5. Визволення Кіровоградщини

У вересні 1943 року війська Червоної Армії підійшли до кордонів Кіровоградщини. Фашисти, готуючись до відступу, вивозили на Захід матеріальні цінності, чорнозем, пам'ятки історії й культури. Гітлерівці силоміць відправляли до Німеччини молодь. Руйнувались найбільш важливі соціально-економічні об'єкти. 28 вересня – 3 жовтня частини 37-ї армії, 4-ї і 5-ї гвардійських армій при підтримці 5-ї повітряної армії форсували Дніпро і розпочали визволення Онуфріївського і Новогеоргіївського районів. 18 жовтня радянські війська оволоділи вузловим пунктом оборони противника.

У боях за визволення області 400 воїнів були удостоєні звання Героя Радянського Союзу. Цим же званням були відзначені 135 наших земляків. Героями визволення Чехословаччини стали І.Д. Діброва та І.Г. Мельник. В італійському русі Опору воювали кіровоградці С. Базенков і В. Поліщук. Звання почесного громадянина Кракова присвоєно О.Т. Шаповалову, який брав участь у його врятуванні від знищення фашистськими мінерами, що було показано у фільмі «Майор «Вихор». Уродженець Гайворонського району Г.В.Балицький став Героєм Радянського Союзу та кавалером польського Золотого Хреста.

ІV. Узагальнення знань.

Бесіда:

1. Які організаційно-оборонні заходи були здійснені в області у 1939-1941 роках?

2. Які радянські частини вели оборонні бої у серпні 1941 р.?

3. Назвіть конкретні дії підпільних груп і партизанських загонів проти фашистських загарбників у 1942-1943 роках.

4. Коли визволено основні населені пункти Кіровоградщини?

V. Домашнє завдання. Підготувати есе за темами: «Наш край на початку радянсько-німецької війни», «Герої-земляки на фронтах Великої Вітчизняної війни», «Наше село в роки окупації», «Наші земляки в русі Опору».

Література

1. Гісем О.В., Мартинюк О.О. Історія України. 11 клас: Плани конспекти уроків. – Х.: Веста: Вид – во «Ранок», 2004.

2. Звіт командування загону (ком. Карпеченко О. В.) Про його бойову діяльність. – Ф. 429, оп. 3, спр. 89, арк. 11-13.

3. Козир І.А., Шевченко С.І. Історія рідного краю (навч. посібник для шкіл Кіровоградщини). – Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. В.Винниченка, 2001.

І.В.Галушко, вчитель історії та правознавства Петрівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Петрівської райдержадміністрації

65-річчю Перемоги у Великій Вітчизняній війні присвячується

(Урок історії в 11 класі)

Мета та завдання уроку: виховувати почуття патріотизму, гордості за свій народ, повагу до ветеранів війни, людей старшого покоління, національно-свідомих патріотів країни, любов до рідного краю.

Обладнання: ілюстрації, фотокартки, ноутбук.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Форма уроку: урок-конференція.

Урок проводиться у формі конференції, на якій учні мають представити свої проекти. На попередньому уроці учні були об’єднані в групи, кожна з яких отримала завдання підготувати проекти.

• 1-а група: «Війна і люди».

• 2-а група: «Хроніка визволення Петрового».

• 3-я група: «Герої Петрівщини».

Протягом тижня учні здійснюють самостійну пошукову роботу. Добирають джерела інформації, займаються оформленням проекту.

За допомогою вчителя було розподілено обов’язки серед учасників групи, призначено керівників – експертів (із сильних учнів).

Склад учасників конференції:

• голова – учитель;

• експерти – керівники груп;

• журі – вчителі, учні-старшокласники;

• учні, що готували проекти;

• слухачі – учні, які не брали участі у підготовці проектів.