- •Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы түсіндірме жазба
- •Міндеттері:
- •Ерте жастағы топ (1 жастан 2 жасқа дейін)
- •1 Жастан 1 жас 6 айға дейін
- •Күтілетін нәтижелер:
- •1 Жас 6 айдан 2 жасқа дейін
- •Күтілетін нәтижелер:
- •«Коммуникация» білім беру саласы
- •1 Жастан 1 жас 6 айға дейін
- •1 Жас 6 айдан 2 жасқа дейін
- •Көркем әдебиет
- •1 Жастан 1 жас 6 айға дейін
- •1 Жас 6 айдан 2 жасқа дейін
- •Күтілетін нәтижелер:
- •«Таным» білім беру саласы
- •Міндеттері:
- •Сенсорика
- •1 Жастан 1 жас 6 айға дейін
- •1 Жас 6 айдан - 2 жасқа дейін
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •1 Жас 6 айдан - 2 жасқа дейін
- •1 Жас 6 айдан 2 жасқа дейін
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Спорттық жаттығулар
- •Күтілетін нәтижелер:
- •II жартыжылдық Дене шынықтыру
- •Спорттық жаттығулар
- •Күтілетін нәтижелер:
- •«Коммуникация» білім беру саласы
- •Міндеттері:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Көркем әдебиет
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Көркем әдебиет
- •Күтілетін нәтижелер:
- •«Таным» білім беру саласы
- •Сенсорика
- •Күтілетін нәтижелер: - үлгі мен сөздік нұсқауға сүйеніп, тапсырмаларды орындай алады;
- •Құрастыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Жаратылыстану
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Сенсорика
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Құрастыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Жаратылыстану
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Міндеттері:
- •Сурет салу
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Сурет салу
- •Күтілетін нәтижелер: - қағазға және құмға сурет салудың бастапқы техникасын меңгерген;
- •Мүсіндеу
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •(3 Жастан 4 жасқа дейін)
- •Міндеттері:
- •Дене шынықтыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Көркем әдебиет
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Русский язык
- •Ожидаемые результаты:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Көркем әдебиет
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Русский язык
- •Ожидаемые результаты:
- •«Таным» білім беру саласы
- •Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Құрастыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Жаратылыстану
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
- •Құрастыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Жаратылыстану
- •Күтілетін нәтижелер:
- •«Шығармашылық» білім беру саласы
- •Сурет салу
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Мүсіндеу
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Жапсыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Ән айту
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Сурет салу
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Мүсіндеу
- •Жапсыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •«Әлеумет» білім беру саласы
- •Қоршаған ортамен таныстыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Қоршаған ортамен таныстыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Ортаңғы топ (4 жастан 5 жасқа дейін)
- •Міндеттері:
- •Дене шынықтыру Негізгі қимыл түрлері
- •Спорттық жаттығулар
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Денешынықтыру Негізгі қимыл түрлері
- •Спорттық жаттығулар
- •Спорттық ойындардың элементтері
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Көркем әдебиет
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Русский язык
- •Ожидаемые результаты:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Көркем әдебиет
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Русский язык
- •Ожидаемые результаты:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •«Таным» білім беру саласы
- •Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Құрастыру Құрылыс материалынан құрастыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Жаратылыстану
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Құрастыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Жаратылыстану
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Шығармашылық» білім беру саласы
- •Жапсыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •«Әлеумет» білім беру саласы
- •Қоршаған ортамен таныстыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Экология негіздері
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Қоршаған ортамен таныстыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Экология негіздері
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Ересек топ (5 жастан 6 жасқа дейін) «денсаулық» білім беру саласы
- •Дене шынықтыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Қауіпсіз мінез-құлық негіздері
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Дене шынықтыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Қауіпсіз мінез-құлық негіздері
- •Күтілетін нәтижелер:
- •«Коммуникация» білім беру саласы
- •Сөйлеуді дамыту
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Көркем әдебиет
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Сауат ашу негіздері.
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Русский язык
- •Ожидаемые результаты:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Көркем әдебиет
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Сауат ашу негіздері
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Русский язык
- •Ожидаемые результаты:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Жаратылыстану
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
- •Құрастыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Жаратылыстану
- •Күтілетін нәтижелер:
- •«Шығармашылық» білім беру саласы
- •Сурет салу
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Мүсіндеу
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Жапсыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Сурет салу
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Мүсіндеу
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Жапсыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Күтілетін нәтижелер:
- •«Әлеумет» білім беру саласы
- •Өзін- өзі тану
- •«Өзін- өзі тану» әлеміне саяхат. Адам болуды үйренемін.Қыздар мен ұлдар. Менің есімім. Менің туған күнім. Менің сезімдерім. Мейірімді іс- әрекеттер. Мен осындай- Адаммын. Қарым-қатынас қуанышы
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Қоршаған ортамен таныстыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Экология негіздері
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Өзін-өзі тану
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Қоршаған ортамен таныстыру
- •Күтілетін нәтижелер:
- •Экология негіздері
- •Күтілетін нәтижелер:
Күтілетін нәтижелер:
- бейнелеу өнерінің мәнерлі құралдары туралы бастапқы түсініктері бар;
- гүлдер, көкөністер, жемістерге қарап суреттерін салады;
- суретті салуда мәнерлеу құралдарын қолданады;
- түрлі түсті қарындаштар мен бояулармен жұмыс жасай алады;
- қазақтың ою-өрнек элементтерінің суретін салады, түрлі сюжеттерді сала біледі.
