- •«Брянский государственный университет имени академика и.Г.Петровского»
- •Sommaire
- •Vocabulaire thématique
- •Les anniversaires de mariage en France
- •Les unités phraséologiques
- •L’éducation et les relations entre des parents et des enfants
- •Vocabulaire thématique
- •L’ éducation
- •Famille
- •Ce que c’est la famille classique
- •Relations parents-enfants
- •Vocabulaire thématique
- •V. Répondez aux questions
- •Vocabulaire thématique
- •V. Répondez aux questions suivantes selon vos préférences personnelles
- •Une annonce
- •I. Trouvez la bonne reponse
- •II. Répondez aux questions
- •III. Ознакомьтесь с документом, объясните значение «une jeune fille au pair»
- •IV. Подберите ответы к поставленным вопросам
- •Vive l’intiative personnelle
- •Caroline d.
- •Marie m.
- •Antoine c.
- •Ce qui est important pour trouver une bonne place
- •Ce que c’est l’argent
- •I. А) Ознакомьтесь с документом, научитесь писать резюме при приеме на работу Savoir rédiger son cv
- •II. Ознакомьтесь с документом (резюме).
- •III. Haпишите собственное резюме.
- •Vocabulaire thématique
- •Ce que c’est que le bonheur
- •Les Français, sont-ils heureux?
- •Les jeunes Français ont leur propres idées consacrées au bonheur
- •Une lettre ouverte à un jeune homme
- •Le secret du bonheur (conte philosophique)
- •Vocabulaire thématique
- •Former la tolérance!
- •Notre école est la planète de l'amitié et de la tolérance
- •Lisez les citations ci-dessous et commentez-les. De quel aspect du métier ou trait de caractère s'agit-il dans chaque citation?
- •Quelle citation préférez-vous et pourquoi? Laquelle vous paraît-elle la plus vraie? La plus exagérée? La plus amusante? Connaissez-vous les auteurs de ces citations?
- •Lisez une fois le texte qui suit. Donnez un titre à ce texte
- •IV. Terminez les phrases et justifiez votre choix par le texte
- •V. Retrouvez les synonymes
- •VI. Relevez dans le texte les antonymes des mots en gras et comblez-en les trous
- •VII. Retrouvez dans le texte les équivalents français des expressions suivantes
- •VIII. Quelles sont aujourd'hui les tâches de l'ambassadeur? La carrière diplomatique vous intéresserait-elle personnellement? Pourquoi?
- •Êtes-vous diplomate?
- •(A) Diplomate jusqu'au bout des ongles!
- •(B) Toute vérité n'est vraiment pas bonne à dire...
- •(C) Aussi diplomate qu'un bulldozer!
- •Etes-vous d'accord avec les résultats obtenus? Demandez à vos amis s'ils sont du même avis à votre sujet.
- •Lisez les résultats obtenus par vos amis et exprimez votre opinion à leur sujet.
- •XII. Écoutez l'interview, rapportez les réponses de la personne interviewée (Il/'elle dit que...), puis répondez vous-mêmes aux questions (Quant à moi, je...).
- •I. Répondez à la question, (faites d’après le modèle).
- •X. Сочинение по теме. La carrière diplomatique vous intéresserait-elle personnellement? Pourquoi?
- •Vocabulaire thématique
- •Anatomie humain
- •I. Lisez le texte suivant et traduisez-le
- •II. Chassez l'intrus et trouvez pour chaque série un terme générique
- •III. Retrouvez dans le texte les équivalents français des mots suivants
- •IV. Dites-le autrement
- •V. Trouvez à chaque réplique de la colonne de gauche une réponse qui convient de la colonne de droite
- •VI. Choisissez le terme ou l'expression qui conviennent
- •I) à la main / par la main
- •VII. Divisez les expressions suivantes en trois colonnes
- •VIII. Employez ces expressions pour faire un récit Monsieur Dupont est tombé malade.
