- •Содержание
- •Общие положения по организации самостоятельной работы студентов по курсу патофизиологии
- •Формы самостоятельной работы студентов по дисциплине «патофизиология»
- •Распределение объема самостоятельной работы
- •Контроль выполнения самостоятельной работы
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Темы занятий для аудиторного изучения
- •I. Общая патофизиология Патофизиология как фундаментальная и интегративная наука и учебная дисциплина
- •Общая этиология
- •Учение о болезни. Патофизиология умирания и реанимации
- •Общий патогенез
- •Болезнетворные действия факторов внешней среды
- •Наркомании. Патофизиологические механизмы развития алкоголизма
- •II. Типовые патологические процессы Патофизиология периферического кровообращения и микроциркуляции. Тромбоз. Эмболия
- •Воспаление
- •Лихорадка
- •Аллергия
- •III. Патофизиология органов и систем Изменение общего количества крови. Анемии. Полицитемии
- •При написании заключения по анализу крови по теме "Патология красной крови"
- •Лейкоцитозы. Лейкопении.
- •При написании заключения по анализу крови по теме "Лейкоцитозы. Лейкопении"
- •Лейкозы
- •При написании заключения по анализу крови по теме "Лейкозы"
- •Патофизиология гемостаза
- •При написании заключения по анализу крови
- •Патофизиология системы крови (итоговое занятие)
- •При написании заключения по анализу крови на итоговом занятии
- •Базофилы 1% Лимфоциты 14%
- •Патофизиология внешнего дыхания
- •Нарушения кислотно-основного равновесия. Гипоксии
- •Показатели кислотно-щелочного состояния крови
- •Показатели номограммы Сиггаарда-Андерсена
- •Варианты расстройств кислотно-щелочного состояния организма
- •Типы вторичных расстройств кщс в зависимости от первичных изменений
- •Патофизиология печени
- •Патофизиология пищеварения
- •К написанию заключения по анализу желудочного содержимого
- •Методика исследования желудочной секреции тонким зондом с использованием стимуляции гистамином
- •Нормативы секреторной функции желудка
- •Базальная секреция желудка (вао)
- •Секреторная реакция желудка на стимуляцию
- •Особенности желудочной секреции при язвенной болезни
- •Патофизиология мочеобразования и мочевыделения
- •Физические свойства мочи
- •Изменение цвета мочи при различных формах патологии
- •Химические свойства мочи
- •Микроскопическое исследование осадка мочи Организованный (органический) осадок
- •Неорганизованный (неорганический) осадок
- •Патофизиология водно-солевого обмена
- •Нарушения сердечного ритма
- •При написании заключения по экг больного к теме "Нарушения сердечного ритма"
- •Нарушения сосудистого тонуса
- •Коронарная недостаточность
- •При написании заключения по экг больного к теме "Коронарная недостаточность"
- •Сердечная недостаточность и нарушения общего кровообращения
- •Общая патофизиология эндокринных расстройств. Патофизиология гипофиза и половых желез
- •Патофизиология поджелудочной железы и углеводного обмена
- •Патофизиология надпочечников и тимуса
- •Патофизиология щитовидной и паращитовидных желез
- •Общая патофизиология нервной системы
- •Патофизиология высшей нервной деятельности
- •Патофизиология вегетативной нервной системы. Нейрогенные дистрофии
- •Темы занятий для внеаудиторного изучения
- •I. Общая патофизиология повреждение клеток
- •I. Мотивация цели.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Литература.
- •VI. Вопросы для самоконтроля.
- •VII. Обязательные для выполнения задания.
- •VIII. Тестовые задания.
- •Iх. Ситуационные задачи.
- •Патофизиология шока
- •IV. План изучения темы.
- •V. Литература.
- •VI. Вопросы для самоконтроля.
- •VII. Обязательные для выполнения задания.
- •VIII. Тестовые задания.
- •Iх. Ситуационные задачи.
- •Ответ острой фазы
- •I. Мотивация цели.
- •II. Цель самоподготовки.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Литература
- •VI. Вопросы для самоконтроля.
- •VII. Обязательные для выполнения задания.
- •VIII. Тестовые задания.
- •IX. Ситуационные задачи.
- •Иммунитет и его роль в патологии
- •I. Мотивация цели.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Литература.
- •VI. Вопросы для самоконтроля.
- •VII. Обязательные для выполнения задания.
- •VIII. Тестовые задания.
- •Iх. Ситуационные задачи.
- •II. Типовые патологические процессы Нарушения основного и Белкового обмена
- •I. Мотивация цели.
- •VII. Обязательные для выполнения задания.
- •VIII. Тестовые задания.
- •Причины гипопротеинемии:
- •IX. Ситуационные задачи.
- •Нарушения липидного обмена
- •I. Мотивация цели.
- •II. Цель самоподготовки.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Литература.
- •VI. Вопросы для самоконтроля.
- •VII. Обязательные для выполнения задания.
- •VIII. Тестовые задания.
- •IX. Ситуационные задачи.
- •Нарушения обмена витаминов
- •I. Мотивация цели.
- •VII. Обязательные для выполнения задания.
- •VIII. Тестовые задания.
- •IX. Ситуационные задачи.
- •Информационный материал к разделу
- •III. Патофизиология органов и систем патофизиология лимфатической системы
- •I. Мотивация цели.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Литература.
- •VI. Вопросы для самоконтроля.
- •VII. Обязательные для выполнения задания.
- •VIII. Тестовые задания.
- •Iх. Ситуационные задачи.
