- •Зміст дисципліни «основи охорони праці»
- •Тема 1. Вступ. Законодавча та нормативна база України про охорону праці
- •Тема 2. Державне управління охороною праці та організація охорони праці на виробництві
- •Тема 3. Навчання з питань охорони праці
- •Тема 4. Державний нагляд і громадський контроль за охороною праці
- •Тема 5. Розслідування та облік нещасних випадків, професійних захворювань та аварій. Аналіз, прогнозування, профілактика травматизму та професійної захворюваності на виробництві
- •7.2. Вентиляція приміщень
- •Тема 6. Умови праці на виробництві
- •Тема 7. Виробничі шкідливості, методи захисту від їхнього негативного впливу
- •7.1. Класифікація виробничих шкідливостей
- •7.3. Освітлення виробничих приміщень
- •7.4. Вібрація
- •7.5. Шум, ультразвук та інфразвук
- •7.6. Електромагнітні поля та електромагнітні випромінювання радіочастотного діапазону
- •7.7. Випромінювання оптичного діапазону
- •7.8. Загальні санітарно-гігієнічні вимоги до розміщення підприємств, до виробничих і допоміжних приміщень
- •Тема 8. Основи техніки безпеки
- •8.1. Загальні вимоги безпеки до технологічного обладнання та процесів
- •8.2. Безпека при експлуатації систем, що працюють під тиском, та кріогенної техніки
- •8.3. Безпека при вантажно-розвантажувальних роботах і на транспорті
- •8.4. Електробезпека
- •Тема 9. Основи пожежної безпеки
- •9.1. Основні поняття та значення пожежної безпеки
- •9.2. Пожежонебезпечні властивості матеріалів і речовин
- •9.3. Пожежовибухонебезпечність об’єкта
- •9.4. Система попередження пожеж
- •9.5. Система пожежного захисту
- •9.6. Система організаційно-технічних заходів
- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Самостійна робота студента
- •Тема 1. Законодавча та нормативна база України про охорону праці
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Основні принципи державної політики з охорони праці [7]
- •Практичне заняття
- •Тема 1. Закон України «Про охорону праці» План
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Практичне завдання та методичні поради до його виконання Порядок виконання роботи
- •Навчальні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 2. Державне управління охороною праці та організація охорони праці на виробництві
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Система управління охороною праці в Україні
- •Управління охороною праці на підприємстві
- •Головною метою управління охороною праці є створення здорових, безпечних і високопродуктивних умов праці, поліпшення виробничого побуту, запобігання травматизму і профзахворювань.
- •Плани підприємства щодо поліпшення стану охорони праці. Регулювання охорони праці у колективних договорах
- •Шкала одноразової допомоги [23]
- •Розмір зменшення одноразової допомоги [48]
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Навчання з питань охорони праці
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Навчання з питань охорони праці при прийнятті на роботу і в процесі роботи [50]
- •Вивчення питань охорони праці в закладах освіти [50]
- •Інструктажі з питань охорони праці [50]
- •Основні характеристики інструктажів працівників з питань охорони праці
- •Стажування (дублювання) та допуск працівників до роботи [50]
- •Практичне заняття Тема. Навчання з питань охорони праці План
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань.