- •IX. Lisez le titre de l'article et le chapeau
- •L'automédication au cas par cas
- •XIII. Répondez aux questions
- •I. Observez l'emploi des determinants
- •II. Comblez les trous par un déterminant qui convient
- •III. Traduisez en faisant attention au choix du déterminant
- •I. Lisez le texte et donnez-lui un titre
- •II. Choisissez une ou plusieurs bonnes réponses
- •Comparez l'attitude des Français envers les problèmes de santé à celle des Russes
- •VII. Écouter et discuter
- •VIII. Traduisez
- •Vocabulaire thématique
- •II. Lisez le texte et dites pourquoi l'affiche que vous voyez sur la photo a été placée dans les wagons du métro parisien Jamais sans portable
- •III. Remettez dans le bon ordre les différents points du plan pour qu'ils correspondent au contenu du texte
- •IV. Résumez le texte d'après le plan ci-dessus
- •V. Associez à chaque verbe de la colonne de gauche un substantif de la colonne de droite et utilisez ces groupes de mots pour répondre aux questions
- •VII. А) Retenez le régime du verbe servir:
- •А quoi encore un téléphone portable peut-il servir?
- •VIII. Répondez aux questions
- •IX. Lisez ces témoignages et donnez votre opinion
- •X. Traduisez
- •XI. Сочинение по теме Les avantages et les inconvénients du portable
- •Vocabulaire thématique
- •I. Lisez le texte suivant et dites d'où, selon vous, il a été tiré:
- •VII. Traduisez
- •VIII. A) Lisez le texte suivant et traduisez-le Le blog, mode d'emploi
- •IX. Avez-vous un blog? Et vos amis? Vous arrive-t-il de naviguer sur les blogs russophones? francophones? Quel intérêt ce genre de lecture peut-il présenter?
- •Vocabulaire thématique
- •La géographie de la France Superficie
- •Frontières
- •Fleuves
- •L'industrie et l'agriculture
- •La République et ses symboles
- •Les ressources énergétiques et minérales
- •La faune
- •Les emblèmes nationaux de la Cinquième République sont:
- •Les autres symboles sont:
- •Marianne est la figure allégorique de la République française
- •Symboles de la France
- •II. Répondez par écrit aux questions:
- •III. Téléchargez La Marseillaise de ce site et apprenez le premier couplet avec le refrain:
- •Ils viennent jusque dans vos bras,
- •IV. Entraînez-vous en répondant aux questions sur les sites suivants:
- •Symboles de la France
- •Vocabulaire thématique
- •II. Répondez par écrit aux questions dans vos cahiers:
- •III. Complétez les phrases:
- •IV. Entraînez-vous en répondant aux questions sur les sites suivants:
- •V. Faites les mots croisés
- •Vertical
- •I. Comblez les trous par les verbes: abriter, constituer, contribuer, dominer, s'étendre, offrir, passer, relier, séparer.
- •II. Comblez les trous par les mots: abondant, bordé, adorable, limité, pauvre, riche, situé.
- •V. Vous êtes journaliste.
- •VI. Écouter et discuter
- •VII. Lisez et commentez
- •VIII. Traduisez
- •IX. Сочинение по теме l'image de ma France
- •Les fêtes et les traditions
- •Le Nouvel An
- •Le 1er avril
- •La Fête de travail
- •La Fête de la musique
- •Le 14 juillet
- •Les fêtes religieuses
- •Vocabulaire thématique
- •I. Lisez le texte et traduisez-le en vous aidant d’un dictionnaire
- •Vacances en couleurs
- •II. Lisez et répondez aux questions Touristes et voyageurs
- •«Transports en tous genres»
- •Les transport en commun
- •Vocabulaire thématiqu
- •Voyage en avion
- •Un voyage en avion
- •Voyage en auto
- •Vocabulaire thématique
- •I. Lisez le texte et repérez les termes liés à la voiture
- •La France au volant
- •I. Répondez aux questions suivantes
- •II. Comblez les trous par les mots qui conviennent
- •Voyage en train
- •Vocabulaire thématique
- •Guide de la communication
- •Le départ
- •II. Répondez aux questions
- •Le train pour Marseille.
