V. Répondez aux questions

1. Quel rôle les parents jouent-ils dans la vie d'un enfant ? d'un adolescent? d'un jeune homme (d'une jeune fille)?

2. Est-ce que le rôle d'éducateur est facile à jouer?

3. Les parents doivent-ils être plutôt autoritaires ou plutôt compréhensifs, permissifs?

4. Jusqu'où peut-on être permissif pour le bien des enfants? Faut-il réaffirmer certaines limites, certains interdits?

5. A votre avis, faut-il punir les enfants? Quelles punitions trouvez-vous admissibles? Que pensez-vous des punitions corporelles?

6. Qu'est-ce pour vous une mère idéale? un père idéal? des enfants idéaux?

7. Quel est le type de parents que vous n'aimez pas?

8. Quand vous deviendrez parents à votre tour, quelles sont les erreurs de vos parents que vous ne voudriez pas répéter?

9. Quels traits de caractère voudriez-vous transmettre à vos futurs enfants?

10. Le conflit des générations est-il inévitable?

Unité 2: «QU’EST-CE QUE VOUS FAITES DANS LA VIE?»

Vocabulaire thématique

1. un travail intéressant, fatigant, répétitif, créatif – интересная, утомительная,монотонная, творческая работа

2. emploi m – должность, место

3. poste m – пост, должность

4. boulot m fam – работа, служба

5. métier m; profession f - профессия

6. faire ses études à l'université (au lycée, à l'école) – учиться, быть студентом (учеником) университета (лицея, школы)

7. préparer un examen – готовиться к экзамену

8. passer un examen – сдатьэкзамен

9. rater un examen – провалиться на экзамене

10. obtenir un diplôme - получить диплом

11. baccalauréat (bac) m - степень бакалавра; экзамен на степень бакалавра (Во Франции этот экзамен сдается по окончании лицея и дает право на поступление в высшее учебное заведение)

12. faire un stage – проходить стажировку

13. stagiaire m - стажер (-ка)

14. travailler comme (professeur) – работать кем-л. (преподавателем / в качестве преподавателя)

15. être dans (la publicité, le commerce international, l'assurance, etc.) – работать в какой-л. области (рекламы, международной торговли, страхования и т.д.)

16. embaucher qn – принимать на работу

17. licencier qn – увольнять кого-л.

18. chômage m – безработица

19. être au chômage – быть безработным

20. ANPE (Agence nationale pour emploi) - Национальное агентство по трудоустройству

21. petite annonce f – объявление (в газете)

22. employeur m – работодатель

23. directeur m du personnel – ответственный за работу с персоналом (начальник отдела кадров)

24. CV (curriculum vitae) – автобиография

25. salaire m – заработная плата, зарплата

26. smic - salaire m minimum interprofessionnel de croissance – межпрофессиональный минимум зарплаты (ежегодно пересматриваемый); минимальная зарплата

27. ouvrier m qualifié – квалифицированный рабочий

28. entretien m d'embauché – собеседование (при приеме на работу)

29. enterprise f – предприятие

30. cadre m - административный работник, работник управления, инженер

31. employé (-e) m, f – служащий, -ая

32. commerçant m – торговец, владелец торгового предприятия

33. homme m d'affaire – бизнесмен

34. PDG (président-directeur général) – директор предприятия

1. Французское слово travail, равно как и русское слово работа, обладает очень широким спектром значений. Но в некоторых моментах эти значения не совпадают. Например, по-русски мы говорим: Он идёт на работу. Он на работе. Здесь слово работа означает в самом общем плане «место, где человек трудится, завод, институт и т.д.». По-французски в этом контексте самым общим словом будет bureau, либо будет употреблено слово более конкретного значения usine, université, laboratoire, etc. Француз скажет: Il va (est) au bureau (à l'usine, à l'université, au laboratoire).

2. По-русски мы говорим готовиться к экзамену (к уроку, к защите диплома). По-французски в этих случаях местоименный глагол не употребляется: préparer un examen (un cours, son diplôme).

EXERCISES DE GRAMMAIRE

I. Remettez dans l’ordre les phrases du récit. Расставьте предложения по порядку событий.

J'ai téléphoné pour avoir plus d'informations. Nous avons signé un contrat. J'étais au chômage depuis trois mois quand j'ai trouvé une petite annonce qui m'a intéressée. J'ai préparé mon CV. On m'a proposé le poste de chef de service.

On m'a posé beaucoup de questions sur mes diplômes, mes compétences et mes qualités personnelles. J'ai passé l'entretien d'embauché. J'ai tout de suite accepté. J'ai pris un rendez-vous avec le directeur du personnel de l'entreprise.

II. Remplissez les trous avec des mots tirés du vocabulaire thématique. Заполните предложения по порядку событий.

1. Une personne qui a été licenciée, se retrouve au ... et doit s'inscrire à l'... pour qu'on l'aide à trouver un nouvel ... .

2. Le travail de médecin demande de longues études. Il faut ... son diplôme et puis obligatoirement faire un ... dans une clinique.

3. C'est le ... qui est responsable du recrutement dans une entreprise.

4. Les employeurs préfèrent ... les gens qui ont de l'expérience plutôt que les jeunes qui viennent d'avoir leur diplômes.

5. - Je crois que j'ai enfin trouvé un emploi.

- As-tu déjà passé ton ...?

-Je le passe demain.

- Et tu as déjà préparé ton ...?

- Bien sûr, on ne passe pas son ... sans ... .

6. Le ... est un cadre du très haut niveau (уровень), et il est très bien payé.

7. Au mois de juillet j'ai ... mes examens d'entrée, et maintenant je fais mes ... à l'université de Moscou.

8. Si mon fils passe son ..., il va continuer ses études à la Sorbonne.

III. Trouvez les définitions des métiers cités dans la colonne de gauche. Найдите определение профессий, указанных в левой колонке.

Un fonctionnaire Un professeur Un journaliste Un diplomate Un scientifique Un informaticien Un animateur Un jurisconsulte

est une personne

qui travaille dans un ou plusieurs organes de la presse écrite ou audiovisuelle qui interprète la loi et donne des consultations sur des questions juridiques chargée de représenter son pays auprès d'une nation étrangère ou dans les relations internationales qui a un emploi dans une mairie, un ministère ou une autre administration publique qui est spécialiste d'informatique qui enseigne une matière précise (dans le secondaire et le supérieur) qui se spécialise dans une science, qui s'occupe de la recherche qui mène, anime une émission à la télé ou à la radio

Est-ce que l'un de ces métiers vous intéresse?Pourquoi?

IV. «Pour vous, qu’est-ce qui compte le plus dans le choix d’un métier?» C’est la question qu’on a posé aux jeunes Français au cours d’un sondage

Voici leurs réponses: Salaire, Temps consacré à la famille, Stabilité de l’emploi, Contacts humains, Activités de loisir, Avantages sociaux , Possibilité de promotion, Prestige social, Intérêt des tâches, Le congés.

Et vos réponses?