- •Практичне завдання та методичні поради до його виконання Порядок виконання завдання
- •Вивчити типове положення про порядок проведення навчання і перевірку знань з питань охорони праці, давати коментар у такій послідовності:
- •2. Провести ділову гру.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 4. Державний нагляд і громадський контроль за охороною праці
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Державний нагляд за охороною праці [50]
- •Громадський контроль за дотриманням законодавства про охорону праці [50]
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Практична робота (виконується самостійно) Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Тема 5. Розслідування нещасних випадків, професійних захворювань та аварій на виробництві
- •Методичні поради до вивчення теми Поняття про виробничий травматизм і профзахворювання
- •Порядок розслідування та обліку нещасних випадків і професійних захворювань на виробництві
- •Спеціальне розслідування нещасних випадків
- •Розслідування та облік випадків виявлення хронічних професійних захворювань і отруєнь
- •Розслідування та облік нещасних випадків невиробничого характеру [50]
- •Методи аналізу травматизму [48]
- •Монографічний метод
- •Економічний метод
- •Ергономічний метод
- •Страхування від нещасного випадку
- •Обов’язкове страхування від нещасного випадку
- •Добровільне страхування від нещасного випадку
- •Профілактика нещасних випадків
- •Обов’язки Фонду, пов’язані з координацією страхової діяльності
- •Страхові тарифи
- •Практичне заняття Тема. Розслідування нещасних випадків професійних захворювань та аварій на виробництві План
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Практичне завдання та методичні поради до його виконання Порядок виконання роботи
- •Завдання для самостійного вивчення
- •Тема 6. Умови праці на виробництві
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Групи факторів
- •Умови праці
- •Вплив умов праці
- •Класифікація факторів, які впливають на формування умов праці
- •Атестація робочих місць
- •Критерії оцінки елементів умов праці1
- •Приклад визначення доплат за умови праці
- •Пільги та компенсації працівникам залежно від умов праці
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання 8
- •Завдання 9
- •Завдання 10
- •Завдання 11
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 7. Виробничі шкідливості, методи захисту від їхнього негативного впливу
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Метрологічні умови виробничого середовища
- •Класифікація робіт за ступенем важкості [44]
- •Оптимальні та допустимі норми температури, відносної вологості та швидкості руху повітря у робочий зоні виробничих приміщень [44]
- •Класи небезпеки шкідливих речовин [44]
- •Гдк шкідливих газів, пари та пилу [44]
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Поради до практичного заняття
- •Завдання 6
- •Зміст роботи
- •Порядок виконання роботи
- •Результати визначення вологості повітря
- •Пружність водяної пари, в г/м3 при різній температурі
- •Коефіцієнт швидкості повітря (α)
- •Оформлення звіту
- •Дослідження ефективності природного і штучного освітлення виробничих приміщень
- •Коефіцієнт світлового клімату (m)
- •Порядок виконання роботи
- •Значення коефіцієнта сонячності клімату для іv та V поясів світлового клімату
- •Вимоги до рівня природного освітлення
- •Порядок виконання роботи
- •Опис стенду
- •Освітленість на робочому місці залежно від потужності ламп розжарювання
- •Освітленість від лампи розжарення потужністю____Вт на робочому місці залежно від напруги в мережі
- •Освітленість на робочому місці залежно від джерела світла, яке використовується
- •Норми освітленості для основних функціональних приміщень адміністративних споруд
- •Оформлення звіту
- •Завдання для самостійного вивчення
- •Тема 8. Основи техніки безпеки
- •Методичні поради до вивчення теми [46, 48]
- •Практичне заняття Дослідження ураження електричним струмом
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Практичне заняття та методичні поради до його виконання
- •Характер дії електричного струму
- •І. Вивчення можливих схем включення людини в мережу електричного струму
- •Варіанти практичного завдання
- •Оформлення звіту про проведену роботу
- •3. Правила надання першої медичної допомоги при ураженні електричним струмом Порядок виконання заняття
- •Зміст роботи
- •Завдання для самостійного вивчення
- •Тема 9. Основи пожежної безпеки
- •Методичні поради до вивчення теми [46, 47]
- •Класифікація пожеж
- •Способи гасіння пожеж
- •Послідовність надання першої медичної допомоги:
- •Запитання до практичного заняття «Методи та способи виявлення і гасіння пожеж»
- •Запитання до практичного заняття «Перша медична допомога при нещасних випадках»
- •Практичні заняття та методичні поради до їх виконання Методи та засоби виявлення і гасіння пожеж Порядок виконання заняття. Загальні положення
- •Первинні засоби пожежогасіння
- •Технічні характеристики переносних і пересувних вогнегасників
- •Методика вибору і розрахунку потреби первинних засобів пожежогасіння
- •Рекомендації щодо оснащення приміщень переносними вогнегасниками
- •Рекомендації щодо оснащення приміщень пересувними вогнегасниками
- •Витрати води на внутрішнє пожежогасіння
- •Витрати води на зовнішнє пожежогасіння через гідранти
- •Зміст роботи 1
- •Порядок роботи
- •Вихідні дані для визначення типу та розрахунків необхідної кількості вогнегасників
- •Вихідні дані для розрахунків витрат води на зовнішнє та внутрішнє пожежогасіння
- •Характеристика категорій приміщень і будівель за вибухопожежною та пожежною небезпекою
- •Медикаменти і засоби для надання першої медичної допомоги
- •Надання першої допомоги Втрата свідомості при травмах
- •Надання першої допомоги при термічних впливах
- •Надання першої допомоги при особливих видах травм і отруєннях Особливі види травм
- •Отруєння
- •Завдання для самостійного вивчення
- •Індивідуальні завдання
- •Теми індивідуальних завдань з «Основ охорони праці» [48]
- •Завдання контрольних робіт і методичні рекомендації щодо їх виконання для студентів заочної форми навчання
- •Варіанти контрольних робіт
- •Завдання контрольної роботи
- •2. Оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •Тестові завдання
- •Перелік теоретичних питань
- •Приклад побудови екзаменаційного білета
- •Додатки Додаток а
- •Програма вступного інструктажу
- •Додаток б Орієнтовний nepeлік питань вступного інструктажу для працівників
- •Додаток д Орієнтовний перелік питань первинного інструктажу для працівників
- •Додаток е Рекомендована форма журналу реєстрації інструктажів з питань охорони праці для працівників
- •Журнал реєстрації інструктажів з питань охорони праці
- •Додаток ж
- •Витяг з Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України
- •Додаток 1
- •Реєстрація вступного інструктажу з охорони праці для учнів, студентів, курсантів, слухачів під час трудового і професійного навчання в журналі обліку навчальних (навчально-виробничих) занять
- •Додаток 2
- •Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, на підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України
- •Додаток 3
- •Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, на підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України
- •Реєстрація
- •Додаток 4
- •Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, на підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України
- •Список рекомендованої літератури Законодавчі та інші акти про охорону праці
- •Міжгалузеві нормативні акти
- •Міждержавні стандарти системи безпеки праці
- •Державні стандарти України з безпеки праці
- •Підручники і навчальні посібники
- •Тема 9. Основи пожежної безпеки 18
Первинні засоби пожежогасіння
Загорання в початковій стадії його розвитку можна погасити за допомогою первинних засобів пожежогасіння.
До них відносяться внутрішні пожежні крани з пожежними дулами і рукавами, вогнегасники, бочки з водою, багри, ломи, сокири, відра, азбестові полотна, повстяні мати, кошми (груба вовняна тканина).
Найбільш поширеним засобом пожежогасіння невеликого загорання на підприємствах є вогнегасники (табл. 26). Залежно від типу вогнегасних речовин їх підрозділяють на: пінні, газові, порошкові. Будова і принципи дії вогнегасників подані на рис. 28.
Пінні вогнегасники бувають хімічні і повітряно-механічні.
Ручні хімічні вогнегасники застосовуються для гасіння твердих матеріалів і горючих речовин невеликої площі.
Вогнегасники вуглекислотні. Ручні вуглекислотні вогнегасники призначені для гасіння невеликих пожеж усіх видів загорання. Вони вводяться в дію вручну. Через вентиль стиснена рідка вуглекислота прямує у патрубок, де вона розширюється і за рахунок цього її температура знижується до –70 °С. При переході рідкої вуглекислоти в газ її об’єм збільшується у 500 разів. Утворюється снігоподібна вуглекислота, яка при випаровуванні охолоджує горючу речовину та ізолює її від кисню повітря. Корисна довжина струменя вогнегасника приблизно 4 м.
Порошкові вогнегасники застосовують для гасіння невеликих за площею пожеж горючих рідин, газів, електроустановок під напругою до 1000 В. Для створення тиску в корпусі встановлено балон з азотом, діоксидом вуглецю або повітрям, який знаходиться під тиском 10 МПа.
Порошкові вогнегасники відрізняються один від одного сумішшю порошку, ємністю і пристроєм для подачі вогнегасного порошку.
У будівлях і спорудах з пожежонебезпечним виробництвом встановлюються стаціонарні автоматично діючі спринклерні або дренчерні системи для гасіння пожеж.
Спринклерні установки можуть бути водяні, повітряні і змішані. Це система труб, прокладених по стелі. Вода в труби потрапляє із водогінної мережі. Спринклерні головки закриті легкоплавкими замками, що розраховані на спрацювання при температурі 72, 93, 141 та 182 °С.
Таблиця 26
Технічні характеристики переносних і пересувних вогнегасників
Вид вогненосної речовини |
Тип вогне- гасника |
Вогнегасна спроможність щодо класів пожеж |
Час введення в дію (не більше), с |
Тривалість подання вогнегасної речовини (мінімальна), с |
Довжина струменя вогнегасної речовини (мінімальна), м |
Маса вогнегасника (повна), кг |
Діапазон температур експлуа- тації, °С |
|||||||
А |
Б |
|||||||||||||
Переносні вогнегасники |
||||||||||||||
Повітряний |
ВПП-10 |
4,78 |
1,76 |
5 |
50±5 |
4,5 |
15,5 |
+5...+50 |
||||||
Водопінний |
ВВП-5 (3) |
5,57 |
1,1 |
5 |
30±10 |
1,5 |
12,0 |
+5...+50 |
||||||
Вуглекислотний |
ВВК-5 |
– |
0,41 |
5 |
10±5 |
1,5 |
15,0 |
–20...+50 |
||||||
Вогнегасник водяний |
ВВ-8 |
2,8 |
0,65 |
5 |
20 |
5,5 |
20,0 |
–40...+50 |
||||||
Водяний |
ВВ-5 |
0,9 |
0,41 |
5 |
15 |
4,5 |
13,5 |
–40...+50 |
||||||
Водяний |
ВВ-2 |
– |
0,41 |
5 |
15 |
1,5 |
7,0 |
–40...+50 |
||||||
Хладоновий |
ВХ-3 |
2,8 |
0,7 |
5 |
20 |
3,0 |
7,1 |
–60...+55 |
||||||
Порошковий |
ВП-10 (3) |
25,34 |
5,75 |
5 |
14±2 |
4,0 |
17,2 |
–20...+50 |
||||||
Порошковий |
ВП-5-02 |
7,59 |
1,76 |
5 |
15±3 |
5,0 |
9,5 |
–50...+50 |
||||||
Порошковий |
ВП-2-01 |
4,78 |
0,41 |
5 |
10±2 |
2,5 |
3,7 |
–40...+50 |
||||||
Пересувні вогнегасники |
||||||||||||||
Повітряно-пінний |
ВПП-100 |
40,29 |
6,5 |
10 |
90±10 |
6,5 |
155 |
5...50 |
||||||
Порошковий |
ВП-100 |
83,27 |
7,10 |
10 |
45-60 |
11,0 |
180 |
–35...+50 |
||||||
Вуглекислотний |
ВК100 |
35 |
12 |
10 |
40 |
8,0 |
190 |
5...50 |
||||||
Водяний |
ВВ-25 |
4,78 |
2,27 |
5 |
20 |
6,0 |
73 |
–40...50 |
||||||
Водяний |
ВВ-80 |
12,26 |
4,52 |
5 |
50 |
6,0 |
245 |
–40...50 |
||||||
Рис. 28. Вогнегасники та порядок введення їх у дію
Площа змочування одним спринклером становить від 9 до 12 м2, а інтенсивність подачі води – 0,1 л/с. Важлива частина установки – контрольно-сигнальний клапан, який пропускає воду в спринклерну мережу, при цьому одночасно подає звуковий сигнал, контролює тиск води до і після клапана.
Повітряна система спринклерної установки застосовується у неопалювальних приміщеннях. Трубопроводи в таких системах заповнені не водою, а стисненим повітрям. Вода в них лише досягає клапана, а у випадку зривання головки спочатку виходить повітря, а потім вода. Змішані системи влітку заповнюються водою, а взимку – повітрям.
Дренчерні установки обладнуються розбризкувальними головками, які постійно відкриті. Вода подається в дренчерну систему вручну або автоматично при спрацюванні пожежних датчиків, які відкривають клапан групової дії.