- •I. Répondez aux questions
- •Quel type de voyageur (-se) êtes-vous?
- •(A) Voyageur obligé
- •(B) Voyageur par vocation
- •© Voyageur passionné
- •Après le voyage en France
- •I. Écouter et discuter
- •II. Traduisez
- •III Сочинение на тему Mes voyages.
- •Vocabulaire thématique
- •I. Comblez les trous par des mots suivants: animateur, documentaire, chaine, émission, feuilleton, journal, plateau, téléspectateur
- •Le loisir est devenu un droit essentiel
- •I. Testez votre compréhension du texte
- •II. Étudiez le vocabulaire du texte
- •III. Remplacez les noms soulignés par les verbes correspondants. Faites d'autres transformations si nécessaire
- •Vocabulaire thématique
- •Guide de la communication
- •Nous autres, étudiants de Paris
- •L’amitié
- •Le théâtre, c'est un acte d'amitié
- •Guide de la communication
- •I. Les citations sur l'amitié. Commentez-les. Ces différentes citations sont classées par ordre alphabétique
- •IV. Écouter et discuter
- •V. Lisez ces extraits
- •L'amour
- •VI. Сочинение по теме « Mes loisirs»
- •10 Bonnes raisons d'apprendre le français
- •La langue française
- •I. Répondez aux questions
- •Petite histoire de la langue française
- •Pour etre plus précis l’origine de la langue française
- •La Francophonie
- •L’organisation Internationale de la Francophonie (oif) Le logo de l’oif
- •Francophonie: diversité culturelle
- •La Belgique dans le monde multiculturel
I. Répondez aux questions suivantes
Comment la voiture transforme-t-elle le Français qui, d’ordinaire, est un homme paisible?
Comment l’automobiliste français réagit-il à la vue d’un autre automobiliste roulant sur le mauvais côté?
Aimeriez-vous passer le permis de conduire? Justifiez votre réponse.
Comment un automobiliste peut-il réduire les dangers de la route? Préférez-vous voyager en voiture ou par le train?
