Сание физических симптомов, чувств, поведения. Сделайте оконча­ тельный вывод после сравнения симптомов патологического и есте­ ственного переживания горя.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 4

• Продумайте и опишите стратегию помощи.

• Если для этого необходима дополнительная информация о па­ циентке, сформулируйте, что следует узнать.

• Что необходимо сделать в первую очередь?

Интервью 2 (отрывок из записи первой встречи)

(П): Долго не могла я... к вам прийти. Но поняла, что дальше так жить не смогу. Время идет, а мне все хуже и хуже. Может быть, есть какие-то приемы, гипноз, чтобы не думать, не вспоминать?

(К): У вас случилось несчастье?

(П): Да, никому такого не пожелаю. Сын у меня погиб. А было ему всего двадцать семь лет. А мне уже пятьдесят. И я живу. У меня язву на­ шли осенью, я даже обрадовалась, может, умру скорее. И муж живет, хоть и всю жизнь пил. Ничего с ним не делается. Ох, не слушайте меня. Я никому не желаю смерти. Сама не знаю, что говорю. Такие мысли в голову приходят, что страшно. Страшно жить и страшно умирать. А хо­ чется. Даже и не знаю, зачем я живу. Сын был моей болью, но ради не­ го я жила. ...Может, я отнимаюу вас время и не надо об этом говорить? ДО; Что вы! Надо говорить, обязательно! Вы с кем-нибудь говорили? (П):Ох, говорила... и не говорила. Я вам скажу, что люди, конечно,

мне сочувствуют. Но они уже устали, знаете, кому это приятно? А на ра­ боте я ничего не говорю. Родные, даже мама моя, никто не понимает. Мой сын... он пил... сильно пил. Сколько мы с ним пережили... А по­ следние два года он и дома не жил. Не то чтобы мы его не пускали,

но ключей не давали. «Приходи, когда кто-то дома, а так, сынок, изви­ ни, я не могу тебя одного дома оставить» ...столько всего пропало. Он вещи начал из дома выносить, пропивал... из-за этого. Это, может, и не он брал, а его друзья, никому не мог он отказать. Ну и перестал он до­ мой приходить. То появлялся, а потом отец его выгнал. Мой муж зако- дировался, десять лет прошло, но сын ему так и не простил, как в дет­ стве над ним издевался. Он был мальчик хороший, тихий, как девочка, до семнадцати лет ничего в рот не брал и не курил.

(Пауза).

(К): к когда он погиб?

(П): В феврале прошлого года*. Перед Новым годом мне при­ снился сон, что он из какой-то ямы зовет меня: «Мама, мама!» И я по­ думала, что с ним неладно. Я и до того все эти два года не спала, но­ чью ходила, все слушала, казалось, он в подъезде, стоит перед две­ рью, а позвонить боится. Он очень ласковый, добрый мальчик был. И меня всегда боялся побеспокоить. И он вдруг пришел через день после этого сна, весь грязный, оборванный, трясется от холода, но­ ги распухшие. (Далее пациентка рассказывает, как сын стал жить до­ ма, она устроила его на работу, определила на лечение. Сын погиб в результате дорожного происшествия. Он был в состоянии алкоголь­ ного опьянения и внезапно выбежал на дорогу, где его сбил грузовой автомобиль. Следствие установило, что водитель грузовика не вино­ вен. Пациентка подавала повторные иски, она добивается, чтобы во­ дитель, юноша 22 лет, был наказан.)

ДО: Так вы хотите, чтобы его осудили?

(П): Я сделаю все, что смогу, справедливости я добьюсь. Он не дол­ жен жить как ни в чем не бывало, когда мой сын в могиле лежит. Я все сделаю для этого. Только бы были силы. Но боюсь, их не хватит. Как бы

* Беседа происходит в апреле, то есть через четырнадцать месяцев по­ сле смерти сына.

мне спать, хоть немного? Сколько же может выдержать человек без сна? А если засну, кошмары, мне сын каждый раз снится. И все стоит перед глазами, как он уходил в последний раз. «Мама, не волнуйся, я в поряд­ ке. Ты у меня самая лучшая». (Пауза). От него был запах, спиртным, да­ же когда пошел на лечение. Но я думала, что постепенно... будет ходить, лечение поможет. И не говорила ничего, он обидчивый очень был. Я ве­ рила, что судьба это: и сон мой, и то, что он домой вернулся... Он рань­ ше меня не слушал, а в этот раз сказал: «Все, мама, я хочу жить по-че­ ловечески, только ты мне помоги». И его убили, когда он стал жить по- человечески! Разве это можно простить, нет, я должна добиться справедливости, не может человек убить и жить как ни в чем не быва­ ло. (Рассказ о хождении по инстанциям, судебных разбирательствах.)

.. Дочь мне говорит: «Мама, сколько можно», но она-то и не любила бра­ та, он ей все мешал, ей стыдно было перед подружками. Ей ни до кого нет дела, она для себя живет, эгоистка. А он всю жизнь меня жалел. А когда вернулся перед смертью, так она с ним и не разговаривала. Ни­ кому он не нужен был. И я одна, с мужем у нас давно уже... когда пил, то издевался, а как закодировался, ничего знать не хочет, кроме свое­ го здоровья. Если бы не работа, я бы уже с ума сошла. У меня работа ответственная, я за людей отвечаю, и. никто не знает, что я в аду живу...

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Barlow D. Н. Anxiety and Its Disorders: The Nature and Treat­ ment of Anxiety and Panic. New York: The Guilford Press, 1988. Ch.

13. P. 530 {Grief Reactions).

Humphrey G. M., ZimpferD. G. Counselling for Grief and Be­ reavement. London: SAGE Publication, 1996.

Василюк Ф. Пережить горе // О человеческом в человеке.

М., 1991.