140. История становления информатики как междисциплинарного направления.

Информатика – междисциплинарное направление науки и техники, образует семейство дисциплин: 1. когнитивные науки; 2. науки о мозге; 3. нейронауки; 3. технические науки; 4. абстрактные информационные теории; 5. библиотечные науки; 6. виды информационной техники и технологии. Причиной разнообразия дисциплин была компьютерная революция.

Этапы истории информатики:

1. Появление письменности и книгопечатания. Письменность появилась в Древнем Египте и Вавилоне. В 1440 г.И. Гутенберг изобрел книгопечатание.

2. Использование технических достижений (1837 – телеграф; 1876 – телефон, изобретения систем записи/воспроизведения речи и музыки, табулятора и перфокарточной машины).

3. Исследования в области теории информации. Хартли ввел единицу информации – бит. Формулы К. Шеннона позволили разработать коды, сокращавшие время передачи сообщений. М. М. Бонгард ввел понятие «полезная информация». Исследования проводились в основном с теорией сигналов. Информатика и управление были объединены в кибернетике.

4. Использование ЭВМ и синергетика. Использование ЭВМ распространялось на широкие области приложений – от выполнения чертежной документации до управления производством.

Информатика оказывает большое влияние на математику, формальную логику, лингвистику, психологию, системотехнику, многие технические науки, проектирование.

По Феретеру, познание окружающего мира – создания порядка из шума, хаоса. Л. фон Берталанфи на основе организмического подхода (динамическое представление) решал проблемы соотношения части и целого. Винер развил кибернетический подход, исследуя общность процессов регулирования и информационного обмена у животных и машин, считая, что автоматы взаимодействуют, как организмы с окружающей средой, т.е. могут принимать и запоминать внешние образы, имея датчики и эквивалент нервной системы.

Синергетика – научное направление, изучающее универсальные закономерности процессов самоорганизации, эволюции и кооперации сложных сис­тем.

141. Информатика как междисциплинарная наука о функционировании и развитии информационно-коммуникативной среды.

Информация – мера упорядоченности вещей. Информационная реальность – искусственные информационные структуры в виде совокупности знаний и информации.

Для человека и общества информационная реаль­ность является информационно-коммуникативной ре­альностью или информационной средой общества.

Показатели развитости инфор­мационной реальности: 1. наличие компьютеров; 2. уровень развития компьютерных се­тей; 3. число людей, занятых в информационной сфере.

Информационные тех­нологии оказывают влияние на все сферы человеческой деятельности.

Виртуальная реальность – ре­альность символов, имеющих или не имеющих аналоги в реальности, это отражение окружающего мира с помощью компьютеров. Атрибуты ВР: 3D изображение и звук, возмож­ность отслеживания перемещения объектов в пространстве. Развитие ВР расширяется и углубляется. Поэтому ВР нужно изучать и управлять ею. ВР помогает в образовании; позволяет предвидеть и повторять ситуации; дает возможность обращаться с идеями, материальными ценностями в виде символов; позволяет преодолеть пространственную и временную ограниченность; позволяет наладить контакты с собеседников.

Виртуализация научной деятельности позволяет ученым разных профилей работать над совместными проектами при взаимодействии на расстоянии.

Однако использование ВР приводит к изменению психики, теряется глубина и чувственность естественного общения, некоторые начинают жить в ВР.