұқыпты қарауға баулу.

І ЖАРТЫ ЖЫЛДЫҚ