- •Inhalt:
- •Предисловие
- •Күрделі шылаулар Парные союзы
- •(Сабақтас құрмалас сөйлем, спп) Негізгі бағыныңқы мәнді шылаулар. Сөйлемдегі сөздердің орны. Основные подчинительные союзы. Порядок слов в предложении
- •Бағыныңқы шылаулардың толық тізімі Дополнительный перечень подчинительных союзов
- •I. Analysieren Sie die Sätze und übersetzen Sie sie!
- •III. Ergänzen Sie folgende Sätze!
- •IV. Analysieren Sie die Sätze und übersetzen Sie!
- •V. Ergänzen die Sätze durch dass oder was!
- •VI. Analysieren Sie die Sätze und übersetzen Sie!
- •VII. Ergänzen die Sätze durch dass oder damit!
- •IX. Bilden Sie aus je zwei Sätzen ein Satzgefüge mit dass, damit!
- •I. Beachten Sie die Funktion und die Übersetzung von da:
- •II. Übersetzen Sie ins Russische!
- •III. Bilden Sie die Sätze nach dem Muster!
- •IV. Schreiben Sie Kausalsätze nach dem Muster!
- •V. Bilden Sie Satzgefüge mit weil und da!
- •VI. Gebrauchen Sie in Antworten Nebensätze mit weil oder da!
- •Nebensätze mit der, das, die, wenn und falls
- •I. Analysieren Sie die Sätze und übersetzen Sie sie!
- •II. Übersetzen Sie folgende Satzgefüge!
- •III. Bilden Sie die Sätze mit der, die, das!
- •V. Übersetzen Sie ins Deutsch!
- •VI. Ergänzen Sie die Nebensätze!
- •VII. Beantworten Sie folgende Fragen mit wenn und falls:
- •Nebensätze mit als und wenn
- •I. Bestimmen Sie die Art der Nebensätze und erklären Sie, welches zeitliche Verhältnis sie ausdrücken:
- •II. Ergänzen Sie die Sätze durch als oder wenn
- •III. Antworten Sie auf folgende Fragen, verwenden Sie Sätze mit der Konjunktionen wenn oder als
- •IV. Ergänzen Sie die Sätze!
- •Nebensätze mit je ..... Um so ( desto ) und ob
- •I. Analysieren Sie die Sätze!
- •II. Beachten Sie die Funktion und die Übersetzung von je
- •III. Übersetzen Sie!
- •IV. Verwenden Sie die eingeklammerten Sätze als Nebensätze:
- •V. Ergänzen Sie die Sätze durch dass oder ob:
- •VI. Beachten Sie die Funktion und die Übersetzung von während:
- •XIII. Ergänzen Sie die Nebensätze!
- •XIV. Analysieren Sie folgende Sätze:
- •XV. Bilden Sie die Satzgefüge!
- •I. Variante
- •II. Variante
- •III. Variante
- •IV. Variante
- •(Көмекші сөздер, предлоги)
- •(Тіркесті етістіктер, управление глаголов)
- •I.Variante
- •II.Variante
- •(Ырықсыз етіс, страдательный залог, пассив)
- •Verändern.
- •Die Bundesrepublik Deutschland
- •Horst Köhler - der neue Bundespräsident
- •Die Bundespräsidenten:
- •1984-1994- Richard V. Weizsäcker
- •Die Länder
- •Baden - Württemberg
- •Freistaat Bayern
- •Sehenswürdigkeiten Berlins
- •Brandenburg
- •Freie Hansestadt Bremen
- •Freie und Hansestadt Hamburg
- •Mecklenburg-Vorpommern
- •Niedersachsen
- •Nordrhein-Westfalen
- •Rheinland-Pfalz
- •Saarland
- •Freistaat Sachsen
- •Sachsen-Anhalt
- •Schleswig-Holstein
- •Freistaat Thüringen
- •Frankfurt / Main
- •Dresden
- •Hamburg
- •Bedeutung der Messen
- •Die wichtigsten Messeplätze
- •Die Gesetzgebung Deutschlands
- •Die politische Ordnung Deutschlands
- •Industrie Deutschlands
- •Die Wirtschaft in der Bundesrepublik
- •Die Landwirtschaft der brd
- •Das Hochschulwesen in der brd
- •Ein neues Praktikum für Agrarstudenten
- •II.Teil
- •III.Teil
- •IV.Teil
- •Neue Studienformen in Deutschland
- •I. Österreich Österreich. Geographische Lage
- •Kulturleben und Staatsform Österreichs
- •Wien - die Hauptstadt Österreichs
- •Industrie Österreichs
- •Aussenhandel Österreichs
- •Energiewirtschaft in Österreich
- •II. Die schweiz Allgemeines über die Schweiz
- •Staatsform und Gliederung der Schweiz
- •Die Wirtschaft der Schweiz
- •Die Aussenhandelsbeziehungen der Schweiz
- •Kasachstan
- •Der Präsident
- •Verfassung
- •Staatlicher Aufbau
- •Das Parlament
- •Die Regierung
- •Der Verfassungsrat
- •Staatssymbole
- •Die Staatssprache
- •Selbstverwaltung
- •Die Parteien
- •Die Wahlen
- •Verwaltungs- und Gebietsaufbau
- •Administrativ-territoriale Gliederung der Republik Kasachstan
- •Allgemeine Angaben Territorium
- •Landschaft
- •Bodenbeschaffenheit
- •Flora und Fauna
- •Bodenschätze
- •Wirtschaft
- •Abai Kunanbajuly
- •Muchtar Auesow
- •(Қоршаған ортаны қорғау, защита окружающей среды) Umweltschutz
- •Umweltverschmutzung. Problemstellung
- •Umwelt schützen heisst Massnahmen treffen
- •Globale ökologische Probleme
- •Massnahmen zum Umweltschutz
- •I. Variante
- •II. Variante
- •I. Können wir unsere Umwelt noch retten?
- •II. Folgen der Tschernobylkatastrophe für die Umwelt .......
- •III. Müllvermeidung
- •IV. Luftverschmutzung
- •V. Kernkraftwerke in Deutschland
- •VI. Das Kernwaffentestgelände Semipalatinsk
- •VII. Der «kosmische Bahnhof» Baikonur
- •VIII. Der Aralsee
- •IX. Die Neulanderschliessung
- •X. Müll und Abgase
- •Тесты по пгк)
- •1. Variante
- •2. Variante
- •3. Variante
- •4. Variante
- •5. Variante
- •6. Variante
- •7. Variante
- •8. Variante
- •9. Variante
- •10. Variante
I.Variante
1. Ich nehme das Zimmer ____ eine Nacht.
A) für B) auf C) ohne D) gegen E) in
2. Wir warten _____ dich schon eine Stunde.
A) über B) auf C) um D) für E) gegen
3. ____ Geschichte unterrrichtete mich Dr. Koch.
A) An B) Von C) In D) Für E) Über
4. Viele schöne Gebäude gehören ____ den Sehenswürdigkeiten der Stadt.
A) mit B) bis C) aus D) zu E) von
5. Ich danke Ihnen herzlich ____ die Einladung.
A) für B) zu C) um D) von E) über
6. Wir beschäftigen uns schon lange ____ der Grammatik.
A) zu B) mit C) an D) auf E) über
7. Sie erinnert sich gern ___ die Schulzeit.
A) auf B) zu C) an D) mit E) von
8. Wir haben ___ dem Ausflug nicht teilgenommen.
A) an B) um C) über D) mit E) für
9. Die Eltern sorgen ____ die Kinder.
A) auf B) für C) von D) in E) an
10. Ich habe ____ meinen Freund gewartet.
A) in B) zu C) auf D) mit E) für
11. Wir sprachen lange ____ die Politik des Landes.
A) über B) um C) unter D) bei E) für
12. Er unterhält sich lange ____ seinem Professor.
A) um B) mit C) an D) auf E) von
13. Ich freue mich ____ die Ferien.
A) mit B) nach C) auf D) von E) für
14. Mein Freund fährt ____ Auto zur Arbeit.
A) mit B) für C) nach D) an E) auf
15. Ich interessiere mich ____ Geschichte Kasachstans.
A) über B) um C) zu D) für E) in
16. Der Lehrer ist ____ der Antwort des Schülers zufrieden.
A) mit B) gegen C) an D) über E) von
17. Ich treffe einen Bekannten. Er begleitet _____.
A) mich B) dir C) ihm D) es E) sie
18. In unserer Gruppe beschäftigen wir uns viel ____ der deutschen Sprache.
A) an B) mit C) für D) über E) auf
19. Er gratuliert seiner Mutter ____ Geburtstag.
A) in B) auf C) unter D) zum E) mit
20. ____ gratuliert mein Freund zum Neujahr?
A) Wem B) Was C) Wessen D) Wer E) Wen
II.Variante
1. Ich erinnere mich ____ meine Eltern.
A) an B) zu C) für D) mit E) von
2. Der Student träumt ____ den Ferien.
A) mit B) aus C) unter D) von E) in
3. Ich bin auf die Stadt Almaty ____ .
A) enttäuscht B) stolz C) betroffen D) einverstanden E) zufrieden
4. Der Lehrer beginnt ____ dem Unterricht.
A) für B) aus C) unter D) mit E) zu
5. Ich bitte Sie _____ einen Bleistift.
A) unter B) von C) auf D) zu E) um
6. Ich danke _____ für Ihre Hilfe.
A) ihn B) ihm C) uns D) dich E) Ihnen
7. Peter hat einen Brief bekommen. Er freut sich ____ den Brief.
A) an B) auf C) unter D) über E) zu
8. Wir bekommen im Sommer Ferien. Wir freuen uns ____ die Ferien.
A) über B) an C) zu D) aus E) auf
9. Der Lehrer schreibt einen Brief ____ meinen Vater.
A) auf B) aus C) an D) zu E) unter
10. Am Ende des Kurses verabschieden wir uns____ den Lehrern und
fahren nach Hause.
A) auf B) an C) zu D) unter E) von
11. Ich warte ___ einen Brief vom Vater.
A) zu B) von C) auf D) an E) mit
12. Der Ausländer denkt ____ seine Heimat.
A) auf B) an C) zu D) über E) von
13. Der Grossvater erinnert sich ____ seine Jugend.
A) von B) über C) auf D) unter E) an
14. Der Reisende wartet ____ den Zug.
A) an B) zu C) mit D) auf E) um
15. Der Arbeiter freut sich ____ den Urlaub.
A) zu B) mit C) um D) zu E) auf
16. Das Kind dankt ____ das Geburtstagsgeschenk.
A) nach B) um C) mit D) für E) von
17. Der Schüler bittet den Lehrer ____ Rat.
A) von B) um C) mit D) zu E) nach
18. Der Student beschäftigt sich ____ der deutschen Sprache.
A) an B) auf C) zu D) um E) mit
19. Der Ausländer nimmt ___ dem Besuch des Museums teil.
A) auf B) mit C) um D) an E) zu
20. Morgen fahren wir nach Berlin ___ dem Zug.
A) zu B) an C) auf D) von E) mit
THEMA: PASSIV