Мүсіндеу
Затты мүсіндеу
Дағдыларды қалыптастыру:
- балаларды затқа қарап немесе көз алдарына елестету арқылы көлемі мен пішіні әртүрлі таныс заттарды, көкөністер мен жемістерге тән ерекше бөліктерді бейнелеуде барлық қол білектері мен саусақтарын дұрыс қозғалту техникасын сақтай отырып, мүсіндеуге;
- қарапайым қатынастарды сақтай отырып адам мен жануарлардың пішінін мүсіндеуге үйрету.
- көшеде, үйде және балабақшада көрген заттарын бейнелей отырып, елестету арқылы мүсіндеу.
Олар бақылау жасаған заттардың бейнесін жеткізе білуге, заттарды түрлі қалыпта мүсіндеуге, бейненің жеке шешімін өздігінен табуға үйрету. Сулы шүберекпен пішіннің үстінен тегістеуге және кескішті қолдануға үйрету.
Сәндік мүсіндеу.
Балаларды халық ойыншықтарымен таныстыру, ойыншықтарды мүсіндеуге үйрету. Халықтық ойыншықтар желісі бойынша бейнелер жасауға үйрету. Мүсінді бейнені безендірудің тәсілдерін өз қалауы бойынша таңдауды ұсыну.
Мазмұнды мүсіндеу
Балаларды мүсіндеудің таныс әдістерін қолдануды және заттардың өлшемдік қатынастарын бере білуге жаттықтыру.
Бейненің ерекше қасиетін, адамның қимылын анық көрсетуге, сырт келбетін әдемі безендіруге үйрету.
Кескішпен тұтас бөліктен мүсін жасауға үйрету.
Затты тұғырға орналастыру техникасын қалыптастыру. Біртекті заттардан сюжеттер жасау, бірнеше пішінді бір тұғырға орналастыру.
Кейіпкерлердің өзіне тән бөлшектерін мүсіндеуге, композиция мазмұнын қосымша заттар мен элементтердің көмегімен мейлінше көркемдеп жеткізуге үйрету.
Біртекті заттардың бейнесін жасаудан, мазмұнға сәйкес әр қилы бейнелерді жасау білімдерін бекіту.
Күтілетін нәтижелер:
- қарапайым үйлесімділікті сақтай отырып, адам мен жануарлардың пішінін мүсіндей біледі;
- халық ойыншықтары мен керамикалық бұйымдардың желісі бойынша бейнелерді бере біледі;
- заттармен және элементтермен толықтыра отырып, кейіпкерлер мен композицияларға тән бөлшектерді мүсіндейді.
Жапсыру
Затты жапсыру.
Балалардың қайшыны қолдану біліктерін бекіту: жолақшаларды тікбұрыштар етіп қию, шаршыларды үшбұрышты етіп қию, шаршы немесе тікбұрыштың шеттерін қию арқылы дөңгелек пен сопақша пішіндерді қиып алу.
Дағдыларды қалыптастыру:
- екіге бүктелген қағаздан, түрлі қатпарлы бейнелерді қиюды;
- қатпарланып бүктелген қағаздан бірдей бірнеше пішіндерді және екіге бүктелген қағаздан симметриялы пішіндегі заттарды қиюды;
- елестету бойынша бірнеше бөліктерден заттар жасауды;
- жырту тәсілімен жапсыруды орындауға.
Қағаздан дайындалған тікбұрыштардан дөңгелек пішіндерді қиып алу, заттарды бірнеше бөліктерден бейнелей білуді бекіту.
Сәндік жапсыру.
Түрлі пішіндегі қағазда таныс геометриялық элементтерден өрнек құрастыруды үйрету.
Бөліктерден бейнелерді құрастыру, мерекелерге арнап үй-жайды безендіру үшін ұжымдық жұмыстарды орындау.
Ұлттық кілемдерді, ас тақтайшаларын, сүлгілерді, қуыршақтарға арналған ыдыс-аяқтарды, ыдыс-аяқ сақтайтын сөмкелерді, қымыз құятын ыдыстарды (торсық),бұйымдарды, шырша әшекейлері мен ойыншықтарын, жаңа жылдық құттықтау ашық хаттарын, топ бөлмесін безендіруге, қыс тақырыбындағы ұжымдық панно жасауға үйрету.
Сюжеттік жапсыру.
Балаларға қағазға заттарды орналастыру дағдыларын үйрету. Жапсыруларды құрастыру барысында объектілердің көлемі бойынша қатынасын, заттардың бөліктерінің пішінін, құрылымын, қатынастарын көре білу іскерліктерін меңгерту.
Дағдыларды қалыптастыру:
- әлеуметтік жағдайлар мен балалар өміріндегі оқиғаларды бейнелеу;
- үлгілер және трафареттермен, дайын киім үлгісімен жұмыс істеу;
- өзінің жұмысын композиция, перспектива ережелеріне сәйкес құру;
- қайшыны, желімді дұрыс қолдану;
- екі бүктелген қағаздан симметриялық пішіндер қию;
- ұлттық өнердің желісімен түрлі пішіндегі қағазда геометриялық элементтерден (шеңберлер, шаршылар, сопақшалар) өрнектер құрастыруға;
- заттарды қазақ ою-өрнектерімен безендіру;
- еңбек қауіпсіздігі және жеке гигиена ережелерін сақтау.
