Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Формування емпатійної здатності учнів

Гра «Створи словом настрій»

Кожен її учасник має сказати кілька слів, аби створити присутнім гарний настрій.

III. Оголошення теми та мети уроку

IV. Мотивація навчальної діяльності (формулюють самі учні).

V. Підготовка до роботи над темою

Бесіда

• Що ви знаєте про Гр.Тютюнника?

• Які його твори вивчали в школі, читали самостійно? («Степова казка», «Лісова сторожка», «Дивак»).

VI. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя з елементами бесіди

Народився Гр. Тютюнник 5 грудня 1931 року в селі Шилівці Зіньківського району Полтавської області. Дитячі роки його були важкими. Рано втратив батька, якого дуже любив, і до кінця свого життя згадував з теплотою і ніжністю: «Я тільки тріньки-тріньки пам’ятаю тата: вони були великі, і рука в них теж була велика. Вони часто клали ту руку мені на голову і під нею було тепло й затишно, як під шапкою. Може, тому й зараз, коли я бачу на голівці якогось хлопчика батьківську руку, мені теж хочеться стати маленьким.” З матір’ю стосунки у хлопчика були непрості, тому певний час він жив на Донбасі в родині дядька Филимона Васильовича Тютюнника та його дружини Наталії Іванівни, які були йому як рідні батьки. Там пішов і в перший клас. Але почалася війна...».

• Що ви знаєте про події Великої Вітчизняної війни?

• Коли вона почалася?

• З ким воював наш народ?

(Перегляд виставки літератури про війну, а також ілюстративного матеріалу).

Робота в групах (на фоні фонозапису пісні О.Александрова «Священная война»).

I група – «Незакінчене речення»

Війна – це...

II група – створити асоціативний ряд до слова «війна».

Війна - ... (смерть, горе, плач, чорний колір, страх, кров, вбивство, розпач...)

III група – дібрати антонімічні асоціації (мир і війна).

Теорія літератури

Антоніми – слова, протилежні за значенням.

Учнівський проект

Мир і війна

Добро і зло

Радість і сльози

Дитяча усмішка і біль в очах старих людей, матерів

Щастя закоханих і неймовірний сум вдів

Патріотизм і зрада

Життя і смерть

IV група – робота з тлумачним словником (визначити лексичне значення слів «війна», «смерть»).

Словникова робота

Війна – організована збройна боротьба між державами, суспільними класами тощо, пря, кровопролиття; уособиця, чвари.

Смерть – припинення життєдіяльності організму і загибель його.

Проблемне запитання

• Чи однакове значення мають слова “війна” і “смерть”?

Колективне складання схеми

Смерть Війна

Природне, неминуче страхіття, викликані злою

закінчення життя волею інших людей

Коротка розповідь про складнощі життя дітей періоду Великої Вітчизняної війни (спогади дитини війни, ветерана або іншого запрошеного гостя).

Слово вчителя (під час перегляду відеоматеріалів про війну). Коли почалася війна, Гр. Тютюнник, бачачи, що тітці стало сутужно прогодувати власних трьох дітей, вирішив повернутися до себе на Полтавщину (додому). На дорогу взяв торбинку сухарів і банку меду, яку дали йому земляки. 11 днів ішов до рідної домівки. То була дорога тяжка й небезпечна, сповнена недитячих випробувань, злигоднів і горя. Всякі люди траплялися Григорові . Зустрічався з фашистами, та й свої інколи були не кращі – поліцаї, дезертири, спекулянти.

Словникова робота

Земляки – уродженець однієї з кимось місцевості; співвітчизник, одноземець, краянин.

Поліцаї – особи, які служать у поліції.

Поліція – система особливих органів державного управління для охорони безпеки існуючого ладу і встановлення порядку.

Дезертир – той, хто вчинив дезертирство.

Дезертирство – втеча від військової служби або ухиляння від призову до армії.

Спекуляція – незаконне скуповування та перепродаж товарів за підвищеними цінами для наживи.

Та все ж доля посилала йому більше людей добрих, щедрих душею, сміливих. Вони часто рятували знесиленого довгою дорогою обірваного підлітка від голоду та смерті, ділилися шматком хліба, обігрівали, давали одежину. Пізніше цю трагічну подорож Гр. Тютюнник опише в щемливій до болю, зворушливо-щирій автобіографічній повісті «Климко». Цей твір ми з вами вивчатимемо на наступному уроці.

Теорія літератури

• Який твір називається автобіографічним?

Автобіографічний твір – твір, в основу якого автор кладе факти власного життя.

• Що називається епіграфом?

Епіграф – (від гр.epigraphe – напис) – короткий текст (почасти – цитата), який вміщується перед текстом; передає основну ідею, настрій або колізію твору.

• Як ви розумієте слова Л.Первомайського, взяті за епіграф до уроку?

• Що називається повістю?

Повість – прозовий жанр описово-оповідного типу, в якому життя подається у вигляді ряду епізодів з життя героя, середня епічна форма, яка показує етап життя героя.

Аукціон «Хто більше»

Назвати ознаки повісті (за допомогою статті підручника або літературознавчого словника), записати в зошити. Виграє той, хто останнім назве ознаку повісті, яка ще не була названа.

Ознаки повісті:

• більша за обсягом, ніж оповідання;

• ширше зображує людське життя;

• охоплює низку його епізодів, які складають період життя головного героя;

• більше подій і дійових осіб;

• вирізняється хронологічний розвиток сюжету та відповідна побудова композиції;

• частіше це історія життя людини, розказана або від особи автора, або від імені самого героя.