- •Розділ ііі. Вони захистили мир
- •Розділ іv. Подвиг героїв у наших серцях
- •Вступне слово
- •Орієнтовна тематика заходів з патріотичного виховання
- •1. Семінари, круглі столи, конференції:
- •2. Уроки пам´яті, уроки мужності:
- •3. Виховні години:
- •Література
- •I. Організаційний момент.
- •II. Актуалізація опорних знань.
- •III. Оголошення теми і мети уроку.
- •IV. Слухання уривків про війну.
- •V. Слово вчителя.
- •VI. Складання розповіді за малюнком на с. 109, с. 261, питаннями і словником.
- •Хід уроку
- •VII. Підсумкова бесіда.
- •Пісні ратної звитяги (Пісенний альбом для учнів 5-9 класів)
- •V. «Песня о Днепре» – пісня-зброя
- •Vі. «в лесу прифронтовом» – лірична пісня в роки війни
- •Vіі. «День Победы» – гімн Перемозі
- •Література
- •«Величний подвиг в ім’я людства – поза часом» (Виховна година для учнів 7-11 класів)
- •5. Виховання любові до рідної країни та своєї маленької Батьківщини.
- •(Перегляд відеоролика «Велика Вітчизняна війна»)
- •Хай буде проклята війна! (Виховна година для учнів 5-9 класів)
- •Хід заняття
- •Живим і полеглим присвячується (Виховна година для учнів 5-9 класів)
- •Поезія, обпалена війною (Виховна година для учнів 5-9 класів)
- •Безсмертна слава у віках (Історико-літературний вечір для учнів 9-11 класів)
- •Незабутня весна (Вечір-пам'яті для учнів 9-11 класів)
- •Імена земляків в літописі Великої Вітчизняної (Заняття історико-краєзнавчого гуртка для учнів 9-11 класів)
- •Структура гуртка
- •«Вічна пам'ять жива» (Інтелектуально-пізнавальна гра для учнів 9-11 класів)
- •Картка гри «Вірю - не вірю»
- •«Своя гра», присвячена Великій Вітчизняній війні 1941-1945 рр.
- •Тема 1. «Велика Вітчизняна війна»
- •Тема 2. «Україна у Великій Вітчизняній війні»
- •Тема 3. « Кіровоград у Великій Вітчизняній війні»
- •Тема 4. «Звільнення Кіровограда від німецько-фашистських загарбників»
- •Положення про гру на місцевості «Місто, обпалене війною»
- •Краєзнавча довідка
- •13. Спорткомплекс «Зірка».
- •21. Пам′ятник Богдану Хмельницькому.
- •24. Сквер 40-річчя Перемоги.
- •26. Вулиця Маршала Конєва.
- •Запитання до гри на місцевості «Місто, обпалене війною»
- •Маршрутна книжка №-- Гра на місцевості«Місто, обпалене війною»
- •Література
- •Урок-презентація
- •Хід уроку
- •4. Тест.
- •Vі. Оформлення «Альбому пам'яті».
- •Vіі. Підсумок уроку.
- •Література
- •Вони захищали наше майбутнє Умови проведення районного конкурсу творчих робіт серед учнівської молоді з нагоди відзначення
- •1. Мета і головні завдання конкурсу.
- •Уривки з творчих робіт учасників конкурсу «Вони захищали наше майбутнє»
- •З досвіду роботи учнівського науково-дослідницького творчого об′єднання «Історичне та географічне краєзнавство»
- •Vі. Підсумок уроку.
- •Тих днів у пам’яті не стерти і сьогодні (Урок позакласного читання для учнів 1-4 класів)
- •Хід уроку
- •V. Повідомлення теми уроку.
- •VI. Робота з виставкою книг.
- •VII. Розповідь про життя в.О.Сухомлинського.
- •VIII. Опрацювання оповідання в.О.Сухомлинського «Березовий соловейко».
- •IX. Обговорення прочитаних творів.
- •X. Підсумок уроку.
- •2. «Карусель запитань».
- •«І стогне вічним спогадом земля під світлим небом України» (Урок з літератури рідного краю у 9 класі)
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •IV. Підсумки уроку.
- •V. Оцінювання. Аргументація оцінок.
- •Vі. Домашнє завдання.
- •Проблема народу та війни, історичної пам’яті у кіноповісті Олександра Довженка «Україна в огні» (Урок української літератури в 11 класі)
- •Хід уроку
- •IV. Робота над епіграфом до уроку.
- •V. Поглиблення знань, умінь і навичок.
- •Картка №1.
- •VI. Закріплення вивченого. Бесіда за запитаннями.
- •VII. Рефлексія. Оцінювання.
- •VIII. Домашнє завдання:
- •Кіровоградщина у роки Великої Вітчизняної війни (Урок історії в 11 класі)
- •Хід уроку
- •Організаційний момент.
- •Організаційно-оборонні заходи
- •2. Оборона області
- •4. Підпільно-партизанська боротьба із загарбниками
- •Звіт командування загону (ком. Карпеченко о. В.) Про його бойову діяльність
- •20 Грудня 1943 р.
- •5. Визволення Кіровоградщини
- •Література
- •(Урок історії в 11 класі)
- •Хід уроку
- •Окупаційний режим в Україні (Урок історії України, 11 клас)
- •Хід уроку
- •План «Ост».
- •2. Розчленування України.
- •3. Нацистський «новий порядок».
- •IV. Рефлексія.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Література
- •Рух Опору в Україні (Урок з історії України в 11 класі)
- •Хід уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань учнів
- •Окупаційна політика
- •III. Мотивація навчальної діяльності.