II. Comblez les trous par les mots qui conviennent
1. Vous avez oublié de faire le plein et votre voiture va être ... .
2. Vous montez dans la voiture, vous faites marcher le moteur, et la voiture ... .
3. Vous ... pour vous arrêter au feu rouge.
4. Vous appelez un dépanneur parce que votre voiture est ... .
5. Pour voir les voitures qui vous suivent, vous regardez dans ... .
6. Vous roulez très vite et vous ... les autres voitures.
7. Si un pneu crève, il faut changer ... .
8. Vous ralentissez, vous vous arrêtez et vous ... la voiture au bord de la route.
Voyage en train
Vocabulaire thématique
le train - поезд
le quai - платформа
l’accès aux quais - выход на платформу
le bureau des renseignements - справочное бюро
le bureau des objets trouvés - стол находок
le chariot (à bagages) - тележка (для багажа)
le tableau horaire - табло с расписанием
le panneau (indicateur) - табло
la salle des pas perdus = la salle d’attente - зал ожидания
l’enregistrement des bagages - регистрация багажа
la voie ferrée - путь
la consigne (automatique) - камера хранения (автоматическая)
le guichet - касса
la billetterie automatique - автомат по продаже билетов
la passerelle - переход
le passage souterrain - подземный переход
les rails - рельсы
déposer des bagages - сдавать багаж
enregistrer des bagages - регистрировать багаж
transporter les bagages - перевозить багаж
indiquer la destination, la composition des rames, la provenance, les horaires, les correspondances - указать место назначения, состав поезда, место отправления, расписание, пересадки
s’arrêter - останавливаться
partir - уезжать
démarrer - отправляться, тронуться
circuler - ехать (о транспорте)
rouler - ехать (о транспорте)
arriver - приезжать
changer = avoir des changements - делать пересадку
annoncer l'arrivé de train - coобщать о прибытии поезда
le train a du retard - поезд опаздывает
le train a 10 minutes d'arrèt - поезд стоит на станции 10 минут
accélérer (ralentir) sa marche - набрать скорость (замедлить ход)
dépasser la gare - проезжать вокзал
rater (manquer) le train - опоздать на поезд
poinçonner - пробивать билет (на ж/д)
poinçonneur (m) - контролёр (на ж/д)
tendre son billet au poinçonneur - предъявлять билет контролёру
reçu m, bulletin m - квитанции
poignée f de valise - ручка чемодана
indicateur f officiel - большой справочник, содержащий такжерасписание поездов всех типов и направлений
payer en liquide - платить наличными
en espèces - деньгами
la SNCF - Государственная компания железных дорог во Франции
barrière f de chemin de fer - железнодорожный переезд
la voiture = le wagon - вагон
le wagon-restaurant - вагон-ресторан
le wagon-lit - спальный вагон
la couchette = la banquette - полка
le compartiment - купе
la fenêtre - окно
le couloir - коридор
la place assise - сидячее место
un siège côté couloir - место со стороны коридора
un siège côté fenêtre - место у окна
un casier à bagages - отсек для багажа
la place réservée - забронированное место
le train direct - прямой поезд
le train régional - региональный поезд (электричка)
le train rapide - скорый поезд
TGV = le train à grande vitesse - высокоскоростной поезд
la tête de train - голова поезда
la queue de train - конец поезда
la locomotive - локомотив
le fourgon à bagages - багажный вагон
voyager en train - путешествовать (ехать) на поезде
prendre le train - сесть на поезд
manquer le train - опоздать на поезд
monter dans le train - подняться в вагон
descendre du train - выйти из вагона
avoir une correspondance à - пересесть в
omnibus m - пассажирский поезд
train de marchandises – товарный поезд
wagon réservé - плацкартный вагон
place f réservé – плацкартное место
le train est en gare - состав подан
se mettre en marche, débarrer - отправляться
la première classe - первый класс
la seconde classe - второй класс
le tarif réduit - тариф со скидкой, билет с уценкой
la correspondance - пересадка
un billet demi-tarif - билет за полцены
un aller simple - билет в одну сторону
un aller retour - билет туда и обратно
une place fumeur - место в вагон для курящих
non-fumeur — для некурящих
une carte d’abonnement - абонемент, «сезонка»
réserver - купить заранее
annuler - сдать билет
trajet direct - поездка без пересадок
réception du billet = retrait de billet - получение билета
le remboursement - возвращение стоимости билета
la retenue - сумма, удерживаемая при возврате билета
échangeable — обмениваемый
remboursable / non remboursable - с возможностью вернуть стоимость билета (при его возврате) / без этой возможности
retirer le billet - получать билет
posséder = détenir un titre de transport - иметь транспортный документ
acheter un billet - купить билет
composter le billet - компостировать билет
choisir les dates - выбрать даты
régler - заплатить
échanger le billet - поменять билет
annuler le billet - аннулировать
connaître les horaires - узнать расписание
demander des information pour aller à … - спросить информацию, чтобы добраться в…
payer par carte bleue / par chèque / en espèce - заплатить банковской картой / чеком / наличными
ticket m d'accès au quai - талон одноразового пользования для входа на платформу
carnet m detickets – книжечка, состоящая из 10 талонов
chariot porte-bagages m - небольшие тележки для свободного и бесплатного пользования на вокзалах и платформах для перевозки пассажирами багажа
affiches-horaires(f) – небольшие по форме складывающиеся книжечки с расписанием движения поездов