- •Реферативные сообщения по актуальным проблемам медицинской науки Примерный перечень тем курсовых работ и рефератов для студентов всех факультетов
- •Дополнительные темы курсовых работ и рефератов для студентов стоматологического факультета
- •Дополнительные темы курсовых работ и рефератов для студентов факультета медико-профилактического дела
- •Роль факторов внешней среды в формировании реактивности и резистентности.
- •Дополнительные темы курсовых работ и рефератов для студентов педиатрического факультета
- •Положение о выполнении курсовой работы
- •Определение темы
- •Поиск литературы
- •Сбор материала и его обработка
- •Оформление работы
- •Требования, предъявляемые к реферативной курсовой работе:
- •Представление и защита курсовой работы Представление курсовой работы
- •Порядок защиты
- •Литература
- •I. Общая патофизиология
- •Общая Этиология
- •Реактивность и резистентность организма
- •Роль наследственности и конституции в патологии
- •II. Типовые патологические процессы Патофизиология периферического кровообращения и микроциркуляции. Тромбоз. Эмболия
- •Лихорадка
- •III. Патофизиология органов и систем
- •Лейкозы
- •Патология гемостаза
- •Нарушение кислотно-щелочного состояния
- •Патофизиология печени
- •Патофизиология пищеварения
- •Патофизиология мочеобразования и мочевыделения
- •Нарушения сердечного ритма
- •Сердечная недостаточность и нарушения
- •Патофизиология надпочечников и тимуса
- •Патофизиология щитовидной и паращитовидных желез
- •Патофизиология нервной системы
- •Патофизиология высшей нервной деятельности
- •Патофизиология клетки
- •Ответ острой фазы
- •Патофизиология иммунной системы
- •Нарушения основного и белкового обмена Тестовые задания
- •Нарушения липидного обмена
- •Нарушения обмена витаминов
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
VII. Обязательные для выполнения задания.
В процессе подготовки материала раздела студент должен составить:
таблицу соответствий между каждым из механизмов повреждения клетки и его проявлениями;
патогенетическую цепь нарушений, развивающихся в клетке при гипоксии;
схему порочного круга при патологии клетки;
схему развития апоптоза.
VIII. Тестовые задания.
1. Перечисленные нарушения являются механизмами повреждения клетки, за исключением одного:
1) усиление свободнорадикального окисления липидов
2) выход лизосомальных ферментов в цитоплазму
3) усиление сопряженности окисления и фосфорилирования
4) адсорбция ионов Са2+ на митохондриях
2. Перечисленные нарушения приводят к гипергидратации клетки при повреждении, кроме одного:
1) снижение активности Na+/K+-АТФ-азы
2) усиление перекисного окисления липидов
3) увеличение гидрофильности белков цитоплазмы
4) увеличение осмотического давления белков внутри клетки
5) повышение активности Са2+- АТФ-азы
3. Укажите изменение, которое не относится к показателям повреждения клетки:
1) гипергидратация клетки
2) снижение мембранного потенциала
3) увеличение внутриклеточной концентрации ионов Са2+
4) уменьшение внутриклеточной концентрации ионов
Са2+
5) увеличение внеклеточной концентрации ионов К+
4. Все перечисленные изменения, кроме одного, свидетельствуют о нарушении активности ионных насосов клеточной мембраны:
1) уменьшение внутриклеточного содержания ионов К+
2) увеличение внутриклеточного содержания ионов К+
3) увеличение внутриклеточного содержания ионов Na+
4) увеличение внутриклеточного содержания ионов Са2+
5. Все перечисленные нарушения являются неспецифическими проявлениями повреждения клетки, за исключением одного:
1) усиленная сопряженность процессов окисления и фосфорилирования
2) денатурация молекул белков
3) усиление перекисного окисления липидов
4) ацидоз
5) лабилизация лизосомальных мембран
6. Среди перечисленных ферментов укажите один, не выполняющий функции антиоксидантной защиты клеток:
1) супероксиддисмутаза
2) глюкуронидаза
3) каталаза
4) глютотионпероксидаза
5) глютатионредуктаза
7. Биологическим последствием пероксидации липидов (оксидативного стресса) являются следующие нарушения, за исключением одного:
1) окисление тиоловых групп мембранных белков
2) повышение внутриклеточного осмотического давления
3) увеличение ионной проницаемости липидного бислоя
4) уменьшение электрической стабильности мембран
5) снижение активности фосфолипаз
8. Следующие вещества выполняют функции ловушек свободных радикалов, за исключением одного:
1) витамин Е
2) убихинон
3) витамин D
4) тироксин
5) эстрогены
9. Укажите ион, играющий важнейшую роль в активации фосфолипаз и протеаз лизосом:
1) Н+
2) К+
3) Са2+
4) Мg2+
5) Na+
10. Повышенное внутриклеточное содержание ионов Са2+ вызывает следующие нарушения, кроме одного:
1) активация фосфолипазы А2
2) гиперполяризация мембраны клетки
3) гипергидратация клетки
4) активация перекисного окисления липидов
5) увеличение выхода ионов К+ из клетки
11. При остром повреждении клетки развиваются следующие изменения, имеющие приспособительный характер, кроме:
1) активация антиоксидантной защиты
2) усиление гликолиза
3) активация буферных систем гиалоплазмы
4) ативация ДНК-полимераз
5) выход лизосомальных ферментов в гиалоплазму и их активация
12. Высоким репаративным потенциалом обладают следующие клетки, кроме:
1) нервные
2) эпителиальные
3) фибробласты
4) гепатоциты