- •1. Розгортання руху Опору та його течії в Україні
- •I група. Радянський рух Опору
- •III група. Український національний рух Опору
- •V. Узагальнення та систематизація знань.
- •1. Вправа «Незакінчені речення».
- •VII. Домашнє завдання.
- •Рух Опору в Україні. Радянський партизанський рух
- •Підпільно-партизанська боротьба на Кіровоградщині
- •Підпільні групи на території Добровеличківського району
- •Рух Опору в Україні. Оун-упа
- •Література
- •Болючий спомин про війну (За повістю Гр. Тютюнника «Климко», 7 клас)
- •Хід уроку
- •I. Організаційний момент
- •I група – «Незакінчене речення»
- •Проблемне запитання
- •VII. Рефлексивно-оцінювальний етап
- •VIII. Оцінювання учнів. Аргументація оцінок.
- •IX. Домашнє завдання. Інструктаж до виконання
- •Особливості викладання теми «Окупаційний режим в Україні»
- •Хід уроку
- •1.Слово викладача
- •Адміністративно-територіальне розчленування України
- •V. Закріплення нового матеріалу через самооцінку здобутих знань.
- •Vі. Оцінювання навчальних досягнень учнів.
- •Vііі. Домашнє завдання.
- •Література
- •Планування реалізації проекту
- •Стислий опис проектного дослідження «Україна в умовах німецько-фашистського окупаційного режиму»
- •Як працювати з джерелами інформації
- •(Урок позакласного читання з української літератури)
- •Хід уроку
- •V. Підбиття підсумків уроку
- •Роздуми про війну
- •Лист на фронт
- •Лист до мого прадідуся
- •Лист на війну
- •Моя родина і війна
- •Шляхами юності дідів
- •Велика Вітчизняна війна в історії моєї сім’ї
- •Війна у долі моїх рідних
- •Батьківська любов
- •Лист до ветеранів
- •Лист ровеснику на війну
- •Напиши листа на війну
- •Війна в історії моєї родини
- •«Рідну, добру, я тебе нікому не віддам!»
Картка гри «Вірю - не вірю»
Велика Вітчизняна війна почалася 22 червня 1941 року і закінчилася 1945 року.
В обороні Одеси, що тривала 73 дні, брало участь біля 5 тисяч чоловік.
Героїчна оборона Києва тривала з 11 липня по 19 вересня 1941 р.
Радянські війська захищали Севастополь 250 днів.
Після героїчної оборони 1941 року місту Одесі було присвоєно звання «місто-герой».
В Україні не було партизанської війни проти німецько-фашистських загарбників.
Україну визволяли від німецько-фашистських загарбників з 18 грудня 1942 року по 28 травня 1944 року.
З 5 по 16 січня тривала Кіровоградська наступальна операція.
Жоден кіровоградець у роки Великої Вітчизняної війни не отримав звання Героя Радянського Союзу.
Дві вулиці Кіровограда (вул. Жадова та вул. Конєва) носять імена полководців, які брали участь у визволенні міста від фашистів.
Додаток 2
КЛЮЧ
(до гри «Вірю - не вірю»)
1. «+»
2. «-» (близько 55 тисяч).
3. «+» (битва тривала 72 дні)
4. «+»
5. «+»
6. «-» (була дуже активна, діяло понад 6200 партизанських загонів, біля 500 тисяч партизанів і підпільників)
7. «+»
8. «+»
9. «-»(15 осіб удостоєно цього звання)
10. «+».
Додаток 3
«Своя гра», присвячена Великій Вітчизняній війні 1941-1945 рр.
Тема 1. «Велика Вітчизняна війна»
10. Саме ця подія почалася 22 червня 1941 року .
20. План нападу гітлерівців на Радянський Союз мав саме таку назву.
30. Велика Вітчизняна війна закінчилася в цей день.
40. 3 липня 1941 року Й. Сталін у зверненні до народу назвав радянських людей саме так.
50. 22 червня 1941 року цей митрополит закликав віруючих стати на захист Батьківщини.
Відповіді:
Велика Вітчизняна війна 1941-1945 рр.
«Барбаросса».
9 травня 1945 року.
Брати і сестри.
Митрополит Сергій, глава Російської православної церкви.
Тема 2. «Україна у Великій Вітчизняній війні»
10. Ворог вдерся на територія України саме в цей день.
20. Протягом перших місяців війни їх було мобілізовано понад 2 млн.
30. Саме ці міста України отримали статус «місто-герой».
40. Саме цей поет стверджував, що «ніколи, ніколи не буде країна рабою фашистських катів».
50. Цього дня Україна була повністю звільнена від німецько-фашистських загарбників.
Відповіді:
22 червня 1941 року.
Українців.
Київ, Одеса, Севастополь, Керч.
Микола Бажан.
28 травня 1944 року.
Тема 3. « Кіровоград у Великій Вітчизняній війні»
10. 5 серпня 1941 року німецько-фашистські загарбники окупували це місто.
20. Герої Радянської Союзу О.Є.Єгоров, В.Г.Габдрахманов, М.С.Барболін, М.О.Зінченко і багато інших героїв Великої Вітчизняної війни поховані саме там.
30. В цьому районі м. Кіровограда знаходиться вулиця, названа на честь підпільника Петра Василини, розстріляного в листопаді 1941 році.
40. На честь Г. Куроп’ятникова, І.Фісановича названі вулиці у Шкільному мікрорайоні, а ще вони удостоєні саме цього звання.
50. Саме стільки перебував Кіровоград під окупацією німецько-фашистських загарбників.
Відповіді:
1. Кіровоград.
2. На Меморіальному кладовищі на Фортечних валах.
3. Район Соборної площі.
4. Герой Радянського Союзу.
5. 2 роки 5 місяців